№ урока
|
Тема урока
|
Параграф учебника
|
Количество часов, отводимых на освоение темы
|
Дата по плану
|
Коррекция
|
|
1
|
Сбор и представление информации, связанной со счётом (пересчётом), фиксирование, анализ полученной информации.
|
Знакомство с учебником. Роль математики в жизни людей и общества.
|
1
|
1.09
|
|
2
|
Счёт предметов.
|
Счёт предметов.
|
1
|
2.09
|
|
3
|
Взаимное расположение предметов на плоскости и в пространстве (выше-ниже, слева-справа, сверху-снизу, ближе-дальше, между и др.).
|
Вверху. Внизу. Слева. Справа.
|
1
|
3.09
|
|
4
|
Временные отношения.
|
Раньше. Позже .Сначала. Потом.
|
1
|
6.09
|
|
5
|
Счёт предметов.
|
Столько же. Больше. Меньше.
|
1
|
8.09
|
|
6-7
|
Задачи, содержащие отношения «больше (меньше) на».
|
На сколько больше? На сколько меньше?
|
2
|
9.09
10.09
|
|
8
|
Взаимное расположение предметов на плоскости и в пространстве. Счёт предметов.
|
Повторение и обобщение изученного.
|
1
|
13.09
|
|
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 10.ЧИСЛО 0.НУМЕРАЦИЯ (27ч).
|
9
|
Счёт предметов .Чтение и запись чисел от 1до 10.
|
Много .Один. Письмо цифры 1.
|
1
|
15.09
|
|
10
|
Счёт предметов. Чтение и запись чисел от 1до 10.
|
Число и цифра 2.
|
1
|
16.09
|
|
11
|
Счёт предметов. Чтение и запись чисел от 1до10.
|
Число и цифра 3.
|
1
|
17.09
|
|
12
|
Знаки арифметических действий.
|
Знаки +,-,=. «Прибавить», «Вычесть», «Получится».
|
1
|
20.09
|
|
13
|
Счёт предметов. Чтение и запись чисел от 1до 10.
|
Число и цифра 4.
|
1
|
22.09
|
|
14
|
Взаимное расположение предметов на плоскости и в пространстве.
|
Длиннее .Короче. Одинаковые по длине.
|
1
|
23.09
|
|
15
|
Счёт предметов. Чтение и запись чисел от 1 до 10.
|
Число и цифра 5.
|
1
|
24.09
|
|
16
|
Счёт предметов. Чтение и запись чисел от 1 до 10.
|
Числа от 1до5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры.
|
1
|
27.09
|
|
17
|
Составление конечной последовательности (цепочки) предметов, чисел, геометрических фигур.
|
Странички для любознательных.
|
1
|
29.09
|
|
18
|
Распознавание и изображение геометрических фигур.
|
Точка .Линия :кривая ,прямая, отрезок, луч.
|
1
|
30.09
|
|
19
|
Использование чертёжных инструментов для выполнения построений.
|
Ломаная линия.
|
1
|
01.10
|
|
20
|
Счёт предметов. Чтение и запись чисел от 1 до 10.
|
Закрепление изученного. Проверка знаний.
|
1
|
04.10
|
|
21
|
Сравнение и упорядочение чисел, знаки сравнения.
|
Знаки < ,>,=.
|
1
|
06.10
|
|
22
|
Сравнение и упорядочение чисел, знаки сравнения.
|
Равенство. Неравенство.
|
1
|
07.10
|
|
23
|
Распознавание и изображение геометрических фигур.
|
Многоугольник.
|
1
|
08.10
|
|
24
|
Счёт предметов. Чтение и запись чисел от 1 до 10.
|
Числа 6 и 7.Письмо цифры 6.
|
1
|
11.10
|
|
25
|
Счёт предметов. Чтение и запись чисел от 1до 10.
|
Числа 6 и 7.Письмо цифры 7.
|
1
|
13.10
|
|
26
|
Счёт предметов. Чтение и запись чисел от1 до 10.
|
Числа 8 и 9.Письмо цифры 8.
|
1
|
14.10
|
|
27
|
Счёт предметов .Чтение и запись чисел от 1 до 10.
