Карточки артикуляционной гимнастики рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики
 Скачать 52.45 Kb.
|
|
КАРТОЧКИ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ Рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики 1. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. 2. Каждое упражнение выполняется по 3- 5 раз. 3. Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении). 4. Проводить упражнения лучше эмоционально, в игровой форме. 5. Из выполняемых двух-трех упражнений новым может быть только одно, второе и третье даются для повторения и закрепления. Если же ребенок выполняет какое-то упражнение недостаточно хорошо, не следует вводить новых упражнений, лучше отрабатывать старый материал. Для его закрепления можно придумать новые игровые приемы. 6. Артикуляционную гимнастику выполняют сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении. 7. Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений. Организация проведения артикуляционной гимнастики 1. Взрослый рассказывает о предстоящем упражнении, используя игровые приемы. 2. Взрослый показывает выполнение упражнения. 3. Упражнение делает ребенок, а взрослый контролирует выполнение. Взрослый, проводящий артикуляционную гимнастику, должен следить за качеством выполняемых ребенком движений: точность движения, плавность Описание упражнений: Упражнения для челюсти, щек «Окошко/Птенчики/Бегемот» - широко открывать рот «Толстячок/Худышка; Хомячок» надувать щеки вместе, втягивать «Шарик» - надувать щеки попеременно Упражнения для губ «Лягушка/ Улыбка» Зубы сомкнуты. Губы в улыбке. Верхние и нижние резцы видны. «Заборчик» - Губы в улыбке. Верхние и нижние резцы не видны. «Трубочка/Хоботок» - губы вытягиваются «Бублик» - губы округлены, видны зубы Упражнения для языка «Блинчик/Лопатка» - Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий передний край языка положить на нижнюю губу. Удерживать «Иголочка» - Рот открыт. Губы в улыбке. Узкий язык высунуть изо рта. «Часики» - Рот открыт. Губы в улыбке. Кончиком языка касаться поочередно то одного, то другого угла рта. «Чистим зубки» - Рот открыт. Губы в улыбке. Кончиком языка водить за верхними зубами, а потом — за нижними зубами. «Качели» - Рот открыт. Губы в улыбке. Кончик языка поднимать к водить за верхним зубам, а потом — за нижним зубам в среднем темпе. «Чашечка» - Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий язык высунуть изо рта. Боковые края и кончик языка поднять, среднюю часть спинки языка опустить, прогнуть книзу. Удерживать «Болтушка» - Рот открыт. Губы в улыбке. Производить широким передним краем языка движения по верхней губе вперед-назад, произнося «бл-бл-бл» «Вкусное варенье» - Рот открыт. Губы в улыбке. Кончиком языка облизать сначала верхнюю, а затем нижнюю губу от одного уголка рта до другого. «Футбол/Орешек/Конфетка» - Упирать язык в одну и в другую щеку поочередно. «Маляр» Рот открыт. Губы в улыбке. Широким кончиком языка водить по нёбу. «Парус» - Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка упереть за верхние резцы. Удерживать. «Грибок» - Рот открыт. Губы в улыбке. Присосать широкий язык к нёбу. Удерживать. «Лошадка» - Рот открыт. Губы в улыбке. Присасывать широкий язык к нёбу с разным темпом. «Месим тесто» - Широкий язык на нижней губе. Покусывать губами, произнося «пя-пя-пя», зубами – «та-та-та». «Горка/Киска сердится/Пирожок» - Рот открыт. Губы в улыбке. Кончик языка упирать за нижние резцы «Расческа» - Губы в улыбке. Протискивать широкий язык сквозь сомкнутые зубы «Дятел» - Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка упереть за верхние