Скворечник. Изготовление скворечника
 Скачать 272.09 Kb.
|
|
муниципальное общеобразовательное учреждение Творческий проект на тему: «Изготовление скворечника» Выполнили ученики 5 класса: Проект к защите допущен ________/ ________ Содержание Введение История возникновения скворечников........................................................... Возможные варианты скворечников и выбор лучшего варианта................... Технологическая карта «Скворечник»........................................................... Себестоимось проекта........................................................................................... Оценка и самооценка................................................................................... Заключение............................................................................................................ Список литературы........................................................................................... Приложение Введение С давних пор на Руси 22 марта отмечается народный праздник - Сороки. В этот день закликали весну, встречали перелетных птиц, пекли из теста жаворонков. Возрождая старые традиции, в нашей школе традиционно проводится День птиц. Праздник помогает нам лучше узнать и полюбить птиц, живущих рядом, пробуждает интерес к родной природе, её ее охране, что способствует экологическому воспитанию обучающихся. Так уж повелось, что к прилету скворцов на деревьях или просто вбитых в землю стойках вывешивают птичьи домики различных конструкций. Поэтому мы решили привлечь птиц и построить для них скворечник. Цель проекта: изготовить скворечник. Задачи: - рассмотреть виды скворечников; - выбрать конструкцию, материал для скворечника; - составить чертёж скворечника, подготовить инструменты; - соблюдать правила техники безопасности при работе с материалом и инструментами; - изготовить по чертежу скворечник. - развивать зрительную и моторную координацию в системе «глаз-рука». Практическая значимость проекта заключается в применении развития творчества труда и экологической культуры в учреждениях основного и дополнительного образования для групповых и индивидуальных занятий с обучающимися. Основная часть История возникновения скворечников Письменное упоминание о скворечниках имеется в «Книге для охотников» 1774 года Василия Левшина. Но первые массовые попытки человека соорудить и предоставить птицам жилье были предприняты гораздо раньше, скорее всего в прошлом тысячелетии в Индии. Индусы издавна гуманно относятся ко всем животным. Скворечник (синичник) — закрытое искусственное гнездовье для мелких птиц, преимущественно гнездящихся в дуплах. В старину на Руси скворечники бывали настоящими произведениями искусства. На отрезке бревна с полостью в центре вырезали фигуры людей, раскрашивали их. Из досок сооружали подобие теремка с двускатной крышей, балконом, украшенным резьбой. Птицам это было не нужно, зато людям приятно. Интересные старинные скворечники хранятся в коллекциях Исторического музея в Москве и Музея игрушки в Загорске. Такая трудоемкость изготовления говорила о том, с какой любовью люди относились к этому делу и обитателям домиков — скворцам. Профессор Г.П. Дементьев писал, что «судя по всему, именно у сельского населения России впервые возникла мысль об охране птиц по этическим и эстетическим соображениям». Возможные варианты скворечников и выбор лучшего варианта. Обычно скворечник делается в виде деревянного домика с круглым или прямоугольным летком. Высота обычно составляет 30-40 см, размер дна — около 15 см, диаметр летка — около 5 см. Верхний козырёк должен выступать не менее, чем на 5 см, чтобы защитить леток от непогоды. Крышку следует делать съемной для того, чтобы в конце гнездового сезона можно было его почистить. Скворечник размещают на деревьях, на балконе, стене или под крышей дома.  Нам понравился вид «Стандарт», т.к. его легче изготовить, и мы думаем, птицам в нем будет тепло и уютно. Размеры, схема, материалы  Себестоимось проекта В данном проекте использовался древесный материал б/у, хранившийся в школьных мастерских. Поэтому, на изготовление скворечника было использовано только свободное время и электроэнергия, при работе с электрическим лобзиком. Оценка и самооценка Изготовление скворечника - важный элемент в экологическом, трудовом и семейном воспитании обучающихся. Во время выполнения этого проекта были закреплены знания и умения по обработке древесины, о способах соединения деталей и о видах декорирования изделий. Считаем, изделие оригинальным, т.