Курсовая работа Изучение взаимосвязи личностных качеств с уровнем жизнестойкости в ранней юности.. КР Экспериментальная П. Изучение взаимосвязи личностных качеств с уровнем жизнестойкости в ранней юности
 Скачать 121.46 Kb.
|
|
– это совокупность всех социально и биологически обусловленных компонентов личности, предопределяющих ее устойчивое поведение в социальной и природной среде. Некоторые из качеств, характерные для развитой личности и менее распространенные у массовой личности, можно отнести в раздел самосовершенствование. В ранней юности происходит формирование системы личностных ценностей, которые определяют содержание деятельности подростка, сферу его общения, избирательность отношения к людям, оценки этих людей и самооценку. В ранней юности на первый план в развитии жизнестойкого поведения и отношения выходят навыки самоуправления, саморегуляции, которые постепенно начинают управляться смыслами, обнаруженными обучающимися при взаимодействии с миром. Нами была проведена методика жизнестойкости С. Мадди, где мы определили у всех испытуемых уровень жизнестойкости. В результате, это помогло нам определить 3 группы испытуемых: испытуемые с низким уровнем жизнестойкости; испытуемые со средним уровнем жизнестойкости и испытуемые с высоким уровнем жизнестойкости. Сделан сравнительный анализ трех групп испытуемых с личностными качествами, свойственных им, с помощью «Пятифакторного опросника личности». Опросник включал в себя следующие пять факторов: экстраверсия - интроверсия; привязанность - обособленность; самоконтроль - импульсивность; эмоциональная устойчивость - эмоциональная неустойчивость; экспрессивность - практичность. Кроме этого, мы пришли к выводу, что существует взаимосвязь между уровнем жизнестойкости и таким личностным фактором, как «экстраверсия – интроверсия» на 1 % уровне значимости. Это означает, что чем выше уровень жизнестойкости у человека, тем больше у него выражена экстраверсия. Существует взаимосвязь между уровнем жизнестойкости и таким личностным фактором, как «привязанность – обособленность» на 1 % уровне значимости. Значит, чем выше уровень жизнестойкости, тем больше потребность быть рядом с другими людьми. Существует взаимосвязь между уровнем жизнестойкости и таким личностным фактором, как «самоконтроль – импульсивность» на 1 % уровне значимости. Это свидетельствует о том, что чем выше уровень жизнестойкости, тем больше у человека развита волевая регуляция поведения. Существует взаимосвязь между уровнем жизнестойкости и таким личностным фактором, как «эмоциональная устойчивость – эмоциональная неустойчивость» на 1 % уровне значимости. То есть, чем выше уровень жизнестойкости, тем выше способность контролировать свои эмоции и импульсивные влечения. Было выявлено, что по фактору «экспрессивность – практичность» наименее тесная взаимосвязь между ним и уровнем жизнестойкости. Данные показали, что во всех трех группах ярко выражено такое качество, как экспрессивность, независимо от уровня жизнестойкости, что скорее обусловлено возрастными особенностями ранней юности. На основе результатов исследования были построены «портреты» испытуемых по каждой группе. Полученные и обработанные в ходе исследования результаты подтвердили первоначально выдвинутую гипотезу о взаимосвязи между уровнем жизнестойкости и личностными качествами, где гипотеза подтверждается на 1%-ном уровне значимости. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Абульханова К. А., Березина, Т. Н. Время личности и время жизни. СПб.: Алетейя, 2001 2. Асмолов А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. — М.: Смысл, 2001. — 416 с 3. Гримак Л. Резервы человеческой психики: Введение в психологию активности. – М.: Политиздат, 1989. – 319 с 4. Гришиной Н.В. Психология социальных ситуаций/ Сост. и общая редакция СПб.: Питер, 2001. – 416.: ил. – (Серия “Хрестоматия по психологии”) 5. Горбатовой М.М., А.В.СерогоА.В., Яницкого М.С. Сибирская психология сегодня: Сб. научн. трудов. Вып. 2 / Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. С. 82-90. 6. Дружинин В. Н. Варианты жизни М: "ПЕР СЭ" – СПб.: "ИМАТОН-М", 2000 7. Ионин Л. Г. Социология культуры. — М., 1996 8. Коржова Е.Ю. Психология жизненных ориентаций человека.- СПб.: Изд-во СПбГУ 2006г. 382 с 9. Крюкова Т.Л. Психология совладающего поведения. – Кострома: Студия оперативной полиграфии «Аквантитул», 2004. – 344с 10. Куликов Л. В. Психогигиена личности: Основные понятия и проблемы.- СПб, Изд-во СПбГУ, 2000 11. Куликов Л. В. Здоровье и субъективное благополучие личности //Психология здоровья /Ред. Г. С. Никифоров. — СПб., Изд-во СПбГУ, 2000. С. 405–442 12. Куликов Л. В. Психология настроения. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1997 13. Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И. Тест жизнестойкости. – М.: Смысл, 2006 – 63с. 14. Логинова Н. А. Развитие личности и ее жизненный путь// Принцип развития в психологии. М., 1978 15. Логинова Н. А. Психобиографический метод исследования и коррекции личности: Учебное пособие. - Алматы: Казак университетi, 2001.- 172с 16. Майерс Д. Социальная психология. СПб: Питер, 1997 17. Маклаков А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях// Психологический журнал. – 2001. – Т. 22. – № 1. – С. 16 – 24. 18. Муздыбаев К. Стратегия совладания с жизненными трудностями // Журнал социологии и социальной антропологии. 1998, том 1, вып. 2. С. 19. Наливайко Т.В. Исследование жизнестойкости и ее связей со свойствами личности: дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Наливайко Татьяна Викторовна. - Челябинск, 2006. - 175 с. 20. Никифоров Г. С. Психология здоровья. — СПб., 2002. 21. Никошкова Е. В. Англо-русский словарь по психологии. М., 1998. 22. Оллпорт Г. Личность в психологии. М.–СПб., 1998. 23. Психология конфликта / Серия «Хрестоматия по психологии» - СПб.: Питер, 2001. — 448 с. 24. Психогигиена личности: Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики: Учебное пособие. СПб., 2004. с. 87-115. 25. Психология совладающего поведения: материалы Международ. Науч. – п6акт. конф./отв. ред.: Е.А. Некрасова, 2007. – 426с. 26. Ребер А. Большой толковый психологический словарь. М., 2000. 27. Туманова Е.Н. Помощь подростку в кризисной ситуации жизни. – Саратов, 2002 28. Чешко Л. А. Cловарь синонимов русского языка /. — М., 1986. 29. Чудновский В.Э. Нравственная устойчивость личности /М.: Педагогика, 1981 — 208 с. 30. Шамионов Р.М., Голованова А.А. Социальная психология личности: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведения. – Саратов: Изд-во Сарат. Ун-та, 2006. 31. Шкуратова. И. П., Анненкова Е. А.. Личностные ресурсы как фактор совладания с кризисными ситуациями // Психология кризиса и кризисных состояний. Междисциплинарный ежегодник. 2007. Вып.4, С. 17-23. 32. http://hpsy.ru/public/x2636.htm 33. http://www.emissia.org/offline/2008/1286.htm 34. http://www.psyhodic.ru/arc.php?page=3600 Приложение 1 Показатели выраженности пяти факторов в каждой группе
|