резцы. Произносить «д-д-д-д-д-д» «Заведи мотор» - Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка упереть за верхние резцы. Произносить «дын-дын-дын» Карточка № 1 Как Язычок работал в огороде Наступил солнечный денек. Язычок проснулся рано, открыл окошко («Окошко»). Он взял с собой грабли («Расческа»), лопату («Лопатка») и отправился на огород. Высоко на деревьях звонко пели птицы: «Ци-пи, ци-пи», «Чик-чик, чик-чик», «Зинь-зинь-зинь, зинь-зинь-зинь». Как пели птицы? (Выполнять звукоподражания) От легкого ветерка трава колыхалась из стороны в сторону («Часики»). Взяв грабли, Язычок стал аккуратно сгребать засохшую траву («Расческа»). Потом Язычок взял лопату и стал перекапывать землю («Лопата»). Взяв большую лейку ( «Хоботок»), Язычок полил грядки. В большое ведерко Язычок собрал спелые помидоры («Чашка») Помидоры были круглые, а огурчики вытянутые, худые («Толстячок/Худышка»). Морковка была длинная-длинная («Иголочка») Язычок собрал урожай и пошел отдыхать («Лопатка») Карточка № 2 Как Язычок работал в саду Наступил солнечный денек. Язычок проснулся рано, открыл окошко («Окошко»). Он взял с собой грабли («Расческа»), лопату («Лопатка») и отправился в сад. Высоко на деревьях звонко пели птицы: «Ци-пи, ци-пи», «Чик-чик, чик-чик», «Зинь-зинь-зинь, зинь-зинь-зинь». Как пели птицы? (Выполнять звукоподражания) От легкого ветерка трава колыхалась из стороны в сторону («Часики»). Взяв грабли, Язычок стал аккуратно сгребать засохшую траву («Расческа»). Потом Язычок взял лопату и стал перекапывать землю («Лопата»). Взяв большую лейку ( «Хоботок»), Язычок полил яблони. В большое ведерко Язычок собрал спелые яблоки и груши («Чашка») Яблоки были круглые, а огрызки от них вытянутые, худые («Толстячок/Худышка»). Язычок собрал урожай и пошел пить чай («Чашка») с абрикосовым вареньем («Вкусное варенье») Карточка № 3 Как Язычок гулял в парке Язычок проснулся, открыл окошко («Окошко»). Умылся, причесался («Расческа») почистил зубки («Чистим зубки») и пошел гулять в парк. Сел в машину, завел мотор («Заведи мотор») и поехал в парк В парке росли клены с широкими листьями («Лопатка») и ели с узкими иголочками («Иголочка») Язычок весело шагал по тропинке («Лошадка») и увидел на сосне белочку. Язычок угостил белочку орешками («Орешек») В парке на детской площадке Язычок покатался на качелях («Качели»), скатился с горки («Горка»). Карточка № 4 Как Язычок гимнастику делал Утром Язычок просыпался, улыбался («Улыбка»), потягивался («Иголочка») Умывался, причесывался («Расческа») чистил зубки («Чистим зубки»). А потом делал зарядку. Тянул ручки вверх и опускал вниз («Качели»). Делал наклоны влево-вправо («Часики»). Приседал («Горка») Подтягивался на турнике («Парус») И бегал на месте («Лошадка») Карточка № 5 Невоспитанный мышонок (Т.В. Рожкова) Жил в лесу невоспитанный мышонок. Он никому не говорил «доброе утро» и «спокойной ночи». Рассердились на него все звери в лесу — не хотят с ним дружить. Грустно стало мышонку. Пошел он к маме и спросил: «Как мне помириться со всеми зверями в лесу?» Мама отвечает ему, что нужно быть со всеми вежливым. Мышонок решил исправиться, почистил зубки, («Чистим зубки»), причесался («Расческа»). Видит, зайчик на качелях качается («Качели»). Пошел он и громко пропищал: «Доброе утро!» Улыбнулся зайчик и угостил мышонка морковкой («Иголочка»). Побежал он дальше, чтобы еще с кем-нибудь поздороваться. Видит, сидит на дереве ворона, бублик во рту держит («Бублик»). Мышонок громко закричал ей: «Доброе утро!» Ворона каркнула ему в ответ и бубликом угостила («Бублик») А мышонок все бегал по лесу, всем кричал «доброе