«Какими качествами должна обладать речь оратора». эссе. Какими качествами должна обладать речь оратора
 Скачать 18.35 Kb.
|
|
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Костромской государственный университет» ( КГУ ) Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики и акмеологии личности Направление подготовки - Педагогическое образование 44.04.01 Направленность – Методическое обеспечение образовательных процессов Уровень образования – магистратура Дисциплина «Риторика» Эссе на тему: «Какими качествами должна обладать речь оратора»
Кострома,  2021«Успех – это произведение интересных мыслей на умение их донести. Говори не так, как тебе удобно говорить, а так, как слушателю удобно воспринимать» Скилеф (Феликс Кирсанов). Каждый выступающий пытается «завоевать аудиторию» - привлечь ее внимание и удержать его на всем протяжении выступления. Бывает, что говорящий знает правила и нормы, неплохо выбирает слова, но слушать его невозможно. Значит, существуют тонкости правильной речи. Остановимся более подробно. Если вы читаете речь «с листа бумаги», лишь изредка глядя на аудиторию, вы не получите живой реакции из аудитории. Удержать такую речь очень сложно, какой бы важной она ни была. Между «говорящим», а точнее тем, кто произносит ранее написанный текст, и аудиторией создается невидимая стена, и контакт с аудиторией невозможен. Успех речи, зависит от развития свойств личности оратора: активность в общении, постановка голоса, развитии дикции, овладение тембром голоса, интонациями, паузами, овладение механизмом выбора слов и их грамматическими связями. Оратору не стоит забывать, что в речи необходимо использовать готовые слова, просуществовавшие, возможно, сотни лет. Создавать новые слова не следует, не всегда они могут быть всем понятны. Для тех, кто хочет научиться красиво, искусно говорить существует наука красноречия – риторика. Именно в ней нашли своё отражение, качества, которыми должна обладать речь успешного оратора: 1. Высокий уровень языковой компетенции: необходимо знать нормы языка и строго им следовать, а также умело использовать все средства литературного языка: лексику, грамматические конструкции и стилистические фигуры. 2. Точность, последовательность, доступность и краткость. Человек должен уметь наиболее ясно и доступно выразить основную идею своего сообщения. 3. Богатый практический опыт реализации устной речи в форме диалога или монолога. 4. Вербальное творчество - умение импровизировать, формировать новые ассоциативные связи между словами, сознательно менять культурный стереотип. 5. Высокий уровень просодической стороны речи: четкая дикция, сильный, сильный и уверенный голос, эмоциональная выразительность речи. 6. Умение использовать невербальные средства общения: жесты, мимику, выразительные движения тела. В языковой памяти образованного человека хранится не менее 200 тысяч лексических единиц изучаемых языков. Такое количество может обеспечить выбор нужного слова, но иногда не так-то легко сделать этот выбор. Звучит не самое удачное, а скорее всего даже неудачное. Поэтому не стоит забывать о культуре речи, в которой существуют свои правила: - первое правило: выбор точных, оригинальных слов, не стоит повторять одно и тоже; - второе правило: уместность слова – соответствие уровню, интересам, целесообразность; - третье правило: выразительность речи; Чтобы оратор имел успех у своей аудитории, кроме речи, немаловажным является внешний вид. Он должен быть чистым и хорошо одетым. Желательно, чтобы одежда не содержала ярких деталей, не имела пестрых цветов или необычных фасонов. Всегда держите свои вещи в чистоте. Не менее важны личные и поведенческие качества говорящего. Оратор не должен делать ненужных механических движений, так как это отвлечет аудиторию. Поза говорящего важна: оратор должен стоять уверенно. Неопределенность или ненужные колебания могут негативно повлиять на общественное мнение. Необходимо поддерживать зрительный контакт с аудиторией: во время выступления не отвлекаться на посторонние вещи, не оглядываться, не смотреть в окно. Главное - смотреть на аудиторию с интересом, потому что ораторы, тупо смотрящие на аудиторию, обычно воспринимаются как более сложные. Необязательно закрывать взглядом сразу всю комнату, достаточно смотреть с одной стороны комнаты на другую. Убеждение некоторых людей в том, что у них недостаточно слов для выражения своих «богатых» мыслей, следует понимать, что они не знают хорошо свои «кладовые» и то, как извлечь лучшие слова из своей памяти. И поэт, воскликнувший: «Как бедна у мира слова мастерская! Подходящее – откуда взять?» – прав лишь в том смысле, что действительно лексический фонд языка растет у потребности выражения мысли. |