Итоговый контрольный диктант 7 класс

• Название: Итоговый контрольный диктант 7 класс
• Дата: 05.05.2022
• Размер: 27.82 Kb.
• Имя файла: itogovyy_kontrolnyy_diktant.docx
• Тип: Документы; #513259

Итоговый контрольный диктант – 7 класс

Я пробирался нетоптаной тропинкой через поле. Несмотря на ненастье, настроение было легкое. Увидев поблизости копну сена, привалился к обдерганному коровами подножию, наблюдая за вороной, летавшей по серому небу. Отдохнув, зашагал к деревне и вскоре очутился в чужом огороде.

Дождь копошился в опавших тополиных листьях, усеявших грядки. На них еще голубели крепкие студеные кочаны. Свежо пахло поздней капустой и усталой землей, отработавшей свое. На подсолнухе, забытом у межи, по – зимнему тенькала синица. Прицепившись к растрепанной голове подсолнуха, она теребила его решётку.

Я отыскал в плетне калитку и, боясь, что меня облает не маленькая незлобивая собачонка, а цепной пес, протиснулся за скрипучую деревянную калитку. Навстречу мне шла хозяйка с нарубленным хворостом, чтобы растопить еще не топленную печь.

Грамматическое задание

1. 
   Выполнить морфемный разбор слов: обдерганному, отработавшей, прицепившись.
   
2. 
   Выписать из текста страдательные причастия прошедшего времени, обозначить суффикс.
   
3. 
   Выписать из текста 3 слова без окончания.
   
4. 
   Составить 2 предложения, в которых слово «по – зимнему» пишется двояко, объяснить свой выбор. ( повышенный уровень)
   

Критерии оценивания диктанта по ФГОС ООО:

Вид диктанта	оценка/количество ошибок
	«5»	«4»	«3»	«2»
Контрольный	1 негрубая	2орф. - 2 пункт.	4орф. - 4 пункт.	7орф.- 7 пункт.
	орфографическая	или 1орф.- 3 пункт.	Или 3орф. - 5	или
	или 1 негрубая	Или 0орф. – 4	пункт. или	6орф. - 8 пункт.
	пунктуационная	пункт.	0орф. - 7 пункт.	или
	ошибка.	*при 3 орф.	*в 5 классе	5орф.- 9 пункт.
		ошибках, если	допуск.при 5 орф.	или
		среди них есть	и 4 пункт.	8орф.- 6 пункт.
		однотипные.	*при 6 орф. и 6
			пункт., если среди
			тех и других
			имеются
			однотипные и
			негрубые ошибки.
Словарный	0 ошибок	1-2 ошибки	3-4 ошибки	до 7 ошибок

При большем количестве ошибок диктант оценивается баллом «1»

Примечание.

При оценке диктанта исправляются, но не учитываются орфографические и пунктуационные ошибки:

1. 
   в переносе слов;
   
2. 
   на правила, которые не включены в школьную программу;
   
3. 
   на еще не изученные правила;
   
4. 
   в словах с непроверяемыми написаниями, над которыми не проводилась специальная работа;
   
5. 
   в передаче авторской пунктуации.
   

Исправляются, но не учитываются описки, неправильные написания, искажающие звуковой облик слова, например: «рапотает» (вместо работает), «дулпо» (вместо дупло),

«мемля» (вместо земля).

При оценке диктантов важно также учитывать характер ошибки. Среди ошибок следует выделять негрубые, т. е. не имеющие существенного значения для характеристики грамотности. При подсчете ошибок две негрубые считаются за одну.

К негрубым относятся ошибки:

1. 
   в исключениях из правил;
   
2. 
   в написании большой буквы в составных собственных наименованиях;
   
3. 
   в случаях слитного и раздельного написания приставок в наречиях, образованных от существительных с предлогами, правописание которых не регулируется правилами;
   
4. 
   в случаях трудного различения не и ни(Куда он только не обращался! Куда он ниобращался, никто не мог дать ему ответ. Никто иной не...; не кто иной, как; ничто иное не…,нечтоиное, как и др.);
   
5. 
   в собственных именах нерусского происхождения;
   
6. 
   в случаях, когда вместо одного знака препинания поставлен другой;
   
7. 
   в пропуске одного из сочетающихся знаков препинания или в нарушении их последовательности.
   

Необходимо учитывать также повторяемость и однотипность ошибок. Если ошибка повторяется в одном и том же слове или в корне однокоренных слов, то она считается за одну ошибку.

Однотипными считаются ошибки на одно правило, если условия выбора правильного написания заключены в грамматических (в армии, в роще; колют, борются) и фонетических (пирожок,сверчок)особенностях данного слова.

Не считаются однотипными ошибки на такое правило, в котором для выяснения правильного написания одного слове требуется подобрать другое (опорное) слово или его форму (вода —воды, рот— ротик,грустный—грустить, резкий -резок).

Первые три однотипные ошибки считаются за одну ошибку, каждая следующая подобная ошибка учитывается самостоятельно.

Если в одном непроверяемом слове допущены 2 и более ошибок, то все они считаются за одну ошибку.

При наличии в контрольном диктанте более 5 поправок (исправление неверного написания на верное) оценка снижается на один балл. Отличная оценка не выставляется при наличии трех и более исправлений.
В комплексной контрольной работе, состоящей из диктанта и дополнительного (фонетического, лексического, орфографического, грамматического) задания, выставляются две оценки (за каждый вид работы).

При оценке выполнения дополнительных заданий рекомендуется руководствоваться следующим:

Оценка «5» ставится, если ученик выполнил все задания верно.

Оценка «4» ставится, если ученик выполнил правильно не менее 3/4 заданий.

Оценка «3» ставится за работу, в которой правильно выполнено не менее половины заданий.

Оценка «2» ставится за работу, в которой не выполнено более половины заданий.
Примечание.Орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные при выполнении дополнительных заданий, учитываются при выведении оценки за диктант.