утро». Видит: лягушки прыгают («Лягушка»), приглашают его поиграть с ними в футбол («Футбол») Но мышонку некогда играть — еще не всем доброго утра пожелал. Бежит он по лесу и видит: на дереве летучая мышь проснулась. «Доброе утро!» — кричит ей мышонок. «Уже вечер наступил, — отвечает летучая мышь, — добрый вечер, мышонок!» И мышонок побежал домой, чтобы мама не волновалась, что его нет так долго. Карточка № 6 Как Язычок гулял в лесу Язычок решил поехать в лес. Открыл окошко, чтобы посмотреть, какая будет погода («Окошко») Шел дождик: «кап-кап-кап», «кап-коп-кап», «куп-кап-коп», «кып-куп-кап». Как капал дождь? (Выполнять звукоподражания) Сел в машину, завел мотор («Заведи мотор») и поехал в лес. В машине дворники очищали стекло («Варенье»). В лесу Язычок встретил белочку, которая собирала орешки («Орешек») Лисичка махала красивым пушистым хвостом («Часики») Ежик собирал грибочки («Грибок») А серый зайка почти стал белым и весело прыгал по первому снегу («Лошадка») Мишка доедал последнюю бочку с медом («Варенье») и ложился спать до весны («Лопатка») Карточка № 7 Как Язычок пил чай с друзьями (Н.В. Рыжова) Язычок давно не видел своих старых друзей, и вот однажды он пригласил их на чаепитие. Язычок стал замешивать тесто («Месим тесто»). Когда тесто было готово, он стал его раскатывать скалкой («Расческа») и стал лепить пирожки («Пирожок»). Внутрь каждого пирожка положил Язычок малиновое варенье («Варенье») и поставил их в печь («Окошко»). Потом Язычок достал красивые чашки («Чашка»), с блюдцами («Лопатка») Вдруг кто-то постучал в дверь (произнести: «Т-т-т-т»). Это пришли гости к Язычку: мишутка («Хомячок»), лисичка — пушистый хвостик («Качели»), зайка-побегайка (закусить нижнюю губу, верхнюю губу поднять кверху, обнажив передние верхние зубы). Усадил Язычок гостей за стол и стал их угощать горячим чаем с пирожками («Чашка»/ «Пирожок»). Карточка № 8 В лесу В лесу осенью медведь спать ложится. Зевает («Окошко»), а как уснет, лапу сосет («Трубочка») Дождик капает: «кап-кап-кап», «кап-коп-кап», «куп-кап-коп», «кып-куп-кап». Как капал дождь? (Выполнять звукоподражания) Откроем зонтик («Грибок») Ежик на колючие иголки грибы нанизал и идет в норку, тоже спать будет («Иголка», «Грибок»). А белочка запасается орешками («Орешек») и меняет шубку, теперь ее хвостик станет серым («Часики») Повсюду лужи. Шлепаем по лужам в сапожках резиновых («Лошадка») А с деревьев почти все листья упали. Ветер их поднимает вверх и опускает на землю вниз («Качели») Карточка № 9 Как Язычок в зоопарк ходил Язычок решил поехать в зоопарк. Открыл окошко, чтобы посмотреть, какая будет погода («Окошко») Светило яркое солнышко, от солнышка шли длинные теплые лучики («Иголочка») Язычок сел в машину, завел мотор («Заведи мотор») и поехал в зоопарк. Там были забавные пингвины, которые катались с горки («Горка») и смешно шлепали по льдинам ластами («Лошадка») Тюлень играл с большим разноцветным мячом («Шарик») Белый медведь отдыхал на огромной плоской льдине («Лопатка») А северного оленя Язычок угостил морковкой («Иголочка») и он его покатал на спине («Лошадка») Карточка № 10 Как Язычок в зоопарк ходил Язычок решил поехать в зоопарк. Открыл окошко, чтобы посмотреть, какая будет погода («Окошко») Светило яркое солнышко, от солнышка шли длинные теплые лучики («Иголочка») Язычок сел в машину, завел мотор («Заведи мотор») и поехал в зоопарк. Там забавные обезьянки строили рожицы («Толстячки-худышки») Еще там был огромный слон с длинным хоботом («Хоботок») и веселые лягушки («Лягушки»). Полосатая зебра («Лошадка») и верблюд с горбами, похожие на горы («Горка»). А у жирафа