Главная страница
Навигация по странице:

  • 10. Категории «целое и часть»

  • ввв. лекция 8. Категории диалектики. Ч. 1


    Скачать 60.57 Kb.
    НазваниеКатегории диалектики. Ч. 1
    Дата22.05.2023
    Размер60.57 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлалекция 8.docx
    ТипДокументы
    #1150336
    страница3 из 3
    1   2   3

    . Категории «общего» и «особенного»

    Категория «общего»

    Категория «особенного»

    а) свойства «общего»

               - доступно непосредственному

    восприятию;

               - выражает только определённые

                 свойства или отношения, характер-

                 ные для класса предметов или

                 событий;

               - это единое во многом;

               - это частная характеристика

                 сущности,

                 но не сама сущность;

               - характеризует высокую степень рас-

                  пространённости качество или

                  свойство;

               - общее указывает на сходство

                 сравниваемых материальных

                 образований;

    б) виды «общего»:

    - «конкретно общее» - это сущность,

       закон развития явлений (который

       осуществляется в единичном,

       отдельным, особенном);

    - «абстрактно общее» - специфичес-

       кое воплощение в себе богатства

       «особенного»;

     в) аспекты общего (его функции):

    - «Общее» существует лишь в

       отдельном, через отдельное;

    - «Общее» может выступать как:

               1) внешнее сходство;

               2) внешние абстрактное

                    тождество;

               3) внутреннее конкретное

                    тождество;

               4) тождество многообразного;

    - в роли особенного «общее» высту-

      пает тогда, когда оно указывает на

      отличие предмета при его сравне-

      нии с другими;

    г) формы существования «общего»:

    - сходно в объектах и явлениях;

    - доступно чувственному

       восприятию;

    - формы «общего» выражены в об-

       щем основании, в причине, в зако-

       не, которые лежат в основе опре-

       делённого множества объектов.

     

    а) «особенное» - это мера и способ

         определения общего и единичного в

         одном явлении;

    б) «особенное» - это специфика и реализа-

         ция общего (характерная для данного

         объекта);

    в) «общее» - это синтез «единичного» и  

         «всеобщего», их взаимный переход

          друг в друга и взаимопревращение –

         промежуточное звено между ними (в

         материальных образованиях одной

         стадий развития);

    г)  «особенное» не затрагивает сущности, а

         является лишь формой её проявления,

         специфическим способом её

         существования.

     

     

               Примеры:

    1)      в науке:

               люди различны по анатомическому строению тела,

               функционированию различных органов, по химическому

               строению крови,

               ферментных систем, реакции на фармакологические препараты.  

               При этом определяя СОЭ (скорость оседания эритроцитов в

               крови),

               поведение каждой отдельной молекулы не рассматривается на

               уровне «отдельного».

    2)      в медицине:

               врач лечит не человека «вообще», а «конкретного» человека с

               его личностной неповторимостью, необходимой в терапии.

              Одна и та же болезнь требует разных подходов.  Врач не может

               применять ни одного лекарства, если оно не испытано на массе

               людей и не приобрело общего значения в фармакологии.

    3)      в кардиологии:

               рассматривая инфаркт миокарда (ИМ) диалектических позиций,

                в нём можно выделить ряд признаков:

                                                  - общих для течения ИМ (диалектика общего);

                                                  - особенности течения и прогноза ИМ как диалектика

                                                    особенного (особенности организма, сопутствующая

                                                    патология, специфические хронические заболевания,

                                                    индивидуальная реакция, особенности фармакокинетики

                                                   и фармакодинамики и т.д.)

                                                             Вывод: врач обязан занимать только одну

                                                                            безальтивную позицию: предупреждать и

                                                                            лечить данное заболевание исключительно

                                                                            на основе общих закономерностей и

                                                                            специфики течения заболевания.

    4)      Патогенез ИМ в методологической системе «общего» и «особенного» мы

    представляем следующим образом:

                                       а) общие закономерности ИМ:

                                          - тромбоз, ИБС (ишемическая болезнь сердца), некроз,

                                             воспаление, фиброз, ремоделирование;

                                          - для острого ИМ характерны комплексы симптомов

                                             повреждения миокарда и сердечной недостаточности:

                                                     1) жалобы,

                                                     2) ЭКГ- характеристика,

                                                     3) лабораторные признаки ИМ, УЗИ.

