кл час. КЛАССНЫЙ ЧАС НА КОНКУРС Абай. Жизнь и творчество Абая Кунанбаева
 Скачать 26.15 Kb.
|
|
Акмолинская область Бурабайский район ГУ «Основная школа аула Каражар отдела образования Бурабайского района». Классный час, посвященный 175- летию Абая Кунанбаева На тему: Жизнь и творчество Абая Кунанбаева Подготовила: Юрченко Виктория Олеговна, учитель начальных классов основной школы аула Каражар Цель: - расширить знания учащихся о жизни и творчестве Абая Кунанбаева. - вызвать уважение и интерес к писателю. - познакомить с его трудами, привить любовь к творчеству Абая. Задачи: - пробуждать у учащихся познавательный интерес к личности Абая и его творчеству. - расширить кругозор, развить интерес к творчеству Абая. - привить любовь к его творчеству. Оборудование: иллюстрации, произведения Абая, видеоролик о творчестве Абая Кунанбаева Целевая аудитория:2-3 класс Ход занятия: « Человек, запомнивший слова мудрых, сам становится благоразумным» Абай Кунанбаев Организационный момент - Здравствуйте, ребята! Взгляните на доску и скажите о ком же мы с вами сегодня будем говорить? Как вы уже догадались речь пойдет об Абае Кунанбаеве, сегодня на нашем классном часе мы познакомимся с его жизнью и творчеством. Для того, чтобы начать наш классный час нам нужно сосредоточиться и очень хорошо поработать. Вы согласны раскрыть со мной все стороны Абая? Для начала давайте познакомимся с его биографией (На доске фотография Абая, и его биография) В 2020 году этому многоликому человеку исполняется 175-лет со дня рождения. Абай Кунанбаев- великий поэт казахского народа, философ гуманист, композитор, ювелирный мастер художественного слова. Настоящее имя — Ибрагим, но прозвище Абай(в переводе с казахского языка Абай «внимательный», «осторожный»), данное матерью, закрепилось за ним на всю жизнь. Абай родился 10 августа в 1845 году в Семипалатинской области, среди голубых Чингисских гор. Он был сыном главы рода Тобыкты, степного царя, властного и коварного Кунанбая. Отец его был представителем крупной казахской феодальной знати, влиятельным, жестоким человеком. По происхождению и по воле отца Абай должен был стать таким же правителем, как и Кунанбай. Две замечательные женщины - умная, справедливая, сердечная бабушка Зере и мать, добрая, остроумная Улжан воспитывали Ибрагима. Но судьба пытливого и талантливого от природы Абая сложилось по-иному. Акыны и сказатели воспитали в нем искрению любовь к родному народу, его истории и богатому культурному наследию, от матери он унаследовал доброе сердце, в котором с каждым днем росло возмущения против насилия и зла, чинимого баями. Учился в медресе муллы Ахмет-Ризы в Семипалатинске и одновременно посещал русскую школу. Абай не собирал и не хранил свои творения, так как при его жизни еще не было традиции публиковать свои произведения. Поэтому многие его труды, написанные экспромтом, порой наспех, иногда просто на клочке бумаги, для нас навсегда утеряны. Дошли до нас те стихи, которые люди знали наизусть. - Вот вы немного узнали об этом Великом человеке. Идем дальше. Сейчас я предлагаю выслушать наших девочек, которые подготовили свои стихотворения посвященные Абаю Кунанбаеву: Юрченко Ксения: Сам хозяин ты судьбы своей. Труд-отрада, лень-жестокий бич. Мало толку в пышности речей, Если смысла знанья не постичь. Николаенко Яна: Тверже ногу, шагай смелей- И тогда не погибнет труд, Речи тех, кто учит детей, Как зерно в земле, прорастут. - Большое спасибо девочки, за такие стихотворения. Они написаны очень давно. Глубокие мысли, и