была длинная предлинная шея до самого неба («Парус»). Карточка № 11 Зима Утром заинька проснулся, Потянулся («Иголочка») улыбнулся («Улыбка») Про зарядку не забыл, («Качели») Окна широко открыл. («Окошко») Посмотрел он за окно На земле белым-бело Вьюга воет и метёт языком по губам водить Ёлкам песенки поёт. На выдохе У-У-У Зайка чашечку достал («Чашка») Чай с вареньем выпивал. («Варенье») И во двор собрался быстро Всё лопаткой чистил чисто. («Лопатка») А потом он шёл гулять, Всех животных навещать. Там в берлоге много храпу, Мишка спит, сосёт он лапу. («Толстячки-худышки») Дятел по стволу стучит, («Дятел») А в дупле бельчонок спит. («Лопатка») Навестил своих друзей И домой бежит скорей. («Лошадка») Карточка № 12 Кто поможет воробью (Т.В. Рожкова) Не слушался маленький воробышек маму, подошел к краю гнезда, широко открыл рот, зазевался и вывалился из него («Птенчик»). Испугался он, хотел обратно залететь в гнездо, да оно высоко на дереве было, а дерево на горке («Горка»). Стал воробышек бегать вокруг дерева, крылышками хлопать, да взлететь не смог — маленький еще был, не научился летать. Сел воробьишко и громко заплакал. Что ему делать? Проползла мимо змейка («Иголочка») — Помоги мне, — просит воробышек, — я из гнезда упал. — Я бы рада тебе помочь, отвечала змейка, — но у меня нот рук, как же я тебя положу в гнездышко?— И уползла. Прыгает мимо лягушонок («Лягушка»). Попрыгал кругом («Лошадка»), да чем он по может? Услышал воробышка дятел («Дятел»). Подумал и сказал: — Я знаю, что делать. Иди по ступенькам вверх и позови ребятишек, у них есть руки, и по деревьям они умеют лазать. Они тебе помогут. Так и решили. Попрыгал воробей по ступенькам и видит: ребята в футбол играют («Футбол»), Попросил у них помощи. Ребята побежали и отнесли воробышка в гнездо («Чашка»). Больше он уже не плакал, а когда научился летать, прилетал к ребятам и весело чирикал возле них — благодарил. Карточка № 13
Карточка № 14 Не боимся мы мороза! («Улыбка», «Заборчик»). Рассердился он на нас: Сдвинуть брови, насупиться («Индюк»). «Заморожу, заморожу, («Трубочка») Заморожу вас сейчас!» («Бублик») Дед Мороз повеселел, («Улыбка», «Заборчик») Улыбнулся, и запел. («Улыбка», «Окошко») Выступал Мороз у ёлки, Отморозил ей иголки… («Иголочка») Посмотри – кругом бело! («Часики») Много снегу намело. («Варенье») Он откуда прилетел? Почему так чист и бел? Карточка № 15 Язычок лепит снеговика Однажды в зимний день язычок выглянул в окошко («Окошко») и очень удивился («Бублик») Все вокруг было укрыто белым снегом. Он улыбнулся посмотрел вверх на солнышко, потом вниз на снежок и решил слепить снеговика. ( «Качели») Сначала он скатал один снежный ком, потом другой и наконец, еще один, самый большой («Шарик») У язычка замерзли руки. Он поднес их ко рту и стал согревать («Месим тесто») Когда снеговик был готов, язычок посмотрел по сторонам («Часики») и призадумался: « Чего-то не хватает». Он достал из кармана две пуговицы («Трубочка») и вставил снеговику глазки Из морковки получился длинный нос («Иголка») Вот какого снеговика слепил язычок. Карточка № 16 У бабушки с дедушкой Толстые внуки приехали в гости («Толстячки-худышки») С ними худые – лишь кожа да кости. Бабушка с дедушкой всем улыбнулись. («Улыбка») Поцеловать они всех потянулись. («Трубочка») Блюдца поставят – положат блины нам. («Блинчик») Дуем на блинчик – не в щёки, не мимо. (дуть на «Блинчик») Блинчик жуём, завернём и прикусим («Месим тесто») Блинчик с вареньем малиновым вкусным. («Варенье») Чашки поставим, чтобы чаю налили, («Чашка») На нос подули – мы чай остудили. (дуть на «Чашку») Чаю попили – никто не обижен. Вкусный был завтрак, мы губки оближем. («Варенье») Дедушка сделал для внуков качели. («Качели») Все мы на них покачаться успели. Карточка № 17 Утро с котиком Музиком (О.