|
Числа 8 и 9.Письмо цифры 9.
|
1
|
15.10
|
|
28
|
Счёт предметов .Чтение и запись чисел от 1 до 10.
|
Число 10.
|
1
|
18.10
|
|
29
|
Сбор и получение информации, связанной со счётом (пересчётом),фиксация ,анализ полученной информации.
|
Повторение и обобщение изученного по теме «Числа от1 до 10». Наши проекты.
|
1
|
20.10
|
|
30
|
Единицы длины.
|
Сантиметр.
|
1
|
21.10
|
|
31
|
Геометрические величины и их измерение.
|
Увеличить на…Уменьшить на…
|
1
|
22.10
|
|
32
|
Счёт предметов. Чтение и запись чисел от 1 до 10.
|
Число 0.
|
1
|
25.10
|
|
33
|
Сложение и вычитание.
|
Сложение и вычитание с числом 0.
|
1
|
27.10
|
|
34
|
Построение простейших выражений с помощью логических связок и слов ( «и», «не», «если, то», « верно-неверно»).
|
Странички для любознательных.
|
1
|
28.10
|
|
35
|
Сбор и получение информации , связанной со счётом (пересчётом),фиксация ,анализ полученной информации.
|
Что узнали? Чему научились?
Защита проектов.
|
1
|
29.10
|
|
|
36
|
Таблица сложения.
|
Сложение и вычитание вида □+1,□-1.
|
1
|
08.11
|
|
37
|
Таблица сложения.
|
Сложение и вычитание вида □+1+1,□-1-1.
|
1
|
10.11
|
|
38
|
Таблица сложения.
|
Сложение и вычитание вида □+2,□-2.
|
1
|
11.11
|
|
39
|
Название компонентов арифметических действий, знаки действия.
|
Слагаемые .Сумма.
|
1
|
12.11
|
|
40
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Задача.
|
1
|
15.11
|
|
41
|
Представление текста задачи (схема рисунок).
|
Составление задач по рисунку.
|
1
|
17.11
|
|
42
|
Таблица сложения.
|
Таблицы сложения и вычитания с числом 2.
|
1
|
18.11
|
|
43
|
Таблица сложения.
|
Присчитывание и отсчитывание по 2.
|
1
|
19.11
|
|
44
|
Задачи , содержащие отношения «больше (меньше) на».
|
Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.
|
1
|
22.11
|
|
45
|
Составление конечной последовательности (цепочки предметов ), чисел, геометрических фигур).
|
Странички для любознательных.
|
1
|
24.11
|
|
46
|
Таблица сложения.
|
Что узнали? Чему научились ?
|
1
|
25.11
|
|
47
|
Построение простейших выражений с помощью логических связок и слов ( «и», « не», « если то»).
|
Странички для любознательных.
|
1
|
26.11
|
|
48
|
Таблица сложения.
|
Сложение и вычитание вида □+3,□-3.
|
1
|
29.11
|
|
49
|
Таблица сложения.
|
Прибавление и вычитание числа 3.
|
1
|
01.12
|
|
50
|
Измерение длин отрезков.
|
Закрепление изученного. Сравнение длин отрезков.
|
1
|
02.12
|
|
51
|
Таблица сложения.
|
Таблицы сложения и вычитания с числом 3.
|
1
|
03.12
|
|
52
|
Таблица сложения.
|
Присчитывание и отсчитывание по 3.
|
1
|
06.12
|
|
53
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Решение задач.
|
1
|
08.12
|
|
54
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Решение задач.
|
1
|
09.12
|
|
55
|
Сбор и представление информации, связанной со счётом (пересчётом),фиксирование, анализ полученной информации.
|
Странички для любознательных.
|
1
|
10.12
|
|
56
|
Таблица сложения.
|
Что узнали ? Чему научились ?
|
1
|
13.12
|
|
57
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Что узнали ? Чему научились ?
|
1
|
15.12
|
|
58
|
Таблица сложения.
|
Закрепление изученного.
|
1
|
16.12
|
|
59
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Закрепление изученного .
