Главная страница

пр№1. Кадровые, финансовые, материальнотехнические условия


Скачать 21.84 Kb.
НазваниеКадровые, финансовые, материальнотехнические условия
Дата26.05.2022
Размер21.84 Kb.
Формат файлаodt
Имя файлапр№1.odt
ТипПрактическая работа
#550338

Практическая работа № 1



Параметр сравнения

ФГОС 2009/2010

ФГОС 2021

Требования к условиям реализации программ обучения

Кадровые, финансовые, материально-технические условия. Не предполагает вариативность

Не уделено внимание дистанционному обучению


Срок получения НОО – 4 года - не установлено сокращение.
Количество учебных занятий за 4 года – не менее 2904 часов и не более 3345 часов


Кадровые, финансовые, материально-технические условия. Предполагает вариативность ФГОС детализируют условия реализации образовательных программ

Срок получения НОО – не более 4 лет-может быть сокращен для обучающихся по индивидуальным учебным планам

В качестве общесистемных требований к реализации программы начального общего образования рассмотрены вопросы организации дистанционного образования (п. 34.4)

Общий объем аудиторной работы за 4 года – не менее 2954 часов и не более 3190 часов


Требования к структуре основной образовательной программы

Целевой раздел включает:

-пояснительную записку;

-планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;

-систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы

Содержательный раздел включает ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

-программу развития универсальных учебных действий (программу формирования общеучебных умений и навыков), включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности;

-программы отдельных учебных предметов, курсов, в том числе интегрированных;

-программу воспитания и социализации обучающихся , включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни;

-программу коррекционной работы
Организационный раздел включает:

-учебный план внеурочной деятельности;

-календарный учебный график;

-календарный план воспитательной работы

-систему условий реализации программы

Целевой раздел включает:

пояснительную записку;

планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;

систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы .
 Содержательный раздел программы включает следующие программы, ориентированные на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов:

-рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей;

-программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся;

-рабочую программу воспитания;

-программу коррекционной работы. Рабочие программы учебных курсов внеурочной деятельности также должны содержать указание на форму проведения занятий.

Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей формируются с учетом рабочей программы воспитания.

Организационный раздел должен включать:

-учебный план;

-план внеурочной деятельности;

-календарный учебный график;

-календарный план воспитательной работы,

-систему условий реализации

Требования к результатам обучения

Не сформулированы с учетом системно- деятельностного подхода.

Не учитывают результатов процедур независимой оценке качества образования.

Не определяют минимум содержания НОО и ООО.

Конкретизированы и систематизированы.

Не соотнесены с навыками 21 века.


Формулируются в деятельностной форме.

Формулируются с учетом результатов процедур независимой оценке качества образования.

Определяют минимум содержания НОО и ООО.

Конкретизированы и систематизированы.

Соотнесены с навыками 21 века.

Личностные результаты дифференцированы по направлениям воспитательной работы



написать администратору сайта