|
|
практ. геог №2. Как вода побеждает камни и металл
Как вода «побеждает» камни и металл
Дороги в нашей стране не очень хороши — это не секрет даже для дошкольников. Но не все ребята знают, какую роль в этом играет вода. Да и скалы разрушает эта безобидная на вид жидкость, которая на самом деле обладает удивительной силой — и эти ее разрушительные свойства отлично продемонстрирует эксперимент, который ничего не стоит провести дома.
Для проведения исследования понадобятся:
Ход исследования:
в пустую баночку заливаем воду вровень с краями отверстия;
ставим банку с вечера в морозилку;
утром обнаруживаем, что вода не только превратилась в лед, но и увеличилась в объеме: ледяная «шапка» будет нависать над краем, а баночка может и вовсе лопнуть.
Как гласят законы физики, все вещества при нагревании расширяются, а при охлаждении сужаются – это связано с изменением расстояний между молекулами под воздействием температуры. А вот вода в этом смысле уникальна – она при замерзании расширяется, и, расширяясь, способна рушить камень и рвать металл.
Что же происходит с дорогами? Когда осенью идут дожди, все трещины, все полости и «раковинки» заполняются влагой, которая при наступлении морозов расширяется и способствует увеличению имеющихся полостей. Год-два — и дорога снова никуда не годится (естественно, что содержать дорожное полотно в хорошем состоянии легче в тех странах, где нет суровых зим и морозов).
И такая же история происходит в природе — недаром народная мудрость гласит в унисон с физикой: «капля камень точит»!
Этап исследования
|
Содержание деятельности
|
|
Тема исследования
|
Как вода «побеждает» камни и металл
|
|
Проблема
|
Воздействие свойств воды на камни и металл
|
|
Цель
|
Определить как влияет изменение состояния воды на камни и металл
|
|
Объект исследования
|
Вода
|
|
Метод исследования
|
эксперимент
|
|
Гипотеза исследования
|
При замерзании попавшей в пустоты горных пород воды происходит их разрушение
|
|
Алгоритм проведения
|
в пустую баночку заливаем воду вровень с краями отверстия;
ставим банку с вечера в морозилку;
утром обнаруживаем, что вода не только превратилась в лед, но и увеличилась в объеме: ледяная «шапка» будет нависать над краем, а баночка может и вовсе лопнуть.
|
|
Вывод по результатам исследования
|
Вода при замерзании расширяется, и, расширяясь, способна рушить камень и рвать металл
|
|
Научное утверждение
|
все вещества при нагревании расширяются, а при охлаждении сужаются – это связано с изменением расстояний между молекулами под воздействием температуры.
|
|
|
5. Разработайте три учебных задания по описанию этапов исследования, частью которых является приведенный эксперимент.
Примечание.
Разработанные вами задания должны быть:
одно задание открытой формы с кратким свободным ответом с многоуровневой системой оценивания;
два задания закрытой формы с многоуровневой системой оценивания.
6. Задания оформите в виде таблицы. Тема: «Понимание особенностей естественно-научного исследования»
Учебное задание
|
Ответ
|
Задание открытой формы с кратким свободным ответом
|
Дороги приходится часто ремонтировать?
|
Да, потому, что влага, попадая в трещины, замерзает и расширяется, делая трещины еще более глубокими.
|
Задания закрытой формы
|
Будет ли расширяться объем воды если ее нагреть?
А) будет
Б) не будет
|
А
|
В каким климатических поясах дороги меньше разрушаются?
А) умеренный
Б) тропический
В) экваториальный
|
Б В
|
Требования к выполнению практической работы:
Все учебные задания соответствуют предложенному контексту.
Формулировки учебных заданий однозначные и корректные.
Учебное задание имеет однозначный ответ.
После дополнения задания предложенным ответом получается истинное высказывание.
Заполнены все ячейки таблицы.
| |
|
|
Скачать 20.11 Kb.