|
1
|
17.12
|
|
60
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Проверочная работа.
|
1
|
20.12
|
|
61
|
Таблица сложения.
|
Закрепление изученного.
|
1
|
22.12
|
|
62
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Закрепление изученного.
|
1
|
23.12
|
|
63
|
Таблица сложения. 2часть
|
Сложение и вычитание чисел первого десятка. Состав чисел 7,8,9.
|
1
|
24.12
|
|
64
|
Задачи, содержащие отношения «больше (меньше) на».
|
Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).
|
1
|
27.12
|
|
65
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).
|
1
|
29.12
|
|
66
|
Таблица сложения.
|
Сложение и вычитание вида □+4,□-4.
|
1
|
10.01
|
|
67
|
Таблица сложения.
|
Закрепление изученного.
|
1
|
12.01
|
|
68
|
Решение текстовых задач арифметическим способом
|
На сколько больше ? На сколько меньше ?
|
1
|
13.01
|
|
69
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Решение задач.
|
1
|
14.01
|
|
70
|
Таблица сложения.
|
Таблица сложения и вычитания с числом 4.
|
1
|
17.01
|
|
71
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Решение задач.
|
1
|
19.01
|
|
72
|
Использование свойств арифметических действий в вычислениях(перестановка слагаемых).
|
Перестановка слагаемых.
|
1
|
20.01
|
|
73
|
Использование свойств арифметических действий в вычислениях ( перестановка слагаемых).
|
Применение переместительного свойства сложения для случаев вида □+5,6,7,8,9.
|
1
|
21.01
|
|
74
|
Таблица сложения.
|
Таблицы для случаев вида □+5,6,7,8,9.
|
1
|
24.01
|
|
75
|
Таблица сложения.
|
Состав чисел в пределах 10. Закрепление.
|
1
|
26.01
|
|
76
|
Таблица сложения.
|
Состав чисел в пределах10. Закрепление.
|
1
|
27.01
|
|
77
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Закрепление изученного. Решение задач.
|
1
|
28.01
|
|
78
|
Таблица сложения.
|
Что узнали ? Чему научились ?
|
1
|
31.01
|
|
79
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Закрепление изученного. Проверка знаний.
|
1
|
02.02
|
|
80
|
Нахождение неизвестного компонента арифметического действия.
|
Связь между суммой и слагаемыми.
|
1
|
03.02
|
|
81
|
Нахождение неизвестного компонента арифметического действия.
|
Связь между суммой и слагаемыми.
|
1
|
04.02
|
|
82
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Решение задач.
|
1
|
07.02
|
|
83
|
Связь между компонентами арифметических действий.
|
Уменьшаемое .Вычитаемое. Разность.
|
1
|
09.02
|
|
84
|
Таблица сложения.
|
Вычитание вида 6-□,7-□.
|
1
|
10.02
|
|
85
|
Таблица сложения.
|
Закрепление приёма вычислений вида 6-□, 7- □.Решение задач.
|
1
|
11.02
|
|
86
|
Таблица сложения.
|
Вычитание вида 8-□,9-□.
|
1
|
14.02
|
|
87
|
Таблица сложения.
|
Закрепление приёма вычислений вида 8-□, 9-□.Решение задач.
|
1
|
16.02
|
|
88
|
Таблица сложения.
|
Вычитание вида 10-□.
|
1
|
17.02
|
|
89
|
Таблица сложения. Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Закрепление изученного. Решение задач.
|
1
|
18.02
|
|
90
|
Единицы массы (кг).
|
Килограмм.
|
1
|
28.02
|
|
91
|
Единицы вместимости (л).
|
Литр.
|
1
|
02.03
|
|
92
|
Таблица сложения.
|
Что узнали ? Чему научились ?
|
1
|
03.03
|
|
93
|
Таблица сложения.
|
Проверочная работа.
|
1
|
04.03
|
|
|
94
|
Чтение и запись чисел от 11 до 20.
|
Названия и последовательность чисел от 11 до 20.
|
1
|
09.03
|
|
95
|
Чтение и запись чисел от 11 до 20.
|
Образование чисел второго десятка.
