КАРТОЧКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ _СИ. Карточки по русскому языку для самостоятельной работы

• Название: Карточки по русскому языку для самостоятельной работы
• Дата: 17.04.2023
• Размер: 210.51 Kb.
• Имя файла: КАРТОЧКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ _СИ.docx
• Тип: Документы; #1067491
• страница: 5 из 5

КАРТОЧКА № 78

1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.

Когда бричка подъехала к деревне, Чичиков подозвал мужика, который тащил где-то подобранное бревно.

2. Записать характеристику предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 79 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Я должен был нанять быков, чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору, потому что была осень и гололедица. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 80 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.  Июньское солнце жарило безжалостно, в воздухе плавал тополиный пух. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 81 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.  Горький запах полыни, что смешался с нежным ароматом осенних цветов, был разлит в утреннем воздухе. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 82 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Солнце освещало вершины лип, которые уже пожелтели под свежим дыханием осени. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 83 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Сквозь желтоватую воду проглядывало песчаное дно, которое уходило глубже, и озерная вода становилась черной. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 84 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Ей казалось, будто за деревьями в потемках стоят люди и где-то за лесом воют собаки. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 85 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.  Казалось мне, что туча с тучей сшибётся где-то в вышине... 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 86 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Значительная часть пути была уже пройдена, и люди решили, что имеют право сделать кратковременный отдых, чтобы не слишком устать. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 87 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.  Воздух был полон острой свежести, которая бывает только после дождя. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 88 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.  Гроза прошла, и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 89 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.  Чтобы сократить путь, я свернула на сиреневую аллею возле стены храма. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 90 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. У меня до сих пор сохранилась та фотография, где я стою на палубе водолазного катера. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 91 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Есть поздняя осень, когда ветер даже с елок несет опавшие на них листья берез и осин. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 92 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.  Приближалась осень, и в старом саду было тихо и грустно. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 93 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.  Наконец мы видим лес, хмурое небо в мохнатых тучах, меж которыми лишь кое-где видна бледная просинь. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 94 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.  Я не мог представить, чтобы экваториальное небо бывало хоть когда-нибудь серым. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 95 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.  Шаги и осыпь камней глушил всё нарастающий, всё призывней ревущий гул потока, на котором вспыхивали и гасли клочья белой пены. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 96 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. За чаем, видя, что отцу не хочется разговаривать, Нина тоже молчала. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 97 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Снег засыпал следы, и, если снегопад не прекратится к ночи, следов можно будет не опасаться. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 98 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи.  Был уже весенний месяц, но по ночам деревья трещали от холода. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 99 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Занавес поднялся, и, как только публика увидела своего любимца, театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________

КАРТОЧКА № 100 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Плакучие ивы купали в озере свои ветви, и кое-где берега поросли осокой, в которой прятались большие желтые цветы, покоившиеся на широких плавучих листьях. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________