Н. Арсеневская) Котик Музик утром встал, Чистить зубки побежал. («Чистим зубки») Музик наш расческу взял, («Расческа») И причесываться стал. Мы за ним не отстаем; Все покажем язычком. Дальше по порядку Делаем зарядку! («Качели») Музик спинку выгибает. («Киска сердится») Музик спинку прогибает. Котик нам напек блины, («Блинчик») Со сметаною они. Как сметанку любит Котик? Оближи скорее ротик. («Варенье») А теперь чаек попьем. («Чашка») Чай мы в чашечку нальем. Музик сыт, Музик рад! («Улыбка», «Заборчик») Музик любит всех ребят! Карточка № 18 Ленивый котенок Жил-был ленивый котенок. Все время он лежал на крылечке. («Лопатка») Отшлепала его как-то бабушка («Месим тесто»): «Мышей не ловишь!» Обиделся котенок и ушел в лес. Идет по тропинке, она то широкая, то узкая. («Лопатка», «Иголка») То горочка, то низинка. («Качели») Вдруг увидел он забор. («Заборчик») За забором был дом с окошками. («Окошко».) В домике жил петушок. Стали они жить вместе. Котенок помог петушку сделать ремонт — покрасил потолочек. («Маляр».) Каждое утро они чистили зубы. («Чистим зубки») Котик исправил часы. («Часики») Петушок смолол зерно на мельнице. («Расческа») Потом они пошли кататься на качелях. («Качели») Хитрая лиса решила украсть петушка. Стала она прыгать через забор. («Лошадка») Зайчик все это увидел, решил предупредить петушка и забил в барабан. («Дятел») Карточка № 19 Домашние птицы Утром солнышко проснулось, Широко нам улыбнулось. («Улыбка») «Птичий двор, пора вставать, Надо зёрна поклевать». («Трубочка») Вот идёт надутый гусь, («Шарик») Он драчливый, я боюсь. Он щипает клювом пятки, («Месим тесто») Убегайте без оглядки. Это наш большой индюк («Индюк») Клюв его похож на крюк, Громко песни он поёт, Утром спать мне не даёт. На качель взлетел цыплёнок, («Качели») Он хорошенький с пелёнок, Громко песенки поёт, («Окошко») Червячка от мамы ждёт. («Иголка») Карточка № 20 Не забудь дружок о том что твой рот это дом Ой, а кто там у двери? Кто не хочет подниматься? Это он Язык Матвеич, в прошлом грозный генерал, Он на лошади скакал! («Лошадка») Он участвовал в боях, с пулемета так стрелял, («Дятел») Что враги его боялись и за зубками скрывались. («Иголка», прячем за зубы) Это он сейчас ленится, раньше был он боевой: Поднимался, опускался, («Качели») умывался, («Расческа») убирался, («Орешек») и в работу с головой; («Маляр») Отправлялся в путь далекий, возвращался вновь домой («Иголка», прячем за зубы) Генерал Язык Матвеич время даром не терял, Он по улице гулял, то на право, То налево - подвиг генерала ждал («Часики») А сейчас он все лежит, только спит, или ворчит («Лопатка») Карточка № 21 Сказка о Веселом Язычке Приоткрыл Язык окно, а на улице тепло. («Окошко») Язычок наш потянулся, широко нам улыбнулся, («Улыбка») А потом пошел гулять, на крылечке загорать. («Лопатка») На крылечке полежал, на качели побежал. («Лошадка») Вверх взлетел он смело... Но пора за дело. («Качели») Поспешил к себе во двор, чтобы починить забор. («Заборчик») Быстро взялся он за дело, и работа закипела. («Дятел») Гвозди, молоток и клещи — нужные плотнику вещи. Молоток стучит "тук-тук!", язычку он лучший друг. Вот и банка с краской рядом. Обновить заборчик надо. («Маляр») Стала кисточка плясать, наш заборчик не узнать. Язычок наш кончил дело. Отдыхать он может смело, («Лопатка») Погоняю я в футбол и забью в ворота гол. («Футбол») Очень сложная задача —загонять в ворота мячик. Скрылось солнце за