                                          - на основании указанных общих закономерностей течения

                                            ИМ выставляется диагноз ИМ. Поэтому в рамках

                                            диалектической методологии исследования ИМ должна

                                            быть выделена общая группа признаков, отражающих

                                            диалектическую категорию общего в патогенезе и

                                            клинической картине ИМ.

                                       б) особенности ИМ:

                                          - клиническая картина и прогноз ИМ существенно

                                            варьируют

                                            (индивидуальная реакция организма, различия в

                                            метаболических потребностях организма, степень

                                            развития коллатерального кровообращения,

                                            сопутствующая патология, особенности лечения и т.д.);

                                         - знаний общих принципов течения данной патологии

                                            недостаточно, надо знать индивидуальные особенности в

                                            патогенезе и течении и ИМ.

    5)      Диалектика «аффективной патологии депрессивного спектра» через

    категорию «общее»:

                                       а) в диалектической методологии познания свойство любого

                                           явления определяется тремя факторами:

                                          - наглядностью (можно увидеть, описать);

                                          - текучестью;

                                          - временностью.

                                       б) «общее» может выступать как:

                                         - внешнее сходство;

                                         - внешнее абстрактное тождество;

                                         - внутреннее конкретное тождество;

                                         - тождество многообразного;

                                         - закон, проявляющаяся в единичном, многообразие,

                                           особом.

                                       в) определение «аффективной патологии депрессивного

                                           спектра» на уровне диалектики «общего»:

                                          - «общее» для данной патологии - это расстройство эмоций

                                            (гипертимия, гипотимия, дисфория и др.) или нарушение

                                             их динамики (лабильность, ригидность и др.);

                                          - о патологии эмоциональной сферы говорят тогда, когда

                                            эмоции деформируют поведение и вызывают социально-

                                            психологическую дезадаптацию;

                                          - гипотемия - основное синдромообразующее

                                             расстройств (для депрессивного синдрома);

                                          - для гипертемии «общим» является состояние эйфории

                                            (благодушно-беспечный аффект);

                                               NB: эйфория бывает общим признаком многих самых

                                                       различных экзогенных и соматических

                                                       поражений головного мозга (интоксикация,

                                                       гипоксия, опухоли мозга, обширные

                                                       распадающиеся внемозговые

                                                       новообразования , тяжёлые поражения

                                                       печёночной и почечной функции, инфаркт

                                                       миокарда и д.р.) и  может сопровождаться

                                                       бредовыми идеями величия.

                                         - общим для депрессий являются такие симптомы, как:

                                               =дисфория (внезапные приступы гнева);

                                               = тревога (сопровождается метанием,

                                                  неусидчивостью,беспокойством, напряжением

                                                  мышц);

                                               = амбивалентность (одновременное сосуществование

                                                   двух взаимоисключающих эмоций);

                                               = апатия (отсутствие или резкое снижение

                                                  выраженности

                                              эмоций);

                                               = эмоциональная лобильность (чрезвычайная

                                                  подвижность, неустойчивость, легкость

                                                  возникновения и смены эмоций);

                                               = эмоциональная ригидность (застреваемость эмоций

                                                  и, тугоподвижность, склонность долго переживать

                                                  чувства, особенно неприятные).

                                       г) детерминанты «аффективной патологии депрессивного

                                          спектра» в диалектике «общего»:

                                                   - в диалектике детерминанты - это факторы,

                                                     обусловливания какого-либо феномена (его

                                                     появления, движение, развитие);

                                                   - понятие «детерминанты» - множественность числа

    Примеры: некоторые особенности организма человека не являются патологическими и в то же время они часто создают условия для развития заболевания, способствуют проявлению скрытой генетической патологии - они рассматриваются как факторы риска:

                               - факторы бывают случайными (не имеющие прямого отношения

                                  к болезни) - статический материал эпидемиологических

                                  исследований позволяет анализировать различные

                                  биологические, климатические и социокультурные факторы;

                               - факторы психических заболеваний бывают внутренние и

                                  внешние (факторы эмоционального стресса, нарушения

                                  межличностных отношений и социально-психологического

                                  климата;

                               - особо исследуются такие факторы как:

                                     = генетические                                     = нейрофизиологические

                                     = биохимические                   = структурно-

                                                                                                   морфологические

                                     = иммунологические              = социально-

                                                                                                   психологические

    6)      свойства «аффективной патологии депрессивного спектра на уровне

    диалектики «общего»:

                                         клинические проявления начальной депрессии:

                                       - потеря интересов;

                                       - потеря способности радоваться или получать удовлетворение;

                                       - утрата эмоциональной реактивности;

                                       - нарушение сна (раннее пробуждение по утрам, невозможность

                                         заснуть вечером, пробуждение ночью);

                                       - понижение настроения по утрам.