|
1
|
10.03
|
|
96
|
Чтение и запись чисел от 11 до 20.
|
Запись и чтение чисел второго десятка.
|
1
|
11.03
|
|
97
|
Единицы длины (дм).
|
Дециметр.
|
1
|
14.03
|
|
98
99
|
Нахождение значения числового выражения.
|
Сложение и вычитание вида 10+7,17-7,17-10.
|
2
|
16.03
17.03
|
|
100
|
Измерение величин; сравнение и упорядочение величин.
|
Странички для любознательных.
|
1
|
18.03
|
|
101
|
Чтение и запись чисел от 11 до 20.
|
Что узнали ? Чему научились ?
|
1
|
21.03
|
|
102
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Проверочная работа.
|
1
|
23.03
|
|
103
|
Чтение и запись чисел от 1 до 20.
|
Закрепление изученного. Работа над ошибками.
|
1
|
24.03
|
|
104
105
|
Планирование хода решения задачи.
|
Повторение .Подготовка к решению задач в два действия.
|
2
|
25.03
04.04
|
|
106
107
|
Планирование хода решения задачи.
|
Составная задача.
|
2
|
06.04
07.04
|
|
108
|
Таблица сложения.
|
Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток.
|
1
|
08.04
|
|
109
|
Таблица сложения.
|
Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида □+2,□+3.
|
1
|
11.04
|
|
110
|
Таблица сложения.
|
Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида □+4.
|
1
|
13.04
|
|
111
|
Таблица сложения.
|
Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида □+5.
|
1
|
14.04
|
|
112
|
Таблица сложения.
|
Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида □+6.
|
1
|
15.04
|
|
113
|
Таблица сложения.
|
Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида □+7.
|
1
|
18.04
|
|
114
|
Таблица сложения.
|
Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида □+8,□+9.
|
1
|
20.04
|
|
115
116
|
Таблица сложения.
|
Таблица сложения.
|
2
|
21.04
22.04
|
|
117
|
Составление конечной последовательности (цепочки) предметов, чисел, геометрических фигур.
|
Странички для любознательных.
|
1
|
25.04
|
|
118
|
Чтение и запись чисел от 1 до 20.
|
Что узнали ? Чему научились ?
|
1
|
27.04
|
|
119
|
Таблица сложения.
|
Общие приёмы табличного вычитания с переходом через десяток.
|
1
|
28.04
|
|
120
|
Связь между сложением и вычитанием.
|
Вычитание вида 11-□.
|
1
|
29.04
|
|
121
|
Нахождение неизвестного компонента арифметического действия.
|
Вычитание вида 12-□.
|
1
|
04.05
|
|
122
|
Таблица сложения.
|
Вычитание вида 13-□.
|
1
|
05.05
|
|
123
|
Таблица сложения.
|
Вычитание вида 14-□.
|
1
|
06.05
|
|
124
|
Связь между сложением и вычитанием.
|
Вычитание вида 15-□.
|
1
|
11.05
|
|
125
|
Таблица сложения.
|
Вычитание вида 16-□.
|
1
|
12.05
|
|
126
|
Таблица сложения.
|
Вычитание вида 17-□,18-□.
|
1
|
13.05.
|
|
127
|
Связь между сложением и вычитанием.
|
Закрепление изученного.
|
1
|
16.05
|
|
128
|
Построение простейших выражений с помощью логических связок и слов ( «и», «не», «если , то»).
|
Странички для любознательных.
|
1
|
18.05
|
|
129
|
Сбор и представление информации ,связанной со счётом (пересчётом),фиксация ,анализ полученной информации.
|
Что узнали ? Чему научились ?
Наши проекты.
|
1
|
19.05
|
|
Итоговое повторение
|
130
|
Таблица сложения.
|
Контрольная работа.
|
1
|
20.05
|
|
131
|
Сложение и вычитание.
|
Закрепление изученного.
|
1
|
23.05
|
|
132
133
134
135
|
Решение текстовых задач арифметическим способом.
|
Что узнали , чему научились в 1 классе ?
|
3
|
25.05
26.05
27.05
30.05
|
|
Скачать 26.98 Kb.