Главная страница
Навигация по странице:

  • Келісемін Келісемін Бекітемін

  • Ерекше білімді қажет ететін 9 «Б» сынып оқушысы Кенже Нұрлыбекке қазақ әдебиеті пәнінен күнтізбелік-тақырыптық жоспар Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

  • Арыстанбеков Фараби Бақытұлы 2022-2023 оқу жылы Түсінік хат

  • Барлығы – 16 сағат, аптасына – 2 cағат

  • IV тоқсан ( сағат) 4-бөлім

    		•

    9 әдебиет. 9 ӘДЕБИЕТ. Жамбыл облысы кімдігіні білім басармасы т. Рыслов ауданыны білім бліміні


    Скачать 25.57 Kb.
    НазваниеЖамбыл облысы кімдігіні білім басармасы т. Рыслов ауданыны білім бліміні
    Анкор9 әдебиет
    Дата16.04.2023
    Размер25.57 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла9 ӘДЕБИЕТ.docx
    ТипДокументы
    #1065773

    ЖАМБЫЛ ОБЛЫСЫ ӘКІМДІГІНІҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ

    Т.РЫСҚҰЛОВ АУДАНЫНЫҢ БІЛІМ БӨЛІМІНІҢ

    «ҚҰЛАН МЕКТЕП – ГИМНАЗИЯСЫ»

    КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ

    Келісемін Келісемін Бекітемін

    Ата-ана ДОІЖО Мектеп-гимназия

    Ф. Утинова А.Малибаева директоры

    . Ш.Б.Шонатаева

    ................................. .............................. ................................

    «7».04. 2023ж «7».04. 2023ж «7».04. 2023ж

    Ерекше білімді қажет ететін 9 «Б» сынып оқушысы Кенже Нұрлыбекке

    қазақ әдебиеті пәнінен күнтізбелік-тақырыптық жоспар

    Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі:

    Арыстанбеков Фараби Бақытұлы

    2022-2023 оқу жылы

    Түсінік хат
    Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы №726 қаулысымен бекітілген «Білім ұлт: сапалы білім беру» ұлттық жобасына сәйкес, тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде тәрбиелеу мен оқытуды қамтамасыз ету қажет. Әрбір білім беру ұйымының міндеті - ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға бағдарланған, функционалдық сауатттылық дағдылары бар және оны қоршаған болмыста бәсекеге қабілетті бола алатын білім алушы тұлғасының үйлесімді қалыптасуы мен дамуы үшін қолайлы білім беру ортасын құру. 2022-2023 оқу жылында білім беруді ұйымдастыруда келесі міндеттерге назар аудару керек:

    • білім алушылардың білімін толықтыру;

    • қауіпсіз және қолайлы білім беру ортасымен қамтамасыз ету;

    • білім алушыларға сапалы білімнің қолжетімділігін қамтамасыз ету;

    • цифрлық инфрақұрылыммен және ресурстармен жабдықтау;

    • инклюзивті білім беруді қамтамасыз ету.

    Ескерту: Кенже Нұрлыбекке аптасына 2 сағат қазақ әдебиеті пәні берілген. Кенже Нұрлыбек жалпыға міндетті білім беру стандартына сай оқу бағдарламасымен оқиды. Оқушы 7.04.2023-31.05.2023 аралығында жеке қаралымда үйден оқиды. Қазақ әдебиеті пәні аптасына 2 рет жүреді.

    Барлығы – 16 сағат, аптасына – 2 cағат


    р/с
    Ауыспалы тақырыптар
    Сабақтардың тақырыбы
    Оқу мақсаттары
    Сағат саны

    Мерзімі
    Ескерту

    IV тоқсан ( сағат)




    4-бөлім: Мәңгілік ел – мәңгілік мұрат
    Н.Айтұлы өмірі мен шығармашылығы
    9.1.4. 1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану.
    1



    7.04.23





    Н.Айтұлы «Бәйтерек» поэмасы
    9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
    1



    11.04.23





    Н.Айтұлы «Бәйтерек» поэмасының композициялық құрылымы
    9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
    1



    14.04.23





    Лирикалық поэма және психологизм
    9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
    1



    18.04.23





    Н.Айтұлы «Бәйтерек» поэмасындағы автор мен кейіпкерлерінің байланысы
    9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

    9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
    1



    21.04.23





    Жаңа астана – жаңа қоғам
    9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
    1



    25.04.23





    Бәйтерек символының мифтік сипаты
    9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу.
    1



    28.04.23





    Қажығали Мұханбетқалиұлы өмірі мен шығармашылығы
    9.1.4. 1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану.
    1



    2.05.23





    Қажығали Мұханбетқалиұлы

    «Тар кезең» романы
    9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;

    9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
    1



    5.05.23





    Қажығали Мұханбетқалиұлы«Тар кезең» романындағы психологизм
    9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
    1



    10.05.23





    Қажығали Мұханбетқалиұлы

    «Тар кезең» романындағы автор идеясы
    9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау.
    1



    12.05.23





    Қажығали Мұханбетқалиұлы

    «Тар кезең» романындағы пейзаж бен адам
    9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
    1



    16.05.23





    Кейіпкер және автор қарым-қатынасы
    9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау.
    1



    19.05.23





    Психологиялық портрет
    9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру.
    1



    23.05.23





    Ішкі монолог пен диалог
    9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу.
    1



    26.05.23





    Кейіпкер психологиясы

    9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.
    1



    30.05.23



    написать администратору сайта