|
|
Дала өсім жану 16ж. Келісемін 155 Д. Шыныбеков атындаы орта мектеп Дниетану 4 сынып 24. 02. 16 ж
Келісемін
№ 155 Д. Шыныбеков атындағы орта мектеп
Дүниетану 4 сынып 24. 02. 16 ж
Сабақтың аты
|
Дала өсімдіктері мен жануарлары.
|
Сілтеме
|
Жоспар
|
Жалпы мақсаты
|
1.Оқушыларға дала өсімдіктері мен жануарлары жайында игерген материалдарын нақтылау барысында жан- жақты талдау жасауға үйрету; 2. Дала өсімдіктері мен жануарлары арасындағы өзара байланысты түсіну;
3. Шығармашылық жұмыс жасауға дағдыландыру.
|
Күтілетін нәтиже
|
1.Оқушылар дала өсімдіктері мен жануарлары жайында игерген материалдарын нақтылау барысында жан- жақты талдау жасауға үйренеді; 2. Шөл өсімдіктері мен жануарлары арасындағы өзара байланысты
түсінеді;
3. Шығармашылық жұмыс жасауға дағдыланады.
|
Негізгі идеялар
|
Топтық, жұптық жұмыстарда ынтымақтастықпен бірлесе жұмыс жасауға қалыптастыру
|
Тапсырмалар__Миға_шабуыл_(зейінін_шоғырландыру,_дауыстап_айтылған_ой)_Тапсырмалар'>Тапсырмалар
|
Миға шабуыл (зейінін шоғырландыру, дауыстап айтылған ой)
|
Тапсырмалар
|
Топтық жұмыс (тақырып аясында талқыла, бөліс)
|
Тапсырмалар
|
Жұптық жұмыс (мақалды аяқтау, семантикалық карта, бес жол өлең
|
Тапсырмалар
|
Жеке жұмыс (Сен білесің бе?)
|
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:(мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру кезеңі:
1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
2. Топқа бөлу (Дала түрлері арқылы топқа бөліну мыс: дала, қуаң дала, ылғалды дала, шөлді дала)
4 топқа бөлінеді. 2 мин
II. Үй тапсырмасы: «Тізбектелген шынжыр» ойыны 3 мин
Шарты: Дала түрлері және өсімдіктері мен жануарлары жайлы бір оқушы сұрақ қойса, екінші оқушы сол сұраққа жауап береді. Осылай тізбектеліп жалғаса береді.
Бағалау: Толық сұрақ –жауап - 3 ұпай
Толықтыруды қажет ететін сұрақ- жауап - 2 ұпай
Толық емес сұрақ – жауап - 1 ұпай
III. Миға шабуыл (зейінін шоғырландыру, дауыстап айтылған ой)
1. Зейінін шоғырландыру 1 мин
1 топ: Суреттегі жануарлардың аттарын ата
2 топ: Шөпқоректі жануарларды ата.
3 топ: Жыртқыш жануарларды ата.
4 топ: Қысқы ұйқыға кететін жануарларды ата.
2.Дауыстап айтылған ой (суреттер беріледі) 2 мин
Мына өсімдік пен жануар жайлы не айтуға болады?
IV. Топтық жұмыс (тақырып аясында талқыла, бөліс) 15 мин
І топ Құзырлылық тапсырма
Дала өсімдіктері мен жануарларының ерекшелігі
1. Қарақұйрық өсімдік тұқымдарымен, сабақтарымен және жәндіктерімен қоректенеді. Иә/ жоқ
2. Қуаң даланың сортаң жерлерінде қаражусан, бұтақараған өсімдіктері өседі Иә/ жоқ
3. Қаражусанды тышқан, қосаяқ, саршұнақтар сүйсініп жейді. Иә/ жоқ
4. Қарақұйрық пен ақбөкен өте жүйрік аң Иә/ жоқ
5. Суыр шөптекті өсімдіктермен қоректенеді. Иә/ жоқ
Ескерту: Әр жауапты түсіндіру. (неге «иә», неге «жоқ»)
1___________________________________________________________________________________
2 ___________________________________________________________________________________
3 ___________________________________________________________________________________
4 ___________________________________________________________________________________
5____________________________________________________________________________________
ІІ топ Дала түрлерінің ерекшелігі (Блум гүлі)
1. Дала түрлерін ата.