к. оно выполнено с душой и из экологически чистых материалов. Заключение Скворечник готов. Считаем, что справились с поставленными целями и задачами. Мы получили изделие с низкой себестоимостью, так как использовали остаточные экологически чистые материалы. Кроме того, мы получили удовлетворение от данной работы. Появилось желание работать с деревом. Думаем, что в дальнейшем справимся с более сложной моделью скворечника. Поставленные в ходе проекта цели и задачи последовательно решены. Надеемся, что в скворечнике уже в этом году поселятся птицы, и мы сможем наблюдать за ними. Список литературы Уроки технологии с применением ИКТ 5-6 классы: методическое пособие с электронным приложением. – М.:Планета, 2011. Тищеннко А.Т. Технология. Индустриальное производство: 5 класс учебник для учащихся общеобразовательных организаций/ А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко.- 2-е изд.,испр. – М.: Вентана-Граф, 2016. Храбрый В.М. Атлас-определитель птиц. - М. 2006 г. Приложение 1. Техника безопасности Требования охраны труда перед началом работы 1. Надеть спецодежду, волосы тщательно заправить под берет. 2. Проверить исправность инструмента и разложить его на свои места, убрать с рабочего места все лишнее. Техника безопасности при работе с ручным столярным инструментом 1. Ручной инструмент должен быть хорошо наточен, рукоятки гладко остроганы, а рабочие части хорошо закреплены на рукоятке. 2. Ручные инструменты ударного действия должны удовлетворять ряду требований, а именно: • рабочие концы не должны иметь повреждений (выбоин, сколов), а боковые грани в местах зажима их рукой не должны иметь заусенцев и острых ребер; • затылочная часть инструмента должна быть гладкой, без трещин, заусенцев и сколов; • инструменты должны быть плотно насажены на рукоятки длиной не менее 15см; • вы должны работать молотками, имеющими достаточный вес и удобную ударную площадку. 3. При работе с режущим инструментом следует выполнять такие требования: • во всех случаях инструмент класть так, чтобы лезвие было направлено вниз; • не пилить ручной пилой материал, уложенный на колено, не направлять пилу рукой; • при работе пилой направлять полотно пилы по риске при помощи упора, а при распиливании материал укладывать на подкладки или на верстак, руки при распиловке держать в стороне от линии пропила. 4. Работайте только острозаточенным режущим инструментом. Тупым инструментом гораздо легче пораниться, чем острым, т. к. к нему приходится прикладывать большие усилия, и он может соскользнуть с обрабатываемой поверхности. Если вы упустили режущий инструмент, то не старайтесь поймать его на лету. Техника безопасности во время работы электродрелью 1. При работе с твердыми поверхностями и вязкими материалами держать дрель двумя руками, особенно при работе с мощными моделями; 2. Не перегружать дрель сильным нажимом, дабы не допустить заклинивания; 3. Не допускать наличия гвоздей и других металлических предметов в обрабатываемом материале; 4. Не допускать сырости, загрязнения, попадания стружек и других посторонних предметов на электроаппаратуру; 5. Следить за исправностью защитного заземления инструмента; 6. Нельзя работать при вибрации электроинструмента; 7. Отлучаясь от рабочего места, обязательно следует отключить электроинструмент от сети; 8. Ставить или класть электроинструмент в безопасном положении; 9. Работать переносным электроинструментом, следить за питающим кабелем (не допуская его скручивания, завала и других механических воздействий). После окончания работы с электроинструментом 1. Отключить электроинструмент от сети, отсоединить заземление и очистить его от пыли и грязи. Очистку производить сметкой; 2. Не выпускать дрель из рук до полной остановки двигателя; 3. Некоторое время не прикасаться к оснастке даже после полной остановки. Требования охраны труда по окончании работы 1. Привести в порядок инструмент и рабочее место. Стружку и опилки не сдувать ртом и не сметать рукой, а пользоваться для этого щеткой; 2. Провести влажную уборку мастерской; 3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом. |