Как писать вкр. Как писать ВКР памятка. Как писать бакалаврскую работу или магистерскую диссертацию
 Скачать 30.39 Kb.
|
|
Как писать бакалаврскую работу или магистерскую диссертацию (C)Copyright В.В.Монахов 1998-2013 1. Структура бакалаврской работы или магистерской диссертации выглядит следующим образом: Титульный лист (номер страницы не ставится) Оглавление (не нумеруется, номер страницы ставится) Введение (не нумеруется) 1. Название главы 1 (точки в конце предложения в заголовках любого уровня не ставятся!) 1.1 Название первого параграфа 1.2 ………………………………. 1.3 ………………………………. …………………………………... Выводы по главе 1 (по желанию автора; если есть - не нумеруются) 2. Название главы 2 2.1. Название первого параграфа 2.2. ………………………………. 2.3 ……………………………….. …………………………………… Выводы по главе 2 …………………………………… …………………………………… Выводы (общие по диссертации, не нумеруются) Литература (не нумеруется) 1. ………………………………… 2. ………………………………… …………………………………… Приложение 1 (не нумеруется, с новой страницы) …………………………………… Приложение 2 (не нумеруется, с новой страницы) Благодарности - научному руководителю, кафедре, … - по желанию автора (на новой странице, не входящей в нумерацию страниц диссертации) 2. Это надо помнить 2.1 Страницы Нумерация страниц сквозная от начала (титульный лист) до конца, страницы с рисунками учитываются. Не забудьте вставить номера страниц в документ! На первой странице (титульном листе) номер не ставится. В бакалаврской работе должно быть не менее 20 страниц, в магистерской диссертации - 30 страниц. Верхний предел не регламентируется, но разумно не более 50 страниц для бакалаврской и 80 страниц для магистерской работ. Приложения имеют произвольную длину (в пределах разумного). Приведённые цифры не являются официальными нормами, однако они ставят разумные пределы для того, что можно называть бакалаврской работой или магистерской диссертацией. Страницы должны быть переплетены, подшиты или иным образом культурно скреплены. Желательно, чтобы работа была в обложке. >Нельзя представлять работу в виде россыпи листов! Пусть даже положенных в папочку, или в папке, из которой работу надо извлекать, чтобы читать. 2.2 Рисунки и таблицы Рисунки и таблицы могут быть вставлены в текст, а могут располагаться на отдельных листах. Обычно на отдельную страницу выносят широкие рисунки или таблицы, ориентация которых не совпадает с ориентацией основных страниц. Страницы с рисунками и таблицами нумеруются как обычные. Не следует выносить рисунки или таблицы в конец работы. Даже если рисунок или таблица вынесены на отдельную страницу, они должны встречаться рядом с первым упоминанием в тексте об этом рисунке или таблице. Под каждым рисунком и каждой таблицей должна быть подпись с номером и пояснением. Например: Рис.15. Зависимость мощности компьютера от размера кошелька его владельца Таблица 2. Успеваемость студентов в зависимости от их приработков на стороне 2.3 Стиль изложения Стиль работы должен быть академическим, без риторических вопросов, многоточий, обращений к читателю и лирических отступлений. Речь должна идти от третьего лица. Не следует писать: “Я получил следующие результаты:…”. Надо писать: “Были получены следующие результаты:…”. Либо: “Автором были получены следующие результаты:…”. Либо: “В данной работе были получены следующие результаты:…”. И т.п. Когда описываются текущее состояние дел в изучаемой области или научной группе, в которой выполнялась работа, следует использовать настоящее время. А когда речь идет о результатах, полученных лично автором, следует использовать прошедшее время. Например: “Имеющийся алгоритм Быстрого Преобразования Фурье не позволяет осуществлять двумерное преобразование Фурье. Разработанный алгоритм позволил проводить такое преобразование”. 3.Титульный лист 3.1 Титульный лист магистерской диссертации Санкт – Петербургский Государственный Университет Физический факультет Кафедра вычислительной физики Амбарян Тигран Робертович Разработка системы визуального проектирования интегрированной среды для физиков BARSIC Специализация 510422 ” Вычислительная физика и автоматизированные системы научных исследований ” Магистерская программа 14 “ Информационные процессы и системы ” Диссертация на соискание академической степени магистра физики Руководитель программы д.ф.-м.н., профессор __________ Комаров И.В. Научный руководитель к.ф.-м.н., доцент __________ Монахов В. В. Рецензент к.ф.-м.н., инженер __________ Кожедуб А.В. Санкт – Петербург 2002 3.2 Титульный лист бакалаврской работы Санкт – Петербургский Государственный Университет Физический факультет Кафедра вычислительной физики Шестакова Ксения Юрьевна Разработка с помощью среды BARSIC цифрового осциллографа на основе электронной карты SoundBlaster БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА Научный руководитель к.ф.-м.н., доц. ___________ Монахов В. В. Рецензент к.ф.-м.н., инженер ___________ Руднев В.А. Санкт – Петербург 2002 г 4. Оглавление Оглавление 1. Структура бакалаврской работы или магистерской диссертации выглядит следующим образом: * 2. Это надо помнить * 2.1 Страницы * 2.2 Рисунки и таблицы* 2.3 Стиль изложения * 3.Титульный лист * 3.1 Титульный лист магистерской диссертации * 3.2 Титульный лист бакалаврской работы * 5. Содержание диссертации * 6. Общие выводы * 7. Литература * 8. Приложения * Приложение1 * 9. Защита * 9.1 Содержание доклада * 9.2 Репетиция доклада * 9.3 Доклад * 5. Введение Сначала дается краткая характеристика области, в которой выполнена работа (1-3 предложения) и место в этой области конкретно раздела, по которому выполнялась работа. Все важные утверждения должны быть подкреплены ссылками по форме: [1], [5-14], [1,3,7-9,21] и т.п. Нумерация ссылок сквозная по всей работе. Упоминаемая первой ссылка должна иметь номер 1, вторая 2 и т.д. Допустимы альтернативные варианты цитирования литературы, но их следует применять лишь в случае, когда такая система ссылок принята в соответствующем научном сообществе. Использование этих вариантов обязательно должно быть одобрено научным руководителем. Затем обосновывается актуальность работы: а) научная новизна и теоретическая значимость б) практическая значимость работы При этом обычно упоминаются предыдущие труды научной группы в данной области, и обосновывается важность их развития в данной работе. Далее идет фраза, которую лучше повторить дословно: "В связи с этим целью данной работы являлось… ( цель должна быть одна!)… Для достижения поставленной цели решались следующие задачи: …; (первая задача) …: (вторая задача) … (Итого, от двух до пяти задач) Конец введения - либо последняя сформулированная задача, либо несколько слов после нее - о путях решения задач. Размер введения бакалаврской работы 1 – 1.5 страницы (магистерской 1.5-2.5 страницы). В него не следует включать обзорный материал. В магистерской диссертации, в отличие от бакалаврской работы, в конце введения следует добавить описание структуры диссертации. Например: Во введении обоснована актуальность исследования, сформулирована цель работы и перечислены решаемые задачи. В первой главе рассмотрена применяемая методика и проведен обзор литературы по …. Во второй главе описана экспериментальная установка и …. В третьей главе … В заключении диссертации сформулированы общие выводы по … 5. Содержание диссертации В первой главе, как правило, излагаются известные результаты по направлению работы, и проводится их критический анализ. В том числе, возможно, с включением оригинальных результатов, полученных автором работы (диссертации). Все важные утверждения (за исключением тех, что основаны на результатах, полученных лично автором в данной работе) должны быть подкреплены ссылками. Во второй главе экспериментаторы обычно описывают экспериментальную установку, используемые образцы, материалы, реактивы, приборы и методики. Указываются параметры установки диапазоны и режимы измерений, ограничения используемых методик, погрешности. Описываются условия и порядок приготовления образцов. Обязательно приведения функциональной схемы установки, желательно наличие фотографий установки и ее важнейших узлов. Если какие-то части установки усовершенствованы автором, это следует в явном виде описать, чтобы не возникало неоднозначного или ошибочного мнения о вкладе автора в создании установки. Теоретики и разработчики программных продуктов описывают использованные методики, способы расчетов, типы компьютеров и операционных систем, компиляторы, прикладные программы и т.п. – все, чтобы при необходимости можно было независимым образом однозначно воспроизвести полученные результаты. Далее идут оригинальные результаты, а в конце главы - краткие выводы. В третьей главе экспериментаторы обычно приводят, результаты измерений, а теоретики излагают очередную часть оригинальных результатов. При этом как теоретикам, так и экспериментаторам следует по возможности сначала приводить фактические полученные результаты (графики, числа, формулы), и только потом в отдельном параграфе: а) обсуждать эти результаты; б) делать выводы; в) высказывать предположения. Такие параграфы обычно называют "обсуждение результатов". Следует понимать, что результаты и их интерпретация - совершенно разные вещи. Разные люди одни и те же результаты в зависимости от своих знаний и квалификации могут интерпретировать совершенно по-разному. Именно для возможности независимой оценки диссертации следует подробно описывать условия проведения экспериментов, численных расчетов и т.п. Поэтому надо стараться отделить "безусловную часть" (такая вот кривая, к примеру, получилась в результате измерений, либо - такая вот формула следует при сделанных предположениях). В разделе "обсуждение результатов" надо объяснить (в том числе используя ссылки на литературу), что эта кривая или формула означает, что из нее следует, какие возникают вопросы и сомнения. Далее надо сделать выводы не дискуссионного характера (которые можно считать надежно обоснованными), а также высказать предположения дискуссионного характера (подчеркивая их дискуссионность употреблением слов "возможно", "вероятно", "как мы считаем" и т.п.). В конце главы можно сделать краткие выводы максимально общего плана по полученным результатам. Делать число глав больше трех имеет смысл только в магистерских диссертациях при очень большом объеме проделанной работы. Имейте в виду, что слишком большой объем текста обычно свидетельствует о неумении выделять главное и может рассматриваться как минус, а не плюс работы. 6. Общие выводы Фактически их надо рассматривать как защищаемые положения. Выводы желательно нумеровать или выделять маркерами, их число не должно превышать 5-6. Каждый вывод должен быть начинаться с новой строки и состоять из одного - двух коротких предложений. На защиту можно выносить: а) экспериментальные результаты б) созданную экспериментальную установку в) разработанную экспериментальную методику, либо методику расчета г) получение формулы д) написанное программное обеспечение е) обнаруженные закономерности ж) решение проблемы, ответ на которую неизвестен, либо опровержение традиционного мнения К бакалаврским работам не предъявляется требований научной новизны, они могут носить чисто обзорный или учебный характер. Хотя получаемая оценка, конечно, зависит от качества и сложности проделанной работы. Магистерская работа носит научный характер, результаты работы ( или их часть) перед защитой диссертации должны быть направлены в печать. Это должно подтверждаться наличием публикации либо выпиской из протокола заседания кафедры или научной организации, направлявшей материалы в печать. В магистерской диссертации обязательна ссылка на опубликованную или направленную в печать работу автора. 7. Литература Пример оформления литературы с различными вариантами ссылок дан ниже: Литература Васильев В.Н., Колесников Ю.Л., Монахов В.В. и др. Разработка фрагментов Санкт-Петербургской региональной образовательной сети, разделы “Механика” и “Оптика”. //Тезисы докладов V учебно-методической конференции стран Содружества ”Современный физический практикум”, Новороссийск, 1998, с.166-167. Васильев В.Н., Колесников Ю.Л., Монахов В.В., Стафеев С.К., Смирнов А.В., Кожедуб А.В., Парамонов С.Б. Санкт-Петербургская образовательная сеть по физике и система удаленного тестирования знаний в Internet. Физическое образование в ВУЗах, 1998, т.4, N 4, с.83-88. Монахов В.В., Кашин А.Н., Кожедуб А.В., Огинец О.В., Половцев И.Н., Смирнов В.Н. Автоматизированный практикум по физике: Механика. (учебное пособие). СПб, Издательство СПбГУ, 1998, 75 с. Монахов В.В., Уткин А.Б. Моделирование вольт-фарадных характеристик гомогенных полупроводниковых структур. Вестник СПбГУ, Сер.4, 1998, Вып.4 (N25), с.94–97. Monakhov V.V., Kozhedub A.V., Kashin A.N. Integrated Environment for Physical Experiments Control.// Abstracts of the First International Conference "Modern Trends in Computational Physics", Dubna, Russia, 1998, p.125. Komolov A.S., Monakhov V.V., Shaumburg K.,Moller P.J. AFM, AES, XPS and surface photovoltage characterization of conducting molecular films. //Proceeding of IX international conference ”Solid films and surfaces”, Copenhagen, 1998, p. P2.OG.3 Komolov A.S., Monakhov V.V., Schaumburg K.Charge injection and photoconductivity in sandwich and in-plane devices made of conjugated molecular films. Physics of Low-Dimensional Structures, 1999, v.1/2, p.135-144. Монахов В.В., Смирнов В.Н., Меркурьев Г.И. Изучение основ управления физическим экспериментом с помощью компьютера (учебно-методическое пособие). СПб, Издательство НИИ химии СПбГУ, 1999, 19 с. МонаховВ.В., Кожедуб А.В. Компьютерные лабораторные работы и демонстрации по физике с программным обеспечением на основе интегрированной среды BARSIC. // Тез. докл. V междунар.конф. ”Физика в системе современного образования”, СПб, 1999,т.3, с.116-117. Степанова Г.Н., МонаховВ.В., Колесников Ю.Л. и др. Программное обеспечение для компьютерной поддержки школьного курса физики. // Тез. докл. V междунар.конф. ”ФССО-99”, СПб, 1999,т.3, с.132-133. Парамонов С.Б. и др. Проблемы создания виртуальной лаборатории по физике в Internet// Тез. докл. V междунар.конф. ”ФССО-99”, СПб, 1999,т.3, с.132-133. В ссылках на книги обязательно указывать авторов, название, издательство, место и год издания, число страниц в книге (либо конкретные страницы книги, на которые идет ссылка, что делается редко). В ссылках на статью в книге обязательно указывать авторов, название статьи, название книги, издательство, место и год издания, конкретные страницы книги, на которые идет ссылка. 8. Приложения Приложение1 Текст приложения. Обычно начинается с новой страницы. Как правило, в приложения выносятся второстепенная по значимости информация, занимающая много места – исходные тексты программ, занимающие много места таблицы с данными и т.п. Объем приложений не учитывается в объеме диссертации. Если содержание диссертации связано с разработкой программного продукта, обязательно нужно вынести в приложение распечатки главных элементов программы. Это нужно для того, чтобы оценить сложность проделанной работы и квалификацию автора как программиста. Стиль программирования можно оценить только просмотрев несколько страниц программного кода. Приложение2 Текст приложения. И т.д. Постарайтесь, чтобы объемы приложений были разумны! 9. Защита Не позже чем за 3 дня до защиты следует отдать бакалаврскую работу или магистерскую диссертацию рецензенту на прочтение. После чего следует готовиться к защите. 9.1 Содержание доклада Начинать следует с актуальности темы. Первую фразу доклада следует заучить наизусть, чтобы не пришлось мучительно изобретать, о чем начинать говорить. После актуальности следует сформулировать цель работы и решаемые задачи (прямо по тексту работы) Далее рассказывать по очереди по решаемым задачам – в основном об оригинальных результатах, полученных докладчиком В конце четко сформулировать полученные результаты (прямо по тексту работы). Их можно заучить, но разрешается и зачитать 9.2 Репетиция доклада Следует подготовить 3-7 прозрачек с важнейшими рисунками и формулами. Учтите, что при показе мелкие детали рисунков и мелкий шрифт будут не видны! Следует писать как можно крупнее, а линии на рисунках делать жирными. Время доклада определяется ведущим заседание кафедры и обычно составляет для бакалаврских работ 8-10 минут, для магистерских 10-15 минут. Доклад следует 1-2 раза отрепетировать вслух без свидетелей, засекая время выступления. При этом учитываются все паузы и сбои в рассказе. Если удается уложиться в запланированное время (лучше рассчитывать на минимальное, а не на максимальное), можно попробовать рассказ перед зрителями. Во время репетиции следует выступать по прозрачкам, игнорируя тот факт, что зрителям они плохо видны Рассказывая, не пытайтесь рассказать все, что вы знаете. Излагайте только самое главное. 9.3 Доклад Старайтесь стоять лицом к аудитории. Не поворачивайтесь спиной к аудитории. Если во время доклада вы сбились и не можете закончить предложение, не пытайтесь его закончить. Начинайте следующую мысль. Это произведет гораздо лучшее впечатление на слушателей, чем долгие паузы и попытки закончить предложение. Не чешитесь, не ковыряйте в носу или ухе, не переминайтесь с ноги на ногу, не ходите туда-обратно, и т.п. Это не шутка: в момент напряжения люди часто себя не контролируют. Говорите громко и отчетливо, чтобы вас было слышно. Говорите не торопясь, не тараторьте! Но в то же время не слишком медленно, без больших пауз. В самом конце доклада скажите: “Спасибо, я закончил” или “Спасибо за внимание”. Не следует в конце доклада выражать благодарности. По регламенту после доклада идут вопросы к докладчику, выступления научного руководителя, рецензента, а затем студенту предоставляется заключительное слово. Благодарности следует выражать именно во время заключительного слова. И не надо это делать слишком долго. |