практическая работа. Класс отходов Степень опасности

• Название: Класс отходов Степень опасности
• Дата: 30.05.2022
• Размер: 99.58 Kb.
• Имя файла: практическая работа.rtf
• Тип: Документы; #556863

Класс отходов	Степень опасности	Что входит	Признаки влияния
1	Чрезвычайно опасные	Изделия, содержащие ртуть (трансформаторы, конденсаторы, медицинские принадлежности и оборудование и т. д.), полоний, соли свинца, таллий, бензапирен, фторводород, плутоний, озон, циановодород и др.	Отсутствует период восстановления экосистемы после попадания отходов. Кратность водной вытяжки > 10000
2	Высокоопасные	Изделия, содержащие литий, нитриты, селен, фенол, мышьяк, молибден, барий, формальдегид и т. д. (бракованные и отработанные аккумуляторы, автопокрышки, гальванические элементы и др.)	Период восстановления экосистемы – 30 лет после полного устранения источника. Кратность водной вытяжки от 1000 до 10000
3	Умеренно опасные	Соединения марганца, никеля, меди, серебра, содержащие соляную кислоту, бензин, фосфаты, этиловый спирт и др. (медные провода, шлам очистки труб от нефти, табачная пыль, утиный и гусиный помет)	Период восстановления экосистемы – 10 лет после снижения воздействия от существующего источника. Кратность водной вытяжки от 100 до 1000.
4	Малоопасные	Сульфаты, хлориды, алюминий, аммиак, этанол и т. д. (бой кирпича, остатки щебня, обломки мебели, стекло и т. д.)	Период восстановления экосистемы не менее 3 лет. Кратность водной вытяжки от 1 до 100
5	Практически неопасные	Древесные опилки, бумага, остатки пищи, зола, яичная скорлупа и т. д.	Экосистема практически не нарушена. Кратность водной вытяжки равна 1.

1. 
   экология  наука об окружающей среде если быть точнее Экология  — наука, изучающая взаимоотношения живой и неживой природы.
   
2. 
   Биоэкология, или Биологическая экология, или Общая экология — раздел экологии, который изучает взаимосвязи живых организмов со средой их обитания. Некоторые учёные отождествляют биологическую экологию с общей экологией, другие делают между ними различие.
   

Частная экология изучает весь комплекс взаимоотношений со средой организмов какой-либо конкретной таксономии, группы (напр., экология млекопитающих, экология зайца-беляка).

3. 
   Экология как наука сложна и многогранна. В настоящее время экология представляет собой разветвленную систему. В ней условно выделяют крупные направления: биоэкология (общая экология), геоэкология, прикладная экология, экология человека и социальная экология 
   
4. 
   Загрязнение мирового океана. Разрушение озонового слоя. Загрязнение воздуха. Загрязнение почвы. Вырубка лесов и опустынивание.
   
5. 
   Экологический кризис — особый тип экологической ситуации, когда среда обитания одного из видов или популяции изменяется так, что ставит под сомнение его дальнейшее существование.
   
6. 
   Природные ресурсы — совокупность объектов и систем живой и неживой природы, компоненты природной среды, окружающие человека и используемые им в процессе общественного производства для удовлетворения материальных и культурных потребностей человека и общества.
   
7. 
   
   

Социально-политический аспект. Результаты воздействия человека на природу необходимо рассматривать не только в свете развития технического прогресса и роста населения, но и в зависимости от социальных условий, в которых они проявляются. Современному обществу присуще хищническое отношение к природе; отрицательное влияние его на окружающую среду возрастает в связи с концентрацией и интернационализацией монополистического капитала. Развивающиеся страны служат важным источником сырья для развитых стран, которые стремятся размещать в них добывающую промышленность, использовать их минеральное и сельскохозяйственное сырье.

Здравоохранительный аспект. Чистая вода, воздух, лес - необходимые условия нормальной жизнедеятельности людей, благоприятно действующие на здоровье человека, широко используются в оздоровительных целях. Именно в местах с хорошо сохранившейся природой располагают санатории, дома отдыха, туристические базы. Загрязнение окружающей среды вредными веществами наносит большой ущерб здоровью людей. В связи с этим оздоровительный аспект охраны природы приобретает исключительно важное значение.
Воспитательный аспект. Общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства. Особенно велