Методичка. Как подготовить качественную рабочую программу по предмету. Как подготовить качественную рабочую программу по предмету
 Скачать 32.46 Kb.
|
Как подготовить качественную рабочую программу по предметуДо 30 августа педагоги должны предоставить на проверку свои рабочие программы по предметам. Когда Вы будете составлять рабочие программы, должны также опираться на локальный акт – положение о рабочей программе (разослано с Посредника всем учителям ОУ 29 апреля 2022 года) Чек-лист «Что будет проверяться в рабочих программах»
* Если иное не предусмотрено локальными актами школы. ФГОС 2021 года прямо не регламентирует, в каком именно разделе рабочей программы необходимо отразить учет рабочей программы. ** Если иное не предусмотрено локальными актами школы. *** При наличии календарно-тематического планирования. СИТУАЦИЯМожно ли использовать примерные рабочие программы вместо собственных Да, можно. Закон об образовании разрешает школам использовать примерные рабочие программы предметов, курсов, дисциплин и модулей, которые входят в состав примерных ООП (ч. 7.2 ст. 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ). Учителя могут не разрабатывать рабочие программы, если готовы использовать примерные. Однако даже в этом случае придется вносить правки в примерную рабочую программу. Например, доработать программу, чтобы она соответствовала учебному плану школы и требованиям положения о рабочей программе, оформить титульный лист и т. п. Ознакомиться с примерными программами можно на сайте fgosreestr.ru или в справочниках ниже. Как оформить титульный лист рабочей программыТребования к оформлению титульного листа рабочей программы прописано в локальном акте- положении о рабочей программе (Приложение №1 к Положению) Приложение №1
Рабочая программа
Согласовано с заместителем директора по УВР__________________/Киреева Е.Ю./ «_______ » августа 2022 года д.Волжанец Что включить в пояснительную записку к рабочей программеПрописано в локальном нормативном акте школы в положении о рабочей программе. Однако пояснительная записка к рабочей программе поможет, когда вы будете составлять аннотации программ для сайта школы (подп. «б» п. 3.4 приказа Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831) На сайт зам.директора по УВР в электронном виде сдается: аннотация к РП по предмету и сама РП. Сдаем до 3 сентября 2022 года Рабочую программу по предмету можно составить на основе ФГОС с применением авторской рабочей программы. Многие авторы предметных линий учебников разрабатывают методические пособия для учителей, в том числе примерные рабочие программы. Например, для предметной линии учебников по русскому языку Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой разработаны рабочие программы для всех классов уровня основного общего образования. Если в своей рабочей программе педагог изменил часы или темы, обосновывать эти изменения не нужно Как составить раздел «Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса»В рабочей программе педагог должен перечислить планируемые результаты освоения учебной дисциплины: личностные (п. 41 ФГОС НОО и п. 42 ФГОС ООО третьего поколения; п. 10 ФГОС НОО, п. 9 ФГОС ООО и п. 7 ФГОС СОО второго поколения); метапредметные (п. 42 ФГОС НОО и п. 43 ФГОС ООО третьего поколения; п. 11 ФГОС НОО, п. 10 ФГОС ООО и п. 8 ФГОС СОО второго поколения); предметные (п. 43 ФГОС НОО и п. 44 ФГОС ООО третьего поколения; п. 12 ФГОС НОО, п. 11 ФГОС ООО и п. 9 ФГОС СОО второго поколения). Планируемые результаты по учебным предметам педагог формулирует с опорой на ФГОС Особое внимание должны уделить предметным результатам учителя, которые будут работать во 2–4-х, 6–11-х классах. Они составляют рабочие программы по ФГОС второго поколения. Примерные ООП по этому стандарту делят предметные результаты на два блока: «Выпускник научится» и «Выпускник получит возможность научиться». Учителя также должны сформулировать два блока предметных результатов, если это закреплено в локальном акте. ФГОС этого не требует. В блок «Выпускник научится» учитель включает предметные результаты соответствующего блока из ФГОС и примерной ООП. Предметные результаты блока «Выпускник получит возможность научиться» учитель формулирует самостоятельно. Педагог должен учитывать контингент учеников школы, когда будет заполнять предметные результаты этого блока. Ниже смотрите пример оформления планируемых предметных результатов. Как составить раздел «Содержание учебного предмета, курса, модуля»Содержание учебного предмета, курса, модуля обязательной части учебного плана педагоги могут взять из содержательного раздела примерной ООП уровня общего образования. Но это необязательно, так как примерная ООП носит рекомендательный характер. Важное условие для отбора содержания рабочих программ – достижение планируемых результатов освоения ООП, которые заложены ФГОС. Также учителя могут учитывать программы по учебным предметам, которые предлагают авторы учебника. Однако содержание учебника не является основой для составления рабочей программы по предмету. Применять или нет авторскую программу – право педагога (п. 3 ч. 3 ст. 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ Как подготовить тематическое планированиеТребования ФГОС НОО и ООО 2021 года и ФГОС второго поколения к оформлению тематического планирования отличаются. По новым образовательным стандартам тематическое планирование рабочей программы должно содержать не только количество часов по каждой теме, но и информацию о ЦОР и ЭОР, которые можно использовать по этим темам. Смотрите положение о РП (Приложение №2) Приложение 2 Тематическое планирование рабочей программы учебного предмета/учебного курса (в том числе внеурочной деятельности)/учебного модуля;
Еще педагогам необходимо учесть методические рекомендации Минпросвещения об изучении истории государственных символов России. В рабочие программы учебных предметов, учебных курсов и модулей, курсов внеурочной деятельности педагоги должны включать тематические блоки или темы по истории государственных символов. Особенно это касается педагогов предметных областей и предметов: русский язык и литература, родной язык и литература на родном языке, иностранный язык, история, обществознание, искусство, окружающий мир, ОРКСЭ, ОДНКНР. Приложение 3 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Принятые обозначения
Как вносить изменения в рабочую программу по предмету Если в течение учебного года педагог вносит изменения в рабочую программу, то закрепить их нужно приказом о внесении изменений в ООП. Еще педагог отмечает изменения в листе корректировки рабочих программ, что предусмотрено локальным актом школы. Обычно лист корректировки заполняют сразу полсле внесенных изменений. Педагог указывает в нем темы, классы, причины и способы корректировки: укрупнение дидактических единиц, объединение тем, сокращение часов на проверочные и т. п. Обо всех вносимых изменениях педагог информирует администрацию школы. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||