№ п/п
|
Дата план
|
Дата факт
|
Тема урока
|
1
|
02.09
|
|
Блок «Литературное чтение. Обучение грамоте» (84часа)
«Азбука» – первая учебная книга.
|
2
|
06.09
|
|
Речь устная и письменная. Предложение.
|
3
|
07.09
|
|
Слово и предложение.
|
4
|
09.09
|
|
Слог.
|
5
|
13.09
|
|
Ударение. Ударный слог.
|
6
|
14.09
|
|
Звуки в окружающем мире и в речи.
|
7
|
16.09
|
|
Звуки в словах.
|
8
|
20.09
|
|
Слог-слияние.
|
9
|
21.09
|
|
Повторение и обобщение пройденного материала.
|
10
|
23.09
|
|
Гласный звук [а], буквы А, а.
|
11
|
27.09
|
|
Гласный звук [о], буквы О, о.
|
12
|
28.09
|
|
Гласный звук [и], буквы И, и.
|
13
|
30.09
|
|
Гласный звук [ы], буква ы.
|
14
|
04.10
|
|
Гласный звук [у], буквы У, у.
|
15
|
05.10
|
|
Обозначение твёрдых и мягких согласных на схеме-модели слова.
Чтение слияний согласного с гласным в слогах.Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н
|
16
|
07.10
|
|
. Чтение слов с новой буквой, чтение предложений и короткого текста.
Согласные звуки [с], [с’], буквы С, с.
|
17
|
11.10
|
|
Чтение слов с новой буквой, чтение предложений и короткого текста.
Согласные звуки [к], [к’], буквы К, к.
|
18
|
12.10
|
|
Согласные звуки [т], [т], буквы Т, т.
|
19
|
14.10
|
|
Согласные звуки [т], [т], буквы Т, т.
|
20
|
18.10
|
|
Согласные звуки [л], [л], буквы Л, л.
|
21
|
19.10
|
|
Согласные звуки [р], [р’], буквы Р, р.
|
22
|
21.10
|
|
Согласные звуки [в], [в’], буквы В, в.
|
23
|
25.10
|
|
Гласные буквы Е, е.
|
24
|
26.10
|
|
Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п.
|
25
|
28.10
|
|
Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м.
|
26
|
08.11
|
|
Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м.
|
27
|
09.11
|
|
Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з.
|
28
|
11.11
|
|
Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з.
|
29
|
15.11
|
|
Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б.
|
30
|
16.11
|
|
Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б.
|
31
|
18.11
|
|
Сопоставление слогов и слов с буквами б и п.
|
32
|
22.11
|
|
Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д.
|
33
|
23.11
|
|
Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д. Сопоставление слогов и слов с буквами д и т.
|
34
|
25.11
|
|
Гласные буквы Я, я.
|
35
|
29.11
|
|
Гласные буквы Я, я.
|
36
|
30.11
|
|
Гласные буквы Я, я.
|
37
|
02.12
|
|
Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г.
|
38
|
06.12
|
|
Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г. Сопоставление слогов и слов с буквами г и к.
|
39
|
07.12
|
|
Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч.
|
40
|
09.12
|
|
Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч.
|
41
|
13.12
|
|
Буква ь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков.
|
42
|
14.12
|
|
Буква ь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков.
|
43
|
16.12
|
|
Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. Сочетание ши.
|
44
|
20.12
|
|
Твёрдый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. Сочетание ши.
|
45
|
21.12
|
|
Твёрдый согласный звук [ж], буквы Ж, ж.
|
46
|
23.12
|
|
Твёрдый согласный звук [ж], буквы Ж, ж. Сопоставление звуков [ж] и [ш].
|
47
|
27.12
|
|
Гласные буквы Ё, ё.
|
48
|
28.12
|
|
Гласные буквы Ё, ё.
|
49
|
|
|
Звук [j’], буквы Й, й.
|
50
|
|
|
Звук [j’], буквы Й, й.
|
51
|
|
|
Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х.
|
52
|
|
|
Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х.
|
53
|
|
|
Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х.
|
54
|
|
|
Гласные буквы Ю, ю.
|
55
|
|
|
Гласные буквы Ю, ю.
|
56
|
|
|
Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц, ц.
|
57
|
|
|
Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц, ц.
|
58
|
|
|
Гласный звук [э], буквы Э, э.
|
59
|
|
|
Гласный звук [э], буквы Э, э.
|
60
|
|
|
Мягкий глухой согласный звук [щ’]. Буквы Щ, щ.
|
61
|
|
|
Мягкий глухой согласный звук [щ’]. Буквы Щ, щ.
|
62
|
|
|
Мягкий глухой согласный звук [щ’]. Буквы Щ, щ.
|
63
|
|
|
Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф.
|
64
|
|
|
Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф.
|
65
|
|
|
Мягкий и твёрдый разделительные знаки.
|
66
|
|
|
Мягкий и твёрдый разделительные знаки.
|
67
|
|
|
Русский алфавит.
|
68
|
|
|
Как хорошо уметь читать. Е. Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву "р"».
|
69
|
|
|
Одна у человека мать – одна и Родина. К. Ушинский «Наше Отечество».
|
70
|
|
|
История славянской азбуки. В. Крупин «Первоучители словенские».