горой, язычок пошел домой. («Горка») Дверь он запер на замок. Лег в кроватку и умолк. («Лопатка») Карточка № 22 Весна Наступила весна, и в небе ярко засветило солнышко. От его лучиков стали просыпаться деревья, из-под рыхлого снежка появились первые подснежники. («Иголка») Звонко капает капель («Лошадка»). Журчат ручьи («Индюк») Язычок надел легкое пальто и отправился гулять в лес. Он шел не спеша по тропинке и слышал, как весело пели птицы. «Ку-ку ку-ку», — куковала кукушка высоко на ели. Как куковала кукушка? (Звукоподражание.) «Д-д-д д-д-д», — стучал дятел по коре дерева, отыскивая маленьких жучков. Как стучал дятел? (Звукоподражание.) «Тви-тви, тви-тви», — быстро проносились ласточки над шумной речкой вдалеке. Все пело и оживало в весеннем лесу Долго ли, коротко ли, но вскоре привела тропинка Язычка на чудесную полянку («Лопатка»). Сел Язычок на пенек («Грибок») и огляделся («Часики»). На полянке расцвело много подснежников. («Трубочка») Карточка № 23 Весна Весной тают сосульки («Иголка») Звонко закапает капель («Дятел»). Язычок отправился гулять в лес. Весело он шел, шлёпая по лужам в резиновых сапожках («Лошадка»). В лесу был слышен стук дятла («Дятел») Долго ли коротко ли, но вскоре привела тропинка язычка на чудесную полянку («Лопатка») Сел Язычок на пенек («Грибок») и огляделся («Часики»). На полянке расцвело много подснежников. («Трубочка») Весенний ветерок наклонял их, то в одну сторону, то в другую («Часики»). Язычок долго любовался ими. И решил их нарисовать маме («Маляр») Скоро тучи закрыли солнышко («Окошко»). Язычок поспешил домой к маме красивым рисунком подснежников («Лошадка») Карточка № 24 Путешествие по городу На улице ярко светит солнце, поют птицы, цветут цветы. И Язычок пошел гулять («Лошадка») В это время по улице пробегал котенок Бублик («Киска сердится» ) И они пошли гулять вместе. Куда же им пойти? Первым делом они отправились на речку. Речка была узкой («Иголка») и стали загорать («Лопаточка») Вдруг они увидели водную горку, с которой катиться было очень весело («Горка») Потом они сели в машину («Мотор») и поехали в парк. Язычок посмотрел по сторонам («Часики»), и увидел, как играют в футбол. Ему тоже очень захотелось попробовать. И вместе с бубликом они дружно играли в мяч («Футбол»). После отдыха на речке друзья отправились домой. Карточка № 25 Уборка Сегодня Язычок убирается в квартире. У него есть пылесос («Трубочка»), которым он пылесосит ковры («Лопатка») Язычок тщательно вытер пыль со всех полок («Расческа») Стал выбивать половичок («Месим тесто») Вымыл все окна («Варенье») и протер большое зеркало («Часики») Язычок включил стиральную машинку, чтобы постирать свою одежду («Дятел») А после пошел пить чай («Чашка») с блинами («Блинчик») Карточка № 26 Шьём Бабушка шила, а Барсик с катушкой («Иголка») Бегал, как будто с живою зверюшкой. («Киска сердится») Бабушке нашей всегда помогаем: Нитки в иголки мы ей продеваем. («Иголка») Бабушка швы на машинке строчила («Дятел») И на зигзаг её переключила. («Часики») Петли иголкой она обметала, («Чистим зубки») Пуговки круглые попришивала. («Трубочка», «Бублик») Карточка № 27 Планета Дети, сейчас мы полетим в космос. Давайте подготовим ракету к полету: почистим моторы ( «Почистим зубки», «Маляр», «Вкусное варенье»); продуем турбины (дуем на «Блинчик»); проверим подготовку космонавтов, как они хорошо подтягиваются («Парус»), прыгают («Лошадка») К полету готовы! Теперь — в космос! Заводим мотор («Мотор») Летим высоко!(«Иголочка») Карточка № 28 Как Язычок купался в ванне (Н.