трогательное заботливое отношение поэта к судьбе молодого поколения всегда, во все времена питали и продолжают питать умы и чувства людей. А, мы с вами идем дальше. -Библиотечный фонд насчитывает множество экземпляров книг, среди которых хранятся незабываемые творения Абая Кунанбаева на 60 языках народов мира, а также на всех языках стран СНГ. Велика заслуга Абая в укреплении культурного сближения и дружбы казахского и русского народа. Поэт-гуманист видел путь просвещения своего народа через изучение русской культуры, а затем европейской и т.д. Абай один из первых берется за переводы стихотворений русских поэтов А.Пушкина «Евгений Онегин», М.Ю. Лермонтова «Парус», «Горные вершины», «Слон и моська», «Стрекоза и муравей». Одно из наиболее значимых мест в творчестве Абая занимают стихи о временах года. А кто может мне сказать как они называются? (Ответы детей) Верно! Это осень, зима, весна и лето. Послушайте одно из них «Весна» Как весенней порою шумят тополя! Ходит ветер, цветочною пылью пыля, Все живое обласкано солнцем степным. Пестроцветным ковром расцветает земля. Верблюжонка верблюдица громко зовет, Блеют овцы, в кустах птичий гомон встает, Мотыльки - над травой и в ветвях тополей, заглядевшихся в светлое зеркало вод. Работа в парах. Сейчас я предлагаю составить вам кластер. На партах лежит лист с изображением Абая, вам нужно будет выбрать правильное утверждение по данной теме. (Каждая пара защищает свой кластер) Хорошо молодцы поработали вы неплохо. Сейчас вам предлагаю посмотреть небольшой видеоролик именно о творчестве Абая. ( Просмотр видеоролика ) Есть ли у вас вопросы по данному видеоролику? (вопросы учащихся) Давайте вернемся к доске и посмотрим. Вы видите эти прекрасные книги, все они об Абае, также его произведения и стихотворения. (Просмотр книг, знакомство с произведениями) А сейчас у меня к вам такое задание : Докажите строчками из стихотворения, как Абай относился к бабушке? Опишите ее портрет в представлении внука. (Ответы детей) Кубик Блума. Учащийся одной пары бросает кубик и составляют вопрос для другой команды, начинающийся на то слово, которое выпало на кубике. (по 3 вопроса) Закрепление. Я вам предлагаю ответить на вопросы об Абае Кунанбаеве, а именно о его жизни и творчестве. Итак, готовы: Начинаем. Годы жизни Абая Кунанбаева? Как звали отца Абая? Как звали бабушку Абая? Как назывались произведения Абая о временах года? Как звали мать Абая Кунанбаева? Где родился Абай Кунанбаев? Сколько лет исполяется в этом году знаменитому писателю? Настоящее имя Абая? Молодцы! Все хорошо поработали, ответили на вопросы. Итак, в завершении нашего классного часа, я хочу чтобы вы ответили мне на такой вопрос: Как вы считаете, а почему Абая называли многоликим? (ответы детей) Рефлексия «Цветик – многоцветик» Ребята, сейчас я предлагаю вам создать своими руками красивый цветок в честь «175- летия Абая Кунанбаева. У вас на партах лежат лепестки, вам нужно написать одно прилагательное, которое ассоциируется у вас с именем Абай, и можете раскрасить лепесток. Казахстан- Родина моя! Любимая, могучая страна. В ней люди мирно все живут, Красивую природу берегут. Я горжусь, что здесь рождена! Казахстан – Родина моя! -Любите, цените свою Родину и помните всех великих людей, таких как Абай Кунанбаев! Спасибо! Список используемой литературы: https://text.ru/rd/aHR0cHM6Ly9pbmZvdXJvay5ydS9rbGFzc25peS1jaGFzLW5hLXRlbXUtbGV0aWUtYWJheWEta3VuYW5iYWV2YS0zOTA3NTI5Lmh0bWw%3D Республиканский педагогический журнал « Внеклассная работа в школе». |