Главная страница
Навигация по странице:

  • Тема

  • Материалы и оборудование

  • Организационный момент

  • Рисование белочки.

  • Рефлексия. Выставка детских работ. Итог занятия.

  • Конспект в старшей группе - Как звери к зиме готовятся. Как звери к зиме готовятся. Белочка


    Скачать 25.75 Kb.
    НазваниеКак звери к зиме готовятся. Белочка
    Дата31.01.2023
    Размер25.75 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонспект в старшей группе - Как звери к зиме готовятся.docx
    ТипКонспект
    #913663

    Конспект совместной образовательной деятельности

    /старший дошкольный возраст/ (Для интерактивной доски)

    Тема: «Как звери к зиме готовятся. Белочка»

    Интеграция образовательных областей:

    Цели:

    • формировать у детей представления о диких животных, знания о том, как звери готовятся к зиме;

    • формировать у детей умение украшать лист бумаги крупной веткой с завитками (элементом декоративных изделий), использовать для украшения ветки различные знакомые элементы (цветы, листья, ягоды, мелкие завитки);

    • развивать координацию движений, пространственную ориентировку;

    • воспитывать эстетические чувства.

    Материалы и оборудование: картинки с изображениями животных леса; простой карандаш, альбомные листы; акварельные краски, кисточки.

    Содержание:

    1. Организационный момент

    - Я предлагаю вам сегодня помочь белочке подготовить запасы на зиму.

    - Ребята, какое время года вы видите на экране? (Зима). Посмотрите, какой красивый зимний лес. Как будто белым покрывалом снег покрыл ветки деревьев, ёлок, землю.

    - А вы знаете, что лес служит «домом» для многих диких животных? (Да).

    - А каких диких животных вы знаете? (Ответы детей).


    1. Беседа о том, как звери к зиме готовятся.

    Игра «Кто лишний?».

    - Ребята, я предлагаю поиграть в игру «Кто лишний». (Воспитатель объясняет правила игры). Я вам буду показывать на экране животных и птиц, а вы найдите, кто из них будет лишим.

    • Лиса, волк, медведь, заяц. (Медведь будет лишним, он уходит в зимнюю спячку.)

    • Сорока, ворона, воробей, голубь, скворец. (Скворец, он перелётная птица.)

    • Грач, ласточка, скворец, воробей. (Воробей, он зимующая птица.)

    - Давайте теперь отгадывать загадки, а правильный ответ будет появляться на экране.
    Сам зверёк поменьше кошки,

    Хвост пушистый и большой.

    Ну, и быстрые же ножки

    Скачут по лесу стрелой. (Белка.)
    Весь в колючках,

    Ворчит, как злючка,

    Чуть испугается,

    В клубок свивается. (Ёж.)
    Серовато, зубовато,

    По полю рыщет,

    Телят, ягнят ищет. (Волк.)

    Угадайте, что за шапка.

    Меха целая охапка,

    Шапка бегает в бору,

    У стволов грызёт кору. (Заяц.)

    Хитрая плутовка,

    Рыжая головка,

    Хвост пушистый - краса!

    А зовут её - ... (Лиса).

    Зимой спит,

    Летом ульи ворошит. (Медведь.)
    - Как готовятся и зимуют белка и заяц? Что общего в подготовке к зиме у этих животных? (Меняют окраску меха.) В чём разница? (Белка делает запасы, а заяц нет. У белки есть дупло, где она скрывается от морозов, а у зайца нет.) А как белка устраивает себе гнездо? Гнездо у белки в дупле или прямо на веточках, ближе к стволу. Внутри свое жилище зверек вы­стилает мхом, лишайником, сухими травинками, листьями и шерстью. В таком гнезде обычно один или два входа, которые в сильные морозы белки затыкают мягким лишайником или... хвостом.
    - Чем питается заяц?

    В основном зайцы питаются веточками осины, березы, а также клена, дуба, орешника. С ве­ток более толстых сгрызают только кору. Едят и сухую траву, правда, не очень охотно. Не отка­жутся они и от сена, лежащего в стогах. Иногда зайцы зимой наведываются в сады, где обгрыза­ют кору с молодых деревьев, поэтому люди на зиму обвязывают стволы плодовых деревьев. День заяц проводит в укромных местах - под поваленным стволом, под пнем или в кустах. В сильные морозы роет в снегу глубокие норы. От хищников зайца спасают ноги, он быстро и легко передвигается зимой, хотя снег в лесу глубокий и рыхлый. Широкие лапы, обросшие к зиме шер­стью, не позволяют ему провалиться в снег. Когда заяц убегает от хищников, он заносит задние ноги за передние, поэтому большие отпечатки получаются впереди, а маленькие - сзади.
    - Как готовится и зимует лиса, чем она питается зимой? Как готовится к зиме медведь? (Усиленно питается, устраивает место для зимовки.)

    - Как зимует медведь? (Впадает в спячку.) Берлогу медведь устраивает в сухом месте, в углублении под вывернутым с корнями пнем. Зимой у медведей на подошве отслаивается и слезает старая, огрубевшая за лето кожа. Молодая нежная кожица чешется и мерзнет, медведь облизывает подошвы горячим языком, поэтому про мишек говорят, что зимой они сосут лапы.
    - Ребята, знаете ли вы других диких животных, которые тоже спят зимой? (Ответы детей). А я предлагаю вам рассмотреть изо­бражение барсука. В отличие от медведя барсук зимой просыпается - поест запасов и снова за­сыпает. Нору себе он роет в сухом месте глубокую и широкую, а в ней еще несколько отнорков делает. Ежи, ящерицы, лягушки, жабы, ужи, змеи, летучие мыши зимой находятся в спячке.
    - А теперь я вам загадаю еще одну загадку:

    Трав копытами касаясь,

    Ходит по лесу красавец,

    Ходит смело и легко,

    Рога, раскинув широко. (Лось.)
    - Лося народ называет лесным великаном. Медленно бродит он зимой среди кустарников и молодых деревьев, объедая их ветви. Если встретит поваленную осину, обгладывает кору. На ночь и в непогоду лось прячется в углубления в снегу. У отдыхающего лося из укрытия видны только голова и спина, покрытая особенно густой шерстью. Ноги он прячет под теплое брюхо.

    1. Игры.

    - Вы меня, наверное, уже заслушались. Давайте мы с вами поиграем и я послушаю вас. Игра называется «Закончи предложения». Прослушайте начало предложений и закончите их:

    Неуклюжий, как ...

    Быстроногий, как …

    Хитрый, как …

    Голодный, как …

    Колючий, как …

    «Кто, где живёт?» (настольно – печатная игра)

    - Ответьте на вопросы и найдите ответы:

    (Кто?) юркнула в дупло.

    (Кто?) залез в берлогу.

    (Кто?) спряталась в нору.

    (Кто?) шмыгнул в логово.

    (Кто?) забрался под листья.

    (Кто?) укрылся под кустом.

    1. Рисование белочки.


    - Вы теперь знаете о том, как белочка проводит зиму, меняет окраску меха, где она живет, чем питается. А теперь давайте ее нарисуем. Вначале мы нарисуем в прямоугольнике овал - туловище. Еще овал - вот голова. Задние лапки - это овал внизу. Передние лапки - это два овала посередине. Затем рисуем длинный хвост, который сверху вписываем в круг, носик и ушки. Подумайте, что будет в лапках у белочки: орешки, грибы или ягоды. Подумайте, на чем будет сидеть белочка: ветка лиственного дерева или хвойного дерева. Вспомните правила работы карандашом, акварельными красками.

    Дети рисуют белочку.


    1. Рефлексия. Выставка детских работ.




    1. Итог занятия.


    - Как звери готовятся к зиме?

    - Как звери зимуют в лесу?

    - Рассмотрите все рисунки и выберите наиболее выразительные, объясните свой выбор.


    написать администратору сайта