Әдістемелік нұсқаулық_Жәрмеңке саудасының дамуы_5-сабақ. Жрмеке саудасыны дамуы таырыбына дістемелік нсаулы (2саба) Оу масаты
 Скачать 24.29 Kb.
|
|
2-сабақ «Жәрмеңке саудасының дамуы» тақырыбына әдістемелік нұсқаулық (2-сабақ) Оқу мақсаты: 7.4.2.2 – сауда қатынастарына жәрмеңкелердің әкелген өзгерістерін анықтау Бағалау критерийі: Сыни ойлау мен талдау- Қазақ даласындағы жәрмеңкенің ролін талдайды; Синтез- Жәрмеңкенің қазақтар өміріндегі маңызын нақтылайды Тарихи концепт: Дәлел Зерттеу сұрағы: Қоянды жәрмеңкесіне неліктен халық көп жиналды? Бұл сабақ «Дәлел» консептісі негізінде құрылған. Тақырыптың алдыңғы сабақтағы тақырыптың жалғасы екендігі ескертіледі. Оқушыларды осы сабақта басты зерттелетін мәселеге ойларын шоғырландырудан бұрын, өткен материалды еске түсіріп, пысықтап алуға назар аударылады. Төмендегі зерттеу сұрақтары: «ХІХ ғ. Қазақстанда алғашқы жәрмеңке қай жылы, қай өңірде ашылды?», «ХІХ ғасырда жәрмеңкелердің негізгі сауда орынына айналуына қандай себептер әсер етті?», «ХІХ ғасырда жәрмеңкелердің негізгі сауда орынына айналуына қандай себептер болды?», «Жәрмеңкелерде қандай қазақтың белгілі тұлғалары өз өнерлерін көрсетті?» Берілген жауаптардан кейін, бүгінгі өтілетін тақырып алдыңғы сабақ тақырыбының жалғасы екендігі ескертіледі. Енді бүгінгі сабақта оқушылардың қазақ даласындағы жәрмеңкенің ролін зерттейтіндігі туралы айтылады. Онан соң сабақ тақырыбы мен оқу мақсаттары пысықталып, бағалау критерийлері таныстырылады. Осы тұста мұғалім әр тапсырмаға сәйкес бағалау критерийлерін дайындап, оны оқушылар назарына ұсынуды ұмытпаған жөн. Сабақ барысында барлық орындалған тапсырмалардан кейін оқушылардың оқу жетістігі кері байланыс арқылы міндетті түрде беріліп отыруы керек. Кері байланыс әр тапсырмаға ұсынылған дескриптор негізінде (топтардың бір-біріне, мұғалімнің топтарға беруімен) жүзеге асырылады. Сабақтың соңы оқушылардың бүгінгі сабақ бойынша өзінің оқу жетістігін бағалау үшін рефлексия беруімен аяқталады. Бұл-өз кезегінде мұғалімнің келесі сабақты дұрыс жоспарлауына мүмкіндік туғызады. Қосымша тапсырмалар: 1-тапсырма. Мәтінмен жұмыс. Берілген дереккөз бен біліміңе сүйене отырып, Қазақстанда жәрмеңкелердің дамуына байланысты оның экономикалық, әлеуметтік, мәдени қызметін анықтап, бағалаңыз. Бірте-бірте кӛпестер отарлы аппаратпен бірлесе жұмыс істей бастады.Мемлекеттің түбірлі экономикалық мақсаттары көпестердің мақсаттарымен сәйкес келді. Көпестер мемлекеттің экономикалық агенттері секілді, қазақ даласына тереңдей енді. Егер үкімет халықты саяси жағынан қанаса, саудагерлер оны экономикалық жағынан қанады. Мемлекеттік органдар халықты отарлы көпестер тарапынан жасалған алдау, алаяқтық жасау, тонау әрекеттерінен қорғайтын іс шараларды ұйымдастырған жоқ, тіпті олардың өздері де соған қатысты. http://e-history.kz/kz/books/library/read/40#scontent 1. Жәрмеңкелердің сауданы дамытудағы қызметін сипаттаңыз. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Халықтың тұрмысы мен мәдениетін дамытуда жәрмеңкелердің ролі зор болды.Сіз бұл пікірмен қаншалықты келісесіз? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2-тапсырма. «PETT формуласы» Pace (Қарқыны) – Өзгерістер қаншалықты жылдам жүрді? Жылдам, біртіндеп, қатарынан, баяу?; Extent (Көлемі) – өзгерістер қаншалықты елеулі/ауқымды болды? Елеулі, елеусіз, шамалы өзгерді, түгел өзгерді, Turningpoints (өзгеріс кезеңі) – тарихи кезеңдердің үздіксіз өзгеріске ұшырауын көрсететін құбылыстар бар ма? Trends (Үрдістер) – ұзақ уақыт кезеңінде прогрестен регреске қарай өзгеру үрдісі болды ма? |