Вопрос 28
V3
|
Календарные дни делятся на будни (рабочие дни) и выходные (нерабочие), праздничные. До ХХ века в неделе также выделяли постные и скоромные (непостные) дни. Постные дни посвящались Богу, молитве. В эти дни люди не ели мясные и молочные продукты, рыбу. Во время поста не работали театры, в эти дни не ходили в гости, не было свадеб, балов, концертов.
Постными были почти все среды и пятницы. Кроме этого существовало четыре длительных поста: Великий Пост (весной, перед праздником Пасхи, продолжался семь недель.), Петров Пост (летом, от двух до шести недель), Успенский (в августе, две недели), Рождественский (зимний, 38 дней). В настоящее время эта православная традиция сохранилась.
Во время поста существовали ограничения
|
0
|
люди не ели только мясо
|
0
|
люди не ели хлеб и масло
|
1
|
люди не ели мясные и молочные продукты, рыбу
|
0
|
люди не употребляли молочные продукты
|
0
|
люди не ели только рыбу.
|
Вопрос 29
V3
|
Календарные дни делятся на будни (рабочие дни) и выходные (нерабочие), праздничные. До ХХ века в неделе также выделяли постные и скоромные (непостные) дни. Постные дни посвящались Богу, молитве. В эти дни люди не ели мясные и молочные продукты, рыбу. Во время поста не работали театры, в эти дни не ходили в гости, не было свадеб, балов, концертов.
Постными были почти все среды и пятницы. Кроме этого существовало четыре длительных поста: Великий Пост (весной, перед праздником Пасхи, продолжался семь недель.), Петров Пост (летом, от двух до шести недель), Успенский (в августе, две недели), Рождественский (зимний, 38 дней). В настоящее время эта православная традиция сохранилась.
Постными днями были ….
|
1
|
среда и пятница
|
0
|
вторник и четверг
|
0
|
воскресенье и понедельник
|
0
|
среда и суббота
|
0
|
вторник и пятница
|
Вопрос 30
V3
|
Массовая культура – специфический тип современной культуры. Время ее появления – середина ХХ века, когда средства массовой информации (радио, печать, телевидение) проникли в большинство стран мира и стали доступны всем. Массовая культура не имеет ни национальных, ни возрастных ограничений: она доступна всем, независимо даже от уровня образования. Массовая культура, стремится к предельной простоте и удовлетворению человеческих удовольствий. Известно, что наиболее развитой массовая культура является в Америке, символ массовой культуры – Голливуд. Американцы любят повторять: « Если Рим дал миру право, Англия – парламент, Франция – культуру, то современные США дали миру научно-техническую революцию и массовую культуру».
Время появления средств массовой информации (радио, печать, телевидение).
|
0
|
середина ХXI века
|
1
|
середина ХХ века
|
0
|
середина ХYIII века
|
0
|
середина XYII века
|
0
|
середина XIХ века
|
Вопрос 31
V3
|
Массовая культура – специфический тип современной культуры. Время ее появления – середина ХХ века, когда средства массовой информации (радио, печать, телевидение) проникли в большинство стран мира и стали доступны всем. Массовая культура не имеет ни национальных, ни возрастных ограничений: она доступна всем, независимо даже от уровня образования. Массовая культура, стремится к предельной простоте и удовлетворению человеческих удовольствий. Известно, что наиболее развитой массовая культура является в Америке, символ массовой культуры – Голливуд. Американцы любят повторять: « Если Рим дал миру право, Англия – парламент, Франция – культуру, то современные США дали миру научно-техническую революцию и массовую культуру».
Массовая культура стремится к
|
0
|
решению материальных проблем
|
1
|
предельной простоте и удовлетворению человеческих удовольствий
|
0
|
удовлетворению различных потребностей человека.
|
0
|
решению личных проблем
|
0
|
решению эмоционально-психологический проблем.
|
Вопрос 32
V3
|
Массовая культура – своеобразный феномен современной жизни. Среди основных проявлений массовой культуры можно выделить:
- ее коммерческий характер. Массовая культура направлена на стимулирование потребительского спроса: реклама, мода.
- Ее ориентация на шаблонность, стандарт. Она формирует стандарты престижных интересов, представления об образе и стиле жизни, об имидже.
Массовая культура всегда носит
|
0
|
индивидуальный характер
|
1
|
коммерческий характер
|
0
|
психологический характер
|
0
|
личный характер
|
0
|
трудный характер
|
Вопрос 33
V3
|
Необходимое свойство продукции массовой культуры – занимательность, коммерческий успех. Поэтому то, что предлагает массовая культура можно назвать «индустрией развлечений» - это досуг, игра, общение, эмоциональная разрядка. Массовая культура предлагает широкой публике то, что отвечает их запросам и, следовательно, то, что хорошо продается.
Все это создает личность, которая достаточно легко поддается манипулированию. Человеческие эмоции, страхи, инстинкты бесстыдно используются шоубизнесом. Вместо человека остается маска, скрывающая пустоту, кукла, бездушная физическая оболочка. Поэтому следующая отличительная черта - массовая культура ориентируется не на реального человека со всей сложностью и значимостью его внутреннего мира, она намеренно упрощает всё и ориентируется на искусственно создаваемые имиджи и стереотипы.
То, что предлагает массовая культура можно назвать ...
|
1
|
«индустрией развлечений»
|
0
|
индустрией спорта
|
0
|
индустрией кино
|
0
|
индустрией туризма
|
0
|
индустрией моды
|
Вопрос 34
V3
|
Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования: так сложились обстоятельства? А если интеллигентность сделает его “белой вороной”* среди его сослуживцев, друзей, родных?
Нет, нет и нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека.
Многие думают: интеллигентный человек - это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал, знает много языков.
Интеллигентность нужна…
|
0
|
только для окружающих
|
0
|
чтобы жить долго и счастливо
|
1
|
при всех обстоятельствах
|
0
|
для себя
|
0
|
чтобы блеснуть эрудицией
|
Вопрос 35
V3
|
Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя - не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и ещё какой).
Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать, тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях.
Интеллигентность проявляется …
|
0
|
в ханжеской морали
|
0
|
в нескромности
|
0
|
в эстетике
|
0
|
в чистоплотности и трудолюбии
|
1
|
в тысяче и тысяче мелочей
|
Вопрос 36
V3
|
Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать, тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях.
Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым.
Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным. Долг человека - быть интеллигентным перед людьми и перед самим собой.
По мнению автора, социальный долг человека
|
1
|
быть интеллигентным перед людьми и перед самим собой
|
0
|
неприветливость и бессердечие
|
0
|
грубость и непонимание других
|
0
|
беречь природу
|
0
|
злобная и злая реакция на окружающее
|
Вопрос 37
V3
|
Один раз в четыре года в Олимпии проходили самые известные в Греции спортивные соревнования – Олимпийские игры. Тысячи мужчин, стариков, детей из городов и деревень приезжали в Олимпию. Многие приходили пешком. В соревнованиях могли участвовать только мужчины и мальчики из Греции. Каждый греческий город посылал на соревнования своих спортсменов. Пять дней горел Олимпийский огонь, пять дней продолжались Олимпийские игры, и в Греции был праздник. Олимпийские игры объединяли все греческие города, кончались войны, и в стране наступал мир. В каждом городе ждали новостей из Олимпии. А в самой Олимпии на стадионе тысячи людей смотрели соревнования и умели «болеть» совсем так же, как миллионы людей «болеют» на стадионах сейчас, в наше время.
Через пять дней уходили и уезжали из Олимпии люди, спортсмены возвращались домой в свои города. Олимпийских победителей встречали как героев. О них пели песни и писали стихи.
В соревнованиях принимали участие
|
0
|
и мужчины и женщины
|
1
|
мужчины и мальчики из Греции
|
0
|
мужчины со всего мира.
|
0
|
только женщины
|
0
|
старики, мужчины и мальчики со всего мира
|
Вопрос 38
V3
|
Один раз в четыре года в Олимпии проходили самые известные в Греции спортивные соревнования – Олимпийские игры. Тысячи мужчин, стариков, детей из городов и деревень приезжали в Олимпию. Многие приходили пешком. В соревнованиях могли участвовать только мужчины и мальчики из Греции. Каждый греческий город посылал на соревнования своих спортсменов. Пять дней горел Олимпийский огонь, пять дней продолжались Олимпийские игры, и в Греции был праздник. Олимпийские игры объединяли все греческие города, кончались войны, и в стране наступал мир. В каждом городе ждали новостей из Олимпии. А в самой Олимпии на стадионе тысячи людей смотрели соревнования и умели «болеть» совсем так же, как миллионы людей «болеют» на стадионах сейчас, в наше время.
Через пять дней уходили и уезжали из Олимпии люди, спортсмены возвращались домой в свои города. Олимпийских победителей встречали как героев. О них пели песни и писали стихи.
Победителей Олимпийских игр встречали
|
1
|
как героев
|
0
|
хлебом с солью
|
0
|
радушно
|
0
|
с танцами и плясками
|
0
|
торжественно
| |
Скачать 261.88 Kb.