нарушение уха. Изменение остроты слуха в зависимости от возраста и влияние внешней среды
 Скачать 199.99 Kb.
|
|
МАОУ «АСОШ№1» Индивидуальный проект на тему: Изменение остроты слуха в зависимости от возраста и влияние внешней среды Выполнила: Монсокова Бальжит 11Вместе Руководитель: Ойдопова С.Б. «Пгт. Агинское» 2022 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………..…..3 Практическая значимость работы…………………………...…4 ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ………………………………..5 1.1 Ухо – орган воспринимающий слух………………………5 1.2 Наушники как неотъемлемая часть жизни……………….7 1.3 Как избежать нарушения слуха…………………………... 8 ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ НАУШНИКОВ…..…9 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………....11 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………12 ВВЕДЕНИЕ Слух - один из важнейших функций Организма человека. Слух служит нам не только фактором предупреждения об опасности, предупреждающих условных и безусловных звуковых сигналов. Но и служит нам как источник информации, а также является важным средством общения между людьми, фактически без слуха мы бы не могли общаться. Так же наш слух делает нас более эмоциональными, когда мы слушаем музыку. АКТУАЬНОСТЬ: Слух, необходим для полноты восприятия окружающего мира. Качество его функционирования зависит от многих факторов, а своевременность диагностики нарушений слуха позволяет сохранить или восстановить способность звукового восприятия. Поэтому, сохранить слух - важно, человек должен понимать какие факторы способны ухудшить его слух. Потеря слуха у людей начинается в возрасте 35 лет, но также отмечается потеря слуха у молодого поколения. Виной чему будет страсть молодежи к прослушиванию музыки через наушники. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Исследование и оценка влияния внешних факторов и современных наушников на слух человека. Задачи: выяснить причины нарушения слуха узнать как избежать нарушения слуха рассмотреть влияние современных наушников на слух человека. Методы исследования: Изучение научнойлитературы (интернет ресурсы), социологический опрос, анализ. Предмет исследования: Отрицательное влияние громкой музыки, на слух человека, работоспособность и физиологическое состояние человека. Объект исследования: обучающиеся 11ых классов «МАОУ АСОШ№1» Гипотеза: Исследование опирается на предположении о том, что люди должны обезопасить себя от вредного воздействия внешних факторов шума. 3 Практическая значимость работы: В результате работы на практических примерах будет показано, как прослушивание громкой музыки через наушники отрицательно влияет на слух, работоспособность, физиологию организма. Необходимо сказать, что звук не всегда играет такую отрицательную роль. Надо только умело им пользоваться. Есть звуки и музыка, которые выполняют лечебное и благоприятное значение. Например, звуки моря, шум листвы, всплеск воды, пение птиц и т.д. успокаивают и снимают стресс. 4 ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 1.1 Ухо – орган воспринимающий слух. Ухо человека может воспринимать диапазон звуковых частот довольно широких пределов: от 16-20000Гц. Каждая частота воспринимается определенными участками слуховых рецепторов. Длительная действие звуков приводит к снижению чувствительности слухового анализатора, а отсутствие звуков- к ее повышению с помощью слухового анализатора можно относительно точно определить расстояние до источника звука. Причины нарушения слуха: Прием некоторых лекарственных препаратов. Особенно нужно отметить ототоксичные антибиотики, нестероидные препараты противовоспалительного действия и петлевые диуретики. Такие лекарственные средства может назначать только врач, и их прием должен происходить под непрерывным контролем специалистов. Кроме того, негативное влияние на здоровье органа слуха оказывают резкие вибрации и шумы. Основную группу риска составляют работники так называемых «шумных» производств, например, специалисты, обслуживающие машиностроительные конвейеры, или шахтеры. Нередки случаи, когда к снижению слуха приводит частое прослушивание музыки через наушники на высокой громкости. Болезни. Основную опасность для слуха несут хроническое гнойное воспаление среднего уха и осложнения, развивающиеся на фоне острого среднего отита. Течение таких заболеваний приводит к образованию рубцов, ограничивающих подвижность слуховых косточек и барабанной перепонки. Также негативно сказаться на здоровье органа слуха могут паротит, корь, скарлатина и даже грипп, а точнее, осложнения, к которым они приводят. Травмы 5 Это могут быть травмы и уха, и головы. Травмировать внутреннее ухо можно даже при неаккуратном удалении ушной серы с помощью ватной палочки. Нередко с частичной потерей слуха сталкиваются пловцы, которым в уши постоянно попадает вода. Возрастные изменения в организме. Согласно статистическим данным, потеря слуха, в мире сегодня диагностирована у 360 млн человек. 32 млн из этого числа — дети. Вероятность появления на свет малыша с отсутствием слуха, по статистике, составляет 1:1000. В два раза чаще дети теряют слух в возрасте до года. Причиной тому могут быть генетические факторы, травмы, полученные при родах, и инфекции. При этом у 60% детей с подобной проблемой, ее появление можно было бы предотвратить. С возрастом вероятность потери слуха возрастает. После 45 лет с такими нарушениями сталкивается примерно 17% населения, после 65-ти — свыше 35%. Возрастным изменениям подвергаются все отделы органа слуха, в той или иной степени, приводящие к нарушениям звукового восприятия. Согласно современным статистическим данным снижение слуха является одним из самых распространённых нарушений у человека. Внезапное одностороннее ухудшение слуха с шумом в том же ухе или без него является симптомом нарушения функции улитки, преддверно-улиткового нерва или слуховых ядер. Имеется несколько случаев внезапной и стойкой утраты слуха сосудистого происхождения.  