ЕЖИ. Итоговая комплексная работа 2 Б класс Фамилия, имя
 Скачать 142.07 Kb.
|
|
Итоговая комплексная работа 2 «Б» класс Фамилия, имя ____________________________________ Ежик. Еж — животное небольших размеров. Мордочка у ежа вытянутая, нос острый и постоянно влажный. На лапах по пять пальцев с острыми когтями. Задние конечности более длинные, чем передние. Иглы у ежа короткие, не более трех сантиметров. Внутри они полые, наполненные воздухом. Растут иглы с такой же скоростью, как и волосы. Между иглами располагаются тонкие, длинные, очень редкие волосы. Голова и брюхо покрыты волосами. Живут ежи в лесах, на полянах, в парках. Ведут ночной образ жизни. День ежи проводят в гнезде или других укрытиях. Гнёзда строят в кустах, ямах, пещерах, заброшенных норах грызунов или в корнях деревьев. Застилают их травой, сухими листьями и мхом. Ежи быстро бегают, хорошо умеют плавать и прыгать. Хорошо слышат в темноте. С наступлением заморозков ежи закрывают вход в нору и впадают в зимнюю спячку. Питаются ежи насекомыми, гусеницами, слизнями,дождевыми червями. Из растений могут поедать ягоды и фрукты. Иногда могут съесть гадюку, мышей. Лакомятся ежи яйцами или птенцами мелких птиц, гнездящихся на земле. При опасности ежи быстро сворачиваются в клубок.  Они занесены в Красную книгу.Основная часть Задание 1. Найди в 1 абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Орфограмму подчеркни.
Задание 2. Соедини стрелочками: ЕЖИК 5букв, 4звука ИГЛЫ 4буквы, 5звуков ЗВЕРЬ 5букв, 5звуков ФИЛИН 4буквы, 4звука Задание 3. Выпиши из текста предложение, в котором говорится о том, где живут ежи. ________________________________________________________ Проверь свою запись, если надо, исправь. Задание 4. 1.Найди в выписанном тобой предложении слово, обозначающее действие (глагол). Надпиши над ним: глаг. 2.Найди в выписанном предложении слова, обозначающие предметы (имена существительные). Надпиши над ними: сущ. Задание 5. Порассуждай, если у ежа на лапах по 5 пальцев, сколько всего пальцев на лапах у ежа? Запиши решение. ___________________________________________________________ Задание 6. 1.Выбери из 1 предложения 4 абзаца ответ на вопрос: «Чем питается еж?». Перечисли и запиши. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.Раздели слова на слоги. Задание 7. Проверь себя по картинке и отметь галочкой кто лишний:  УЛИТКА ЕЖИК ЛЯГУШКА ФИЛИН     Задание 8. 1.Вспомни названия дней недели и запиши их по порядку:
2. В 1 и 4 словах подчеркни буквы мягких согласных. Задание 9. 1.Подумай и напиши, какие животные кроме ежей ведут ночной образ жизни? ________________________________________________________________________ 2.Подчеркни в словах буквы гласных. Задание 10. Улитка передвигается со скоростью 7 шагов в неделю. Подумай, сколько шагов пройдет улитка за 4 недели? Запиши решение:______________________________________________________ Ответ:__________________________________________________________________ Задание 11. Какую форму принимает еж, когда чувствует опасность? ________________________________________________________________________ Задание 12. Ежик пробежал расстояние 25 метров, улитка проползла на 7 метров меньше, чем ежик, а лягушка проскакала на 9 метров больше улитки. Сколько метров проскакала лягушка? Запиши решение и ответ. 1)___________________________________________________________ 2)___________________________________________________________ Ответ:_______________________________________________________ Задание 13. Кто из животных кроме ежа на зиму впадает в спячку? _________________________________________________________ Дополнительная часть Задания 15-18 можно выполнить в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трёх заданий. Задание 14. Будь внимательным, прочти слова, распредели их в столбики по орфограммам, подчеркни орфограммы: Колючки, поляна, ножки, еж, когти, мороз
Задание 15. Подумай и запиши, какие животные кроме ежей занесены в Красную книгу? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Задание 16. В охране природы маленьких дел нет. Порассуждай, что ты можешь сделать, чтобы сохранить природу? Напиши. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Задание 17. Напиши, что означает слово «природа»? __________________________________________________________ __________________________________________________________ |