сор 10 класс физика. 10 класс СОР (два варианта) для физиков. Кинематика ученика(цы)

• Название: Кинематика ученика(цы)
• Анкор: сор 10 класс физика
• Дата: 09.02.2023
• Размер: 160.5 Kb.
• Имя файла: 10 класс СОР (два варианта) для физиков.doc
• Тип: Документы; #929250

10 класс. СОР по теме «Кинематика» ученика(цы) ________________________________

В ариант 1

1. 
   Определите показания вольтметра (см. рис 1) и запишите результат с учетом инструментальной погрешности ________________________________________________________
   
2. 
   Парашютист опускается вертикально вниз со скоростью 4 м/с в безветренную погоду. Если подует горизонтальный ветер со скоростью относительно земли 3 м/с, то какова будет скорость ветра относительно парашютиста по величине и направлению. На сколько снесет парашютиста, если высота падения 1000 м?
   

_ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 
   По графику скорости (см. рис.2) определите
   

1. 
   путь, пройденный телом за 8 с движения; ________________ ____________________________________________________________________________________________________________
   
2. 
   среднюю скорость на всем пути; _________________________ ______________________________________________________
   
3. 
   вид движения за первый промежуток времени; ____________________________________
   
4. 
   вид движения за второй промежуток времени; _____________________________________
   
5. 
   минимальное ускорение.________________________________________________________
   

4. 
   Движение материальной точки задано уравнением: X = 2t + 5t². Определите начальную скорость движения точки, начальную координату и ускорение. _______________________ __________________________________________________________________________________
   
5. 
   Колесо радиусом R = 0,5 м катится с ускорением без проскальзывания и через 5 с достигает скорости 15м/с. Угловая скорость, центростремительное ускорение, тангенциальное ускорение, угловое ускорение колеса в этот момент равны… _______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
6. 
   Тело брошено под углом 60⁰ к горизонту с начальной скоростью 20м/с.
   

(i) укажите на рисунке направление ускорения тела, проекции начальной скорости на оси координат; (ii) запишите уравнения движения вдоль оси Х и Y; (iii) определите время подъема и время полета; (iii) выведите формулы для расчета дальности полета и высоты подъема; (iii) определите величину скорости через 1с после броска. Ускорение свободного падения принять 10 м/с2.

Критерий оценивания	№ задания	Дескриптор Обучающийся	Балл
Использует выбор обосно-ванного количества десятичных знаков для измерений в последовательных расчётах	1	определяет погрешность прибора и записывает показание прибора с учетом инструментальной погрешности	1
Применяет навыки работы с векторами при решении задач	2	пользуясь правилом векторов, изображает на рисунке направление векторов скорости;	1
		показывает перемещение тела относительно неподвижной системы отсчета;	1
		определяет модуль скорости одного тела относительно другого;	1
Применяет кинематические уравнения при решении расчетных задач	3	Определяет по уравнению координаты начальную координату, начальную скорость и ускорение.	1
		Записывает уравнение скорости для равноускоренного движения;	1
Использует графики для определения кинематических величин и описывает сам график	4	определяет пройденный путь, который равен площади фигуры, расположенного под графиком скорости;	1
		вычисляет среднюю скорость тела;	1
		(с) (i), определяет по графику вид движения за первый промежуток времени;	1
		(ii) определяет по графику вид движения за второй промежуток времени;	1
		(iii) находит минимальное значение ускорения;	1
Применяет формулы для нахождения центростреми-тельного ускорения и угловые параметры тела, движущегося по криволинейной траектории при решении задач	5	определяет центростремительное ускорение тела;	1
		вычисляет угловую скорость;	1
		вычисляет тангенциальное ускорение;	1
		вычисляет угловое ускорение;	1
Описывает движение тела брошенного под углом к горизонту и выполняет его математическое описание	6	(i) указывает на рисунке направление ускорения тела, проекции начальной скорости на оси координат;	1
		(ii) записывает уравнения движения вдоль оси Х и Y;	1
		(iii) определяет время подъема и время полета;	1
		(iii) выводит формулы для расчета дальности полета и высоты подъема;	1
		(iii) определяет искомую величину, решая систему уравнений.	1
			20

Итого баллов: _________________

1 0 класс. СОР по теме «Кинематика» ученика(цы) _____________________________

Вариант 2

1. 
   Определите показания вольтметра и запишите результат с учетом инструментальной погрешности. _____________________________________
   
2. 
   Два автомобиля движутся взаимно перпендикулярными курсами соответственно со скоростями υ₁ = 15 м/с и υ₂ = 20 м/с (см. рис). Чему равен модуль скорости υ₁₂ первого автомобиля относительно второго? Чему равно перемещение первого относительно второго за 10 с? __________________________________________________________________
   

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 
   П о графику скорости (см. рис.) определите
   

1. 
   путь, пройденный телом за 16 с движения; _______________ _______________________________________________________
   
2. 
   среднюю скорость на всем пути; _______________________ _______________________________________________________
   
3. 
   вид движения за первый промежуток времени; ___________ _______________________________________________________
   
4. 
   вид движения за третий промежуток времени; ______________________________________
   
5. 
   минимальное ускорение. _________________________________________________________
   

4. 
   Движение материальной точки задано уравнением: X = 4 +3 t + 4 t². Определите начальную скорость движения точки, начальную координату и ускорение ___________________________ __________________________________________________________________________________
   
5. 
   За 10 с, трогаясь с места, материальная точка прошла половину длины окружности радиусом 50 см. Определите значения линейной скорости, тангенциального ускорения, центростремительного ускорения, угловой скорости и углового ускорения материальной точки в этот момент. ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
6. 
   Тело брошено под углом α к горизонту с начальной скоростью υ₀.
   

(i) укажите на рисунке направление ускорения тела, проекции начальной скорости на оси координат; (ii) запишите уравнения движения вдоль оси Х и Y; (iii) определите время подъема и время полета; (iii) выведите формулы для расчета дальности полета и высоты подъема; (iii) определите sin α, если через 5 с его скорость была направлена горизонтально. Ускорение свободного падения принять 10 м/с2.