сор 10 кл. ИК10 КЛ СОР. Класс 10 б фи ученика
 Скачать 14.58 Kb.
|
|
Класс 10 б ФИ ученика: ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА II ЧЕТВЕРТЬ Задания по суммативному оцениванию за раздел «Этнические и социально- политические процессы» Задания 1. Используя текст и собственные знания, дайте ответы на вопросы. По антропологическим данным, в процессе этнического развития устойчиво сохранялся на протяжении длительного времени европеоидный тип населения, подвергшийся со временем более или менее сильному (в разных зонах) изменению в сторону монголоидности. Не оставалась неизменной и языковая ситуация, ираноязычность древних племен постепенно уступала место тюркоязычности более поздних обитателей данной территории. Андроновским племенам индоиранцев, европеоидного облика, занимавшимся скотоводством и земледелием в эпоху бронзы, наследовали в период раннего железа родственные скифам кочевые скотоводческие племена саков в южных и восточных областях, савроматов — в северных и западных. 1 Чем, по вашему мнению, отличается процесс антропогенеза от этногенеза? Приведите пример. 2. Какие племена, составили основу казахского этноса? Аргументируйте свой ответ. 3. Дайте определения следующим понятиям: Ру – Тайпа – Жүз – Ата-жұрт – Ата-мекен – Ел – Используя исторические знания и вышеуказанные термины, опишите особенности этнической структуры казахов 4. Дайте оценку значимости родства и родовой структуры в традиционном казахском обществе по следующему плану: Объясните значимость принципа родства и родовой структуры в традиционном казахском обществе 5 Как повлиял данный принцип на развитие кочевой цивилизации на территории Казахстана? |