61.2 НАУШНИКИ КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ЖИЗНИ. Наушники — устройство для персонального прослушивания музыки, речи или иных звуковых сигналов. Классификация наушников: По типу конструкции (виду). Вставные. Внутриканальные (обиходное название «затычки») Накладные — накладываются на ухо; Мониторные — полностью обхватывают ухо. По типу акустического оформления: открытого типа. Закрытого типа. Полуоткрытого типа (или полузакрытого типа). Во избежание возможных проблем всего-то и нужно, что дозировать прослушивание музыки на МРЗ-плеере. Допустимой считается громкость, при которой человек может расслышать речь находящихся рядом людей. На концертах лучше сидеть подальше от динамиков. Для защиты от шума на улице или в транспорте можно воспользоваться берушами. Во время прослушивания музыки в наушниках, необходимо соблюдать "правило 60-60". Это значит, что нельзя слушать МРЗ-плеер на громкости более 60% и дольше 60 минут подряд. Если музыка наушников слышна окружающим, то это уже вредно для слуха того, кто слушает в плеере музыку на такой громкости. Лучше пользоваться наушниками, которые заслоняют всю ушную раковину и не дают возможности достигать опасной для здоровья громкости. А существуют ли безопасные наушники? Безопасные наушники для слуха существуют. Это большие наушники, которые полностью закрывают ухо, но при этом не перекрывают слуховой проход. Они издают наиболее качественный звук и способствуют изоляции человека от внешних шумов. А потому при их использовании человек не ставит громкость звука на максимум, тем самым защищая свои органы слуха от повреждения. 7 1.3. КАК ИЗБЕЖАТЬ НАРУШЕНИЯ СЛУХА При возникновении любых нарушений обращаться к специалисту, лечить хронические ЛОР- заболевания, чистить уши аккуратно с помощью специальных палочек. Чтобы сохранить нормальную психику необходимо в повседневной жизни снижать уровень шума. Помните, что шум это один из видов звука, правда, его часто называют нежелательным звуком. Пусть будет меньше таких нежелательных звуков. По возможности избегайте долгого нахождения в условиях повышенной громкости. Ведь даже на шумной вечеринке всегда можно найти спокойное место, где ваши уши немного отдохнут. Как оценить громкость? Чтобы оценить, насколько громок звук, пользуйтесь такой простой мерой: если источник шума находится от вас на расстоянии около метра и вам приходится повышать голос, чтобы быть услышанными, громкость около 85 дБ. Избегайте громкой музыки. Не включайте на полную громкость телевизор, радио, музыкальные установки. Не включайте одновременно несколько электроприборов. Звук более чем от одного шумящего прибора может оказаться опасным. Дайте ушам отдых. Выключите телевизор, почитайте книгу. При неприятных, несвойственных ощущениях в ухе, таких как резкая боль, выделения, снижение слуха, заложенность, звон, необходимо как можно скорее обратиться к врачу. Это как раз тот случай, когда лучше перестраховаться, чем потом жалеть. Не занимайтесь самолечением при появлении этих признаков! Вы можете навредить себе и упустить драгоценное время. 8 ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ НАУШНИКОВ Мною был проведен социологический опрос среди учеников 11-ых классов АСОШ №1. 2.1 Социологический опрос “Влияние использования наушников на состояние здоровья”. Результаты анкетирования:  Рис. 1. Сколько по времени вы используете наушники? 62% опрошенных ответили – Больше час 26% опрошенных ответили – Около часа 12% опрошенных – Менее часа  Рис. 2. Как вы считаете, наушники приносят вред или пользу? 33% опрошенных ответили – Вред 47% опрошенных ответили – Пользу 20% опрошенных – Затрудняются ответить 9  Рис. 3. С какой громкостью вы слушаете музыку? 17% опрошенных ответили – 30% и менее 24% опрошенных ответили –40%-60% 59% опрошенных – 70%- 100%  Рис. 4. Какие ощущения у вас возникают после того, как вы снимаете наушники? 2% опрошенных ответили – Нервные ощущения 23% опрошенных ответили – Успокоение 4% опрошенных – Притупление слуха 3% опрошенных – Головная боль 68% опрошенных – Ничего 10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Данная работа позволила изучить отрицательное влияние громкой музыки на слух, работоспособность и физиологические состояние организма. Проблема слуха молодежи очень актуальна в наше время. На основании полученных данных мы увидели, что некоторые школьники уже имеют притупленный слух. Изучив учебную литературу и исследования ученых в области сурдологии, мы выяснили, что одной из распространенных причин потери слуха является длительное воздействие громких звуков на слуховой анализатор, особенно при использовании наушников. 11 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Н.И Федюкович: “Анатомия и физиология человека”: учебник - Ростов-на-Дону: Феникс ,2018г. – 532 с. 2. Шипицына Л.М., Вартанян И.А. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения. Учебник.3. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK390300/4. https://foodandhealth.ru/info/chto-vliyaet-na-nash-sluh/5.https://medaboutme.ru/articles/na_rasstoyanii_shepota_kak_opredelit_kachestvo_slukha/12 |