Изменения ЕГЭ история. Презентация %22ИЗМЕНЕНИЯ В ЕГЭ-2022%22. Изменения в ким егэ2022 по обществознанию каратаева Татьяна Алексеевна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории моау Гимназия 3,
 Скачать 6.4 Mb.
|
ИЗМЕНЕНИЯ В КИМ ЕГЭ-2022 ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮКаратаева Татьяна Алексеевна,учитель истории и обществознаниявысшей квалификационной категорииМОАУ «Гимназия №3», руководитель региональнойстажировочной площадкидля учителей истории и обществознания,кандидат педагогических наукЧАСТЬ 1. Официальные данные от ФИПИВ работу внесены следующие изменения. Из части 1 КИМ исключены задания 1, 2 и 20 по нумерации 2021 г. Задание с кратким ответом на анализ графика спроса и предложения (задание 10 в КИМ 2021 г.) преобразовано в задание с развёрнутым ответом (задание 21 по нумерации 2022 г.). В части 2 КИМ устранены дублирующие друг друга по проверяемым умениям задания (задания 22 и 26 исключены, задания 25 (позиция 25.1) и 23 из КИМ ЕГЭ 2021 г. сохранены в составном задании к тексту). Максимальный балл за выполнение задания–задачи 22 (по нумерации 2022 г.) увеличен с 3 до 4 баллов. В КИМ ЕГЭ 2022 г. не включено альтернативное задание, требующее написания мини-сочинения (задание 29 КИМ 2021 г.). В часть 2 включено задание с развёрнутым ответом по Конституции Российской Федерации и законодательству Российской Федерации (задание 23 по нумерации 2022 г.). Задание на составление плана развёрнутого ответа по предложенной теме (задание 28 в КИМ ЕГЭ 2021 г.) включено в составное задание, соединившее в себе составление плана и элементы мини-сочинения (задания 24 и 25 по нумерации 2022 г.). Максимальный балл изменён с 64 до 57 баллов. Общее время выполнения работы сокращено с 235 до 180 минут. ЧАСТЬ 2. Официальные данные от ФИПИво второй части появились 2 новых тематических задания: 21 (экономика): задача на график спроса и предложения. К привычным неценовым факторам добавили равновесную цену, закон спроса и предложения 23 (право): дано положение о Конституции РФ, его нужно пояснить на примере самой Конституции. Вместо неё также могут быть рассмотрены и другие законы 1 Человек и общество 1.1 Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции) 1.2 Мировоззрение, его виды и формы 1.3 Виды знаний 1.4 Понятие истины, её критерии 1.5 Мышление и деятельность 1.6 Потребности и интересы 1.7 Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность 1.8 Системное строение общества: элементы и подсистемы 1.9 Основные институты общества 1.10 Понятие культуры. Формы и разновидности культуры 1.11 Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки 1.12 Образование, его значение для личности и общества 1.13 Религия 1.14 Искусство 1.15 Мораль 1.16 Понятие общественного прогресса 1.17 Многовариантность общественного развития (типы обществ) 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы) 2 Экономика 2.1 Экономика и экономическая наука 2.2 Факторы производства и факторные доходы 2.3 Экономические системы 2.4 Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение 2.5 Постоянные и переменные затраты 2.6 Финансовые институты. Банковская система 2.7 Основные источники финансирования бизнеса 2.8 Ценные бумаги 2.9 Рынок труда. Безработица 2.10 Виды, причины и последствия инфляции 2.11 Экономический рост и развитие. Понятие ВВП 2.12 Роль государства в экономике 2.13 Налоги 2.14 Государственный бюджет 2.15 Мировая экономика 2.16 Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина 3 Социальные отношения 3.1 Социальная стратификация и мобильность 3.2 Социальные группы 3.3 Молодёжь как социальная группа 3.4 Этнические общности 3.5 Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения 3.6 Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации 3.7 Социальный конфликт 3.8 Виды социальных норм 3.9 Социальный контроль 3.10 Семья и брак 3.11 Отклоняющееся поведение и его типы 3.12 Социальная роль 3.13 Социализация индивида 4 Политика 4.1 Понятие власти 4.2 Государство, его функции 4.3 Политическая система 4.4 Типология политических режимов 4.5 Демократия, её основные ценности и признаки 4.6 Гражданское общество и государство 4.7 Политическая элита 4.8 Политические партии и движения 4.9 Средства массовой информации в политической системе 4.10 Избирательная кампания в Российской Федерации 4.11 Политический процесс 4.12 Политическое участие 4.13 Политическое лидерство 4.14 Органы государственной власти Российской Федерации 4.15 Федеративное устройство Российской