паспорт. Кабинета информатики 20182019 уч г. Общие положения
 Скачать 0.56 Mb.
|
 Муниципальное общеобразовательное учреждение основная школа г.Лысково  Паспорт кабинета информатики 2018-2019 уч.г.  Общие положения  Расположение кабинета: 2 этаж Заведующий кабинетом: Рындина Юлия Александровна Наличие лаборантской: нет Число посадочных мест: учебная зона – 20 мест рабочая зона – 12 мест  Адрес электронной почты: Санитарно-гигиенические характеристики  Освещение (естественное): В пределах санитарных норм Осветительные приборы: Лампы дневного света, эл. лампы Уровень освещенности (не менее 200-500 лк): Соответствует Наличие приточно-вытяжной вентиляции или кондиционера: Отсутствует Возможность проветривания кабинета: Имеется Наличие солнцезащитных устройств типа жалюзи: Имеются Наличие занавеси на окнах: Имеются Уровень шума на рабочих местах (не более 50 дБА): Соответствует  Требования к организации работы в кабинете ВТ Организация занятий в кабинете ВТ и оборудование кабинета должны соответствовать документу , определяющему требования к компьютерам, режиму труда и отдыха учащихся и учителей, освещенности, параметрам кабинета ВТ. Приведем некоторые выдержки из этого документа. 9.4.2. Непрерывная длительность занятий непосредственно с ВДТ или ПЭВМ не должна превышать: для учащихся 1 классов (6 лет) - 10 минут; для учащихся 2-5 классов - 15 минут; для учащихся 6-7 классов - 20 минут; для учащихся 8-9 классов - 25 минут; для учащихся 10-11 классов на первом часу учебных занятий - 30 минут; на втором - 20 минут. 9.4.4. После установленной длительности работы на ВДТ и ПЭВМ должен проводиться комплекс упражнений для глаз, а после каждого урока на переменах - физические упражнения для профилактики общего утомления. 9.4.5. Длительность перемен между уроками должна быть не менее 10 минут, во время которых следует проводить сквозное проветривание с обязательным выходом учащихся из класса (кабинета). 9.4.9. Занятия в кружках с использованием ВДТ и ПЭВМ должны проводиться не чаще 2 раз в неделю общей продолжительностью: для учащихся 2-5 классов - не более 60 минут; для учащихся 6-11 классов - до 90 минут. 9.4.20. Запрещается использование одного ВДТ или ПЭВМ для двух или более детей независимо от возраста. параметры температуры и относительной влажности воздуха в помещениях с ВДТ и ПЭВМ во всех учебных заведениях должны находится в пределах: температура по С - 18º-22º относительная влажность - 30%-60%  Организация рабочего места учащегося . 1. Приступая к работе на компьютере, необходимо осмотреть рабочее место и убедиться в отсутствии видимых повреждений оборудования. 2. Монитор должен быть установлен прямо перед пользователем, на расстоянии 60-70 см. при работе недопустимы повороты головы или корпуса тела пользователя. Правильно Неправильно  3. Не рекомендуется располагать монитор около яркого источника света, на мониторе не должно быть бликов, сильного контраста с внешним освещением. 4. Рабочий стол и посадочное место должны иметь такую высоту, чтобы уровень глаз пользователя находился на уровне или чуть выше центра монитора. Правильно Неправильно  5. Высота стула должна быть такой, чтобы при правильной установке монитора относительно уровня глаз, ноги свободно покоились на полу, при необходимости следует установить подставку. Сидеть следует свободно, без напряжения, не сутулясь и не облокачиваясь на спинку стула. 6. Туловище пользователя должно находиться от стола на расстоянии 15-16 см.  7. Клавиатура должна быть расположена прямо перед пользователем и на такой высоте, чтобы пальцы рук располагались на ней свободно, без напряжения, а угол между плечом и предплечьем составлял 100-110°. 8. Во избежании чрезмерных нагрузок на кисть пользователя при длительной работе с клавиатурой желательно оборудовать рабочее место креслом с подлокотниками, уровень высоты которых, замеренный от пола, совпадает с уровнем высоты расположения клавиатуры. 9. При работе с мышью рука не должна находиться на весу. Локоть или запястье должны иметь твердую опору. Провод мыши должен лежать свободно. 10. Все питающие провода и соединительные кабели должны располагаться с задней стороны компьютера и периферийных устройств. Их размещение в рабочей зоне пользователя недопустимо. КОМПЛЕКСЫ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ГЛАЗ Вариант 1 Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1-6. Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До усталости глаза доводить нельзя. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1-4, затем посмотреть вдаль прямо на счет 1-6. Аналогичным образом проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх, вниз. Перевести взгляд быстро по диагонали: направо-вверх-налево-вниз, потом прямо вдаль на счет 1-6; затем: налево-вверх-направо-вниз и посмотреть вдаль на счет 1-6. Вариант 2 Закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, широко раскрыть глаза и посмотреть вдаль на счет 1-6. Посмотреть на кончик носа на счет 1-4, а потом перевести взгляд вдаль на счет 1-6. Не поворачивая головы (голова прямо), делать медленно круговые движения глазами вверх-вправо-вниз-влево и в обратную сторону: вверх- влево-вниз-вправо. Затем посмотреть вдаль на счет 1-6. При неподвижной голове перевести взор с фиксацией его на счет 1-4 вверх; на счет 1-6 - прямо; затем аналогичным образом вниз-прямо-вправо- прямо-влево-прямо. Проделать движения по диагонали в одну и в другую стороны с переводом глаз прямо на счет 1-6. Вариант 3 Поморгать, не напрягая глазные мышцы, на счет 10-15. Не поворачивая головы (голова прямо), с закрытыми глазами посмотреть направо на счет 1-4, затем налево на счет 1-4 и прямо на счет 1-6. Поднять глаза вверх на счет 1-4, опустить вниз на счет 1-4 и перевести взгляд прямо на счет 1-6. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения в правую сторону, столько же в левую и, расслабив глазные мышцы посмотреть вдаль на счет 1-6 раз.  КОМПЛЕКС ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ПАУЗ Физкультурная пауза повышает двигательную активность, стимулирует деятельность нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной и мышечной систем, снимает общее утомление, повышает умственную работоспособность. Физкультурная пауза 1. Упражнения повторяются по 4-6 раз, темп средний. Ходьба на месте 20-30 с. Темп средний. Исходное положение (и.п.) - основная стойка (о.с.) - 1 - руки вперед, ладони книзу. 2 - руки в стороны, ладони кверху. 3 - встать на носки, руки вверх, прогнуться. 4 - и.п. И.п. - ноги врозь, немного шире плеч. 1-3 - наклон назад, руки за спину. 3-4-и.п. И.п. - ноги шире плеч. 1 - руки за голову, поворот туловища направо. 1 - туловище в и.п., руки в стороны, наклон вперед, голову назад. 3 - выпрямиться, руки за голову, поворот туловища налево. 4 - и.п. 5-8 - то же в другую сторону. И.п. - ноги врозь, руки за пояс. 1-4 - круговые движения туловищем вправо. 5-8 - круговые движения туловищем влево. И.п. - о.с. 1 - мах правой ногой назад, руки в стороны. 2 - и.п. 5-8 - то же левой ногой. И.п. - ноги врозь. Руки на пояс. 1 - голову наклонить вперед. 4 - и.п. 5-8 - то же в другую сторону. Физкультурная пауза 2. Ходьба на месте - 20-30 с. Темп средний. И.п. - о.с, руки за голову. 1-2 - встать на носки, прогнуться, отвести локти назад. 3-4 - опуститься на ступни, слегка наклониться вперед, локти вперед. И.п. - о.с. 1 - шаг вправо, руки в стороны. 2 - повернуть кисти ладонями вверх. 3 - приставить левую ногу, руки вверх. 4 - руки дугами в стороны и вниз. Свободным махом скрестить перед грудью.  Содержание аптечки первой помощи
Оборудование кабинета  Оборудование кабинета металлическими дверями: Двери деревянные, усилены металлической обшивкой Обеспеченность первичными средствами пожаротушения: Имеется углекислотный огнетушитель Электропитание, электробезопасность: заземление Оборудование, находящееся в кабинете: Согласно инвентарной ведомости (Приложение 1, 2) Рабочие столы учащихся: - Компьютерные столы (рабочая зона) одноместные с выдвижной полкой для клавиатуры (12 мест) - Рабочие столы (учебная зона) двухместные (20 мест) Стулья: - Рабочая зона – кресла оператора мягкие, деревянные (2 шт) Расстановка рабочих мест с ПЭВМ: Периметральная Вид и оборудование школьной доски: Имеются 1доска: меловая, 1доска интерактивная Наличие шкафов: Имеется. Используется для хранения учебной литературы и оборудования Наличие сейфа-шкафа: нет Учебно-дидактический и  методический комплекс кабинетаПрограмма. Поурочно-тематическое планирование. Разработки уроков. Учебные пособия для учащихся. Пособия для учителя. Дидактические материалы. Материалы для контроля знаний. Материалы для итоговой аттестации учащихся. Внеклассная работа по информатике. ЦОРы используемые для проведения уроков Подборка материалов олимпиад.  Стенды Перечень стендов, имеющихся в кабинете: Документация кабинета Инвентарная ведомость, спецификация оборудования: Имеется Наличие специальных журналов (техника безопасности, технического обслуживания и ремонта техники): Имеются План дооборудования (перспективный развития) кабинета: Имеется План работы кабинета: Имеется График работы кабинета: Имеется Оценка деятельности кабинета: Имеется Протокол решения методического совета школы о готовности кабинета: Имеется  Оценка состояния кабинета
 Дата заполнения паспорта: «1 » сентября 2015 года Заведующий Кабинетом: _________________ И  нвентарная ведомость Приложение 1на оборудование кабинета информатики средней школы №4 (по состоянию на 1 сентября 2015 года)
Зав. кабинетом информатики :_________________Рындина Ю.А. П  риложение 2план дооборудования кабинета (перспективный план развития кабинета информатики) средняя школа №4 г.Лысково
Зав. кабинетом информатики :______________Рындина Ю.А.  Конец формы Приложение 5 план работы кабинета информатики МОУ Солтановской ООШ на 2012-2013 учебный год Анализ работы кабинета информатики в 2014-2015 учебном году В 2014 – 2015учебном году кабинет информатики использовался для проведения: - уроков информатики в 5-9 классах; - уроков по другим предметам с использованием ИКТ; - внеклассных мероприятий, а так же подготовки к ним. -классных часов; Были разработаны, напечатаны и размещены на стендах материалы необходимые для работы кабинетов и школы (в том числе по технике безопасности). Проводились работы по анализу состояния и усовершенствованию сетевого оборудования кабинета информатики. Планируется в 2015-2016 учебном году:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||