2. Қуаң дала көктем мезгілінде құлпырады. Неліктен?
3. Дала өсімдіктері мен жануарларын ата.
4. Дала мен шалғынның айырмашылығы неде?
5. Қуаң даланың пайдасы қандай?
6. Дала өсімдіктері мен жануарларының арасындағы байланыс неде деп ойлайсың?
ІІІ топ Ой толғау: Халық дала өсімдіктері мен жануарларының көпшілігін емдік қасиетіне қарай бағалаған? Неліктен?
ІҮ топ Мәтінді қайта өңдеу
Ақбөкен, қарақұйрық ашық далалы, ылғалды жерде тіршілік етеді. Бұлар өте жүйрік аң. Қарқұйрықтың тұмсығы дөңес, танау тесіктері кең, тұяқты жануар. Көктем мезгілі кезінде даланың шөбі қурап кетеді, сол кезде қарақұйрық пен ақбөкендер шөбі мол жерлерге кетеді. Екі жануар да қорек, су іздеп алыс жерлерді шарлап кетеді.
Бағалау: Толық жауап- 3 ұпай
Толықтыруды қажет ететін жауап- 2 ұпай
Толық емес жауап – 1 ұпай
Сергіту сәті Әлемдегі әдемі құстар (бейне көрініс) 2мин
Ү. Жұптық жұмыс (мақалды аяқтау, семантикалық карта, бес жол өлең, эссе жазу) 10 мин
1. Мақалды аяқта
2. Мақалды аяқта
3.Семантикалық карта
Дала жануарларының ерекшелігі
|
Суыр
|
бүркіт
|
борсық
|
қасқыр
|
ақбөкен
|
Інінің биіктігі 1 метрге дейін жететін
жануар
|
|
|
|
|
|
Қыста ұйқыға кететін, жем іздеуге түнде шығатын жануар
|
|
|
|
|
|
Тұмсығы дөңес, танау тесіктері кең, жүйрік жануар
|
|
|
|
|
|
Мықты орақ тұмсықты құс
|
|
|
|
|
|
Жемін ізге түсу арқылы тауып, үйірімен қаумалап ұстайтын жануар.
|
|
|
|
|
|
4.Семантикалық карта
Дала өсімдіктерінің ерекшелігі
|
шырынды жуашық
|
қаражусан
|
адыраспан
|
қазжуа
|
жауқазын
|
Қуаң даланың сортаң жерінде өсетін өсімдік
|
|
|
|
|
|
Далада жиі кездесетін өсімдік
|
|
|
|
|
|
Жер кеуіп, күн ысыған кезде жер бетіндегі мүшелері қурап қалатын өсімдік
|
|
|
|
|
|
Қасиеті бар, дәрілік өсімдік
|
|
|
|
|
|
Көктемде қуаң даланы жауып кететін өсімдік
|
|
|
|
|
|
5. Дала өсімдіктерінің біріне бес жол өлең құру
6. Дала жануарларының біріне бес жол өлең құру
7. Дала жануарларына байланысты мақал- мәтел айту
8.
Бағалау: Толық жауап- 3 ұпай
Толықтыруды қажет ететін жауап- 2 ұпай
Толық емес жауап – 1 ұпай
ҮІ. Жеке жұмыс Сен білесің бе? (қызықты мәліметтер) 3 мин
3 қызықты мәліметке - 3ұпай
2 қызықты мәліметке - 2 ұпай
1 қызықты мәліметке - 1 ұпай
Ү. Оқушыларды бағалау 2 мин
12 - 10 Керемет
9 - 6 Жақсы
5 - 3 Орта
ҮІ. Кері байланыс рефлексия жазбаша (көктемгі дала суретін құрастыру) 5 мин
Маған ұнады, маған қиын болды
Кейінгі тапсырмалар
|
|
Кейінгі оқу
|
«Дала өсімдіктері мен жануарлары» тақырыбын оқу
|
| |
|
|
Скачать 0.86 Mb.