К.Д. Ушинский и его вклад в педагогику. К. Д. Ушинский является известным педагогом, который создал основы Русской педагогики. Он жил в 18241873 гг и стал автором многочисленных трудов в области науки обучения. Вклад Ушинского в педагогику проявился и в
 Скачать 14.16 Kb.
|
|
К. Д. Ушинский является известным педагогом, который создал основы Русской педагогики. Он жил в 1824-1873 гг. и стал автором многочисленных трудов в области науки обучения. Вклад Ушинского в педагогику проявился и в России, и за рубежом – во многих странах мира. До сегодняшнего дня отрывки его работ приводятся в качестве цитат в научных исследованиях. Его основными вкладами в педагогику являются: Поддержка общемировой классно-урочной системы. Константин Дмитриевич считал, что организация данной системы является наиболее целесообразной. Разработка учения о дидактике с двумя уровнями. Ушинский сочетал теоретико-методические принципы двухуровневой дидактики в концепции обучения родному языку Понятие воспитания, как осознанного процесса развития личности. Педагог считал, что в человеке нужно развивать дисциплинированность, честность, гуманность, скромность и трудолюбие. А также то, что воспитание нравственности играет в педагогике важную роль. Развитие идеи народности в обучении. Ушинский делал упор на том, что образование и воспитание должны учитывать особенности каждого народа – его географию, традиции, исторические особенности. Педагог рассматривал образование как один из наиболее сильных воспитательных средств и источник общего нравственного и умственного развития. Он считал, что правильно организованное обучение умственно развивает учеников и нравственно воспитывает. Формирование принципов обучения. Принцип научности обучения, воспитывающего обучения, систематичности и последовательности в обучении, сочетание наглядных, практических и словесных методов обучения, наглядности. Педагогический вклад Константина Дмитриевича направлен на отказ от педагогики «страха» и поддержания школьной дисциплины наградами и наказаниями. Он предложил воспитывать школьников в атмосфере гуманности и здравомыслия. Педагог считал, что учитель должен стать примером и опорой для ребенка. Главными трудами Константина Дмитриевича Ушинского являются: «О пользе педагогической литературы» «О народности в общественном воспитании» «Три элемента школы» «Труд в его психическом и воспитательном значении» «Родное слово» хрестоматия «Детский мир» «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии». |