В. Рыжова) Сегодня банный день. Язычок взял большое махровое полотенце («Лопатка») и пошел в ванную («Лошадка») Язычок взял зубную щетку и стал чистить зубы («Чистим зубки»). Язычок добавил в ванну немного пены, и тотчас же в воздухе закружились разноцветные пузыри («Шарик»). Взяв мочалку, Язычок стал тереть спину и живот («Расческа»). Потом он вымыл ноги и немного поболтал ими в ванне («Индюк»). Вышел Язычок из ванной, причесался («Расческа») и радостно улыбнулся («Улыбка», «Заборчик»). Карточка № 29 Как Язычок катался на велосипеде (Н.В. Рыжова) Язычку на день рождения подарили велосипед. У него было два больших колеса («Бублик»), блестящая рама («Заборчик») и громкий звонок («Мотор»). Язычок стоял перед велосипедом и никак не мог нарадоваться, он осматривал его то с одной стороны, то с другой («Часики»), то сверху, то снизу («Качели»). Первым делом Язычок решил навестить свою бабушку. Быстро крутил педали Язычок («Чистим зубки»). Дорога была длинной и широкой («Лопатка»), по обеим сторонам дороги росли стройные березы («Иголочка»). А когда Язычок доехал до бабушки, они пили стали пить чай («Чашка») со сладкими блинчиками («Блинчик»). Карточка № 30 Речка, море, океан В океане живет зубастая акула («Заборчик») К ней прилипла рыба-прилипала («Грибок») Рыбки уплывают от акулы («Качели», «Часики») Рыба-шар. Надувается и сдувается («Толстячки-худышки») Рыба-ерш с иголками («Иголка»), а камбала плоская («Лопатка») Кит бьет огромным хвостом по воде («Лошадка») Карточка № 31 Язык-силач Язычок у нас силач— («Парус») В зубы упирается, Сильно напрягается, Горкой выгибается. («Горка») Силачу пора на отдых. Чтобы смог он полежать, («Лопатка») Мышцы будем расслаблять. Барабанщик— («Дятел») Пулемет. («Дятел», только вместо звука -д- произносим-т-). Летчик заводит мотор («Мотор») Танк – длинное дуло («Иголка») Солдаты на параде шагают («Лошадка») Карточка № 32 Жила – была божья коровка, у которой не было черных пятнышек. Все насекомые вокруг смеялись над ней. И божья коровка заплакала, но тут выглянуло солнышко. – Чтобы у тебя появились пятнышки, нужно много трудиться и подарило ей книжку. Божья коровка её долго разглядывала, потом стала делать упражнения, написанные в книжке. На картинках она увидела: Лопатку, Чашечку, Лошадку, Грибок, Гармошку. И на спинке появились черненькие пятнышки. - Божья коровка, пора ложиться спать, - обратилось к ней солнышко. - Хорошо, солнышко, давай я угощу тебя вареньем («Варенье»)за такую чудесную книжку. Они попили чай («Чашка») с вареньем и отправились спать. Солнышко за горку («Горка»), а божья коровка под грибок («Грибок»). Карточка № 33 Как Язычок работал в саду (Н.В. Рыжова) Наступил солнечный денек. Язычок проснулся рано, открыл окошко («Окошко»). Взял с собой грабли («Расческа»), лопату («Лопатка») и отправился в сад. Высоко на деревьях звонко пели птицы: «Ци-пи, ци-пи», «Чик-чик, чик-чик», «Зинь-зинь-зинь, зинь-зинь-зинь». Как пели птицы? (Выполнять звукоподражания) От легкого ветерка трава колыхалась из стороны в сторону («Часики»). В саду росло много красивых бутонов цветов: маки, лилии, ромашки, розы, колокольчики («Трубочка») Язычок подошел к любимым цветочкам, наклонился и ласково прошептал: «С добрым утром!» Цветы, словно услышав Язычка, закивали в ответ головками вверх-вниз («Качели»). Взяв грабли, Язычок стал аккуратно сгребать засохшую траву возле цветов («Расческа»). Потом Язычок взял лопату и стал перекапывать землю («Лопатка»). Теперь корешки у цветов стали лучше дышать. Обрадовались цветы и попросили у Язычка прохладной воды. Взяв большую лейку («Хоботок»), Язычок полил цветы под самый корешок. Поднялись цветы и еще больше раскрыли свои лепесточки. |