     

              10. Категории «целое и часть»

              1) С гносеологической точки зрения (т.е. процесса познания) изучение целого и его частей осуществляется одновременно.

                                                         NB: любой единичный предмет может быть понят

                                                                     только в единстве с целым.

                                                 NB: исследуя целое, надо выделять в нем части и

                                                         выяснять характер связи между ними, уяснить

                                                         природу частей.

               2) Любая целостность – это система. Например, биоорганизм – это единство функциональных систем (работа П.К.Анохина «Теория функциональных систем»). Любая система – это определенная целостность в единстве ее частей.

               3) Система – это целостная связь внутренних элементов как единого целого по отношению к окружающим условиям.

               4) Категории целого и части – это соотносительные категории:

                           - самая малая частица целого (атом) одновременно сама есть целое и часть

                              другого целого (молекулы);

                           - это другое целое, в свою очередь есть часть еще большего целого

                               (организма) и т.д.;

                           - любая наша самая маленькая мысль является частью гораздо большей

                               мысли.

    5) Виды систем (целостностей):

                           - простые – одноклеточные, водоросли и т.п.

                           - сложные – ее элементы рассматриваются как системы (сердечно-

     

                              сосудистая система, желудочно-кишечный тракт, опорно-двигательная

                              система, нервная система, иммунная система и др.)

    6) единство и дифференциация целого:

                           - целое не есть сумма его частей;

                           - целое устойчивее его частей;

                           - целое – это «каркас» с относительно большой устойчивостью, однако оно

                              также находится в движении и изменении (вследствие действия

                              всеобщего принципа развития);

                          - целое – это не случайная сумма явлений; суть целого – это его

                             интегративное качество;

                          - целостные группы явлений (природные, социальные, экономические,

                              политические, психические и т.п.) имеют свою градацию степени

                              целостности;

                          - целостность имеет качества саморазвития и самовоспроизводства его

                              частей (т.е. это киберсистема)

                                                 NB: Напомним, киберсистемами называются такие

                                                         системы, которые имеют хотя бы первых три

                                                         своих механизма: саморегуляцию,

                                                                                   самоорганизацию и самовоспроизводство;

               - высшей формой целостности является общество;

               - в системном целом действует обратная связь:

                           = обеспечивает его устойчивость (внутреннюю и держит баланс с

                               внешним окружением);

                          = имеется субординационная связь (отражает внутреннее устройство

                               и сплочение всех элементов в единое целое);

               7) Регресс целого: противоречивый процесс:

                           - целое разлагается, а отдельные элементы могут прогрессировать и

                               наоборот.

                                      Пример:

                                                     - прогрессивное развитие биологических форм в целом

                                                         сопровождается деградацией отдельных видов;

                                                      = стареет не весь организм в целом, а отдельные его органы.

               

     

     

               

    Выводы:

              В любом научном исследовании категории диалектики  выполняют функцию методологического вектора изучения объекта (в медицине – болезни).

     

     

     

    Литература

     

    1.Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации, Учебное пособие. М.: ВЛАДОС, 1994.-336с.

    2. Саркисов Д.С. Очерки истории общей патологии.-изд.2-е, перераб. и доп. М.: Медицина, 1993.-512с.

    3. Спиркин Д.Г. Основы философии. Учебное пособие для вузов.-М.: Политиздат, 1998.-592с.

    4.Торосян Ц.А., Открытие основной функции живого, фундаментальная теория. 2-е изд. перераб. и доп./А.Ц.Торосян. Институт философии РАН, Национальная академия наук Армении.-М.:Наука, 2005.-402с.

    5.Физиология человека: Учебник (Под ред. В.М.Смирнова.-М.:Медицина, 2002.-608с.)

    1   2   3


    написать администратору сайта