Федерации 5 Право 5.1 Право в системе социальных норм 5.2 Система российского права. Законотворческий процесс 5.3 Понятие и виды юридической ответственности 5.4 Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации 5.5 Законодательство Российской Федерации о выборах 5.6 Субъекты гражданского права 5.7 Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности 5.8 Имущественные и неимущественные права 5.9 Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора 5.10 Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака 5.11 Особенности административной юрисдикции 5.12 Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты 5.13 Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени) 5.14 Споры, порядок их рассмотрения 5.15 Основные правила и принципы гражданского процесса 5.16 Особенности уголовного процесса 5.17 Гражданство Российской Федерации 5.18 Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба 5.19 Права и обязанности налогоплательщика 5.20 Правоохранительные органы. Судебная система Требования к уровню подготовки выпускников, проверяемому на ЕГЭЗнать и понимать: Биосоциальную сущность человека; Основные этапы и факторы социализации личности; Место и роль человека в системе общественных отношений; Закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; Тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; Основные социальные институты и процессы; Необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; Особенности социально-гуманитарного познания Требования к уровню подготовки выпускников, проверяемому на ЕГЭУметь: Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы; Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; Объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, общества и культуры, подсистем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека); Раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук; Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы; Оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности; Формулировать на основе приобретённых обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определённым проблемам; Подготавливать устное выступление, аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу; Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам ВАЖНО: СЧИТАТЬ ЭЛЕМЕНТЫ ОТВЕТАЗАДАНИЕ 24Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах. ОБРАЗЕЦ ПЛАНА (№24)ПОНЯТИЕ… ПРИЗНАКИ… а) б) в)3. ФУНКЦИИ…а) б) в)4. ВИДЫ…а) б) в)5. ЗНАЧЕНИЕ… В …ЗАДАНИЯ 24 – 25 СВЯЗАНЫЗАДАНИЕ 25Теоретически обосновать свою позицию по выдвинутой идее, используя и раскрывая обществоведческие понятия 3.Привести конкретные примеры (из общественной жизни, личного социального опыта) в подтверждение своей позиции. Семендер СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВАСОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯСистема, включающая в себя множество социальных образований, представители которых различаются между собой неравным объёмом власти и материального богатства, прав и обязанностей, привилегий и престижа Разделение общества на социальные слои - страты Одно из основных понятий социологии,обозначающее систему признаков и критериев социального расслоения, положения в обществе Распределение людей по группам на основе иерархического принципа СОЦИАЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕ разделение общества на группы, занимающие разное социальное положениеСОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРАСовокупность взаимосвязанных элементов, составляющих внутреннее строение общества Способ взаимосвязи подсистем общества, которые в нем взаимодействуют и обеспечивают его целостность упорядоченная совокупность индивидов, социальных групп, общностей, организаций, институтов, объединенных связями и отношениями, отличающихся между собой положением в экономической, политической, духовной сферах их жизнедеятельности ТИПЫ СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫЭтническая Демографическая Гендерная Территориальная (поселенческая) Профессионально-образовательная Классовая Конфессиональная ЭЛЕМЕНТЫ СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫКРИТЕРИИ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИДоход Власть Образование (профессия) Отношение к собственности Престиж Дополнительные критерииСемейное положениеСоциальное происхождение Гендер Этничность и раса Вероисповедание ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИРабство Кастовый строй Сословный строй Классовый строй |