Вопрос № 92
V2
|
Выберите все правильные ответы. Субкультура и контркультура
|
0
|
Современная культура
|
1
|
Часть общей культуры
|
1
|
Протестная культура
|
1
|
Представители разных неформальных объединений
|
0
|
Культура разных стран
|
0
|
Ценности других культур
|
0
|
Общая культура
|
0
|
Регулирование ценностей
|
Вопрос № 93
V2
|
Выберите все правильные ответы. Особенность языка художественной литературы составляют:
|
0
|
цифры
|
1
|
Единство коммуникативной и эстетической функций
|
0
|
Объем
|
1
|
широкое использование изобразительно-выразительных средств
|
0
|
Количество
|
0
|
Название
|
0
|
Однозначность
|
1
|
Многостильность
|
Вопрос № 94
V2
|
Выберите все правильные ответы. Назовите экологические проблемы
|
1
|
опустынивание
|
0
|
Озеленение
|
1
|
засоление почв
|
1
|
вырубка лесов
|
0
|
восстановление лесов
|
0
|
восстановление природы
|
0
|
восстановление видов животных
|
0
|
чтение книги
|
Вопрос № 95
V2
|
Выберите все правильные ответы. К демографической проблеме современности относятся
|
0
|
Нехватка земли
|
1
|
демографический взрыв
|
0
|
Нехватка минеральных ресурсов
|
0
|
Не подходящие погодные условия
|
0
|
Иммиграция
|
1
|
перенаселение в странах
|
0
|
Маленькая рождаемость
|
0
|
Миграция
|
Вопрос № 96
V2
|
Выберите все правильные ответы. Куда нужно направить средства, чтобы сохранить здоровье населения
|
0
|
Развлечение
|
0
|
Киноиндустрия
|
0
|
Литература
|
1
|
в медицинское образование
|
0
|
Туристический
|
0
|
Образование
|
1
|
в медицину
|
0
|
Художества
|
Вопрос №97
V2
|
Выберите все правильные ответы. Количество ВИЧ-инфицированных в мире
|
0
|
1 млн
|
0
|
2 млн
|
0
|
3 млн
|
1
|
20 млн
|
0
|
4 млн
|
0
|
5 млн
|
0
|
6 млн
|
0
|
7 млн
|
Вопрос № 98
V2
|
Выберите правильный вариант.
Актуальная проблема человечества
|
0
|
Книга
|
0
|
Животные
|
0
|
Образование
|
0
|
Торговля
|
1
|
Терроризм
|
0
|
Киноиндустрия
|
0
|
Люди
|
0
|
Развлечение
|
Вопрос №99
V2
|
Выберите правильный вариант.
Комплекс представлений, мнений, ассоциаций, эмоций, ценностных характеристик о продукте либо услуге в сознании потребителя
|
0
|
книга
|
0
|
ассоциация
|
1
|
бренд
|
0
|
мнение
|
0
|
Характер
|
0
|
Одежда
|
0
|
университет
|
0
|
предмет
|
Вопрос № 100
V2
|
Выберите правильный вариант.
Узнаваемость Казахстана возросла
|
0
|
В 1990
|
0
|
В 1900
|
0
|
В 1890
|
0
|
В 1880
|
0
|
В 1910
|
0
|
В 1995
|
0
|
В 1900
|
1
|
В 2000
|
УРОВЕНЬ 3
Вопрос №1
V3
|
Когда человек сознательно или интуитивно выбирает себе в жизни какую-то цель, жизненную задачу, он невольно дает себе оценку. По тому, ради чего человек живет, можно судить и о его самооценке - низкой или высокой.
Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности. Он ставит себе цель, достойную человека.
Только такая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость. Да, радость! Подумайте: если человек ставит себе задачей увеличивать в жизни добро, приносить людям счастье, какие неудачи могут его постигнуть? Не тому помочь? Но много ли людей не нуждаются в помощи?
Достойная для человека цель в жизни.
|
0
|
заботиться о своем благополучии
|
0
|
достичь просветления
|
1
|
приносить добро, давать людям радость
|
0
|
окружить себя друзьями
|
0
|
заботиться о своем здоровье
|
Вопрос №2
V3
|
Можно по-разному определять цель своего существования, но цель должна быть. Надо иметь и принципы в жизни. Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспоминать.
Достоинство требует доброты, великодушия, умения не быть эгоистом, быть правдивым, хорошим другом, находить радость в помощи другим.
Достоинство требует …
|
0
|
гордости, эгоизма
|
0
|
мужества, героизма
|
1
|
доброты, великодушия.
|
0
|
храбрости, отваги
|
0
|
совести, порядочности
|
Вопрос 3
V3
|
Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы.
Можно по-разному определять цель своего существования, но цель должна быть. Надо иметь и принципы в жизни. Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспоминать.
Утверждение, соответствующее тексту
|
0
|
Нужно жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии,
|
1
|
Человек должен прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость.
|
0
|
Нельзя все время думать о других людях
|
0
|
Внутренняя красота человека не заключается в гармонии его мыслей и чувств.
|
0
|
Человек, не сумевший ответить за свое поведение, свои поступки, обязательно совершит безнравственный поступок.
|
Вопрос 4
V3
|
Только такая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость. Да, радость! Подумайте: если человек ставит себе задачей увеличивать в жизни добро, приносить людям счастье, какие неудачи могут его постигнуть? Не тому помочь? Но много ли людей не нуждаются в помощи?
Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы.
Можно по-разному определять цель своего существования, но цель должна быть. Надо иметь и принципы в жизни. Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспоминать.
Если жить для других, …
|
0
|
то отодвинешь свои интересы
|
0
|
то заслужишь уважение
|
1
|
то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы
|
0
|
то ничего не получишь взамен
|
0
|
то получаешь истинное наслаждение
|
Вопрос 5
V3
|
Многие думают: интеллигентный человек - это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал, знает много языков.
А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком.
Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя - не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и ещё какой).
Качество человека, которое нельзя путать с интеллигентностью
|
0
|
физическое здоровье
|
0
|
красота
|
0
|
приветливость
|
0
|
долголетие
|
1
|
образованность
| |
Скачать 261.88 Kb.