|
71
|
|
|
В. Крупин «Первый букварь».
|
72
|
|
|
А.С. Пушкин «Сказки». Выставка книг.
|
73
|
|
|
Л.Н. Толстой «Рассказы для детей». Нравственный смысл поступка.
|
74
|
|
|
К.Д. Ушинский «Рассказы для детей». Поучительные рассказы для детей.
|
75
|
|
|
К.И. Чуковский «Телефон». Выставка книг К. Чуковского для детей.
|
76
|
|
|
К.И. Чуковский. «Путаница», «Небылица».
|
77
|
|
|
В.В. Бианки «Первая охота».
|
78
|
|
|
С.Я. Маршак «Угомон», «Дважды два».
|
79
|
|
|
М.М. Пришвин «Предмайское утро».
|
80
|
|
|
Стихи и рассказы русских поэтов и писателей: С. Маршак, А. Барто, В. Осеева.
|
81
|
|
|
Весёлые стихи Б. Заходера, В. Берестова. «Песенка-азбука».
|
82
|
|
|
Весёлые стихи Б. Заходера, В. Берестова. «Песенка-азбука».
|
83
|
|
|
Проект «Живая Азбука».
|
84
|
|
|
Проект «Живая Азбука».
|
85
|
|
|
Блок «Литературное чтение» часов
Знакомство с учебником по литературному чтению.
|
86
|
|
|
Стихотворения В. Данько, С. Чёрного, С. Маршака.
|
87
|
|
|
Литературные сказки И. Токмаковой, Ф. Кривина.
|
88
|
|
|
Стихотворения Г. Сапгира, М. Бородицкой, И. Гамазковой, Е. Григорьевой.
|
89
|
|
|
Выразительное чтение с опорой на знаки препинания.
|
90
|
|
|
Творческая работа: волшебные превращения.
|
91
|
|
|
Проектная деятельность. «Создаём город букв», «Буквы – герои сказок».
|
92
|
|
|
Конкурс чтецов. Оценка планируемых достижений.
|
93
|
|
|
Сказки авторские и народные. «Курочка Ряба». «Теремок». «Рукавичка».
|
94
|
|
|
Загадки. Тема загадок. Сочинение загадок.
|
95
|
|
|
Песенки. Русские народные песенки. Английские народные песенки.
|
96
|
|
|
Потешки.
|
97
|
|
|
Небылицы. Сочинение небылиц.
|
98
|
|
|
Сказки А.С. Пушкина.
|
99
|
|
|
Русская народная сказка «Петух и собака».
|
100
|
|
|
Произведения К. Ушинского и Л. Толстого. Оценка планируемых достижений.
|
101
|
|
|
Лирические стихотворения А. Майкова, А. Плещеева,Т. Белозёрова, С. Маршака.
|
102
|
|
|
Литературная загадка. Сочинение загадок.
|
103
|
|
|
Проект «Составляем сборник загадок».
|
104
|
|
|
Чтение стихотворений наизусть.
|
105
|
|
|
Сравнение стихов разных поэтов на одну тему, выбор понравившихся, их выразительное чтение. Оценка планируемых достижений.
|
106
|
|
|
Весёлые стихи для детей И. Токмаковой, Г. Кружкова.
|
107
|
|
|
Юмористические рассказы для детей Я. Тайца, Н. Артюховой.
|
108
|
|
|
Весёлые стихи для детей К. Чуковского, О. Дриза, О. Григорьева.
|
109
|
|
|
Весёлые стихи для детей И. Токмаковой, К. Чуковского, И. Пивоварова,О. Григорьева, Т. Собакина.
|
110
|
|
|
Юмористические рассказы для детей М. Пляцковского.
|
111
|
|
|
Чтение по ролям. Заучивание наизусть.
Оценка планируемых достижений.
|
112
|
|
|
Рассказы о детях Ю. Ермолаева, М. Пляцковского.
|
113
|
|
|
Стихотворения Е. Благининой, В. Орлова, С. Михалкова, Р. Сефа, В. Берестова, И. Пивоваровой, Я. Акима, Ю. Энтина.
|
114
|
|
|
Стихотворения Е. Благининой, В. Орлова, С. Михалкова, Р. Сефа, В. Берестова, И. Пивоваровой, Я. Акима, Ю. Энтина.
|
115
|
|
|
Проект «Наш класс – дружная семья». Создание летописи класса.
|
116
|
|
|
Стихотворения Е. Благининой, В. Орлова, С. Михалкова, Я. Акима, Ю. Энтина.
|
117
|
|
|
Оценка достижений.
|
118
|
|
|
Стихотворения о животных С. Михалкова, Р. Сефа, И. Токмаковой.
|
119
|
|
|
Рассказы В. Осеевой.
|
120
|
|
|
Стихи о животных Г. Сапгира, И. Токмаковой, М. Пляцковского
|
121
|
|
|
Сказки-несказки Д. Хармса, В. Берестова, Н. Сладкова.
|
122
|
|
|
Сказки-несказки Д. Хармса, В. Берестова, Н. Сладкова.
|
123
|
|
|
. Сказки-несказки Д. Хармса, В. Берестова, Н. Сладкова
|
124
|
|
|
Оценка достижений
|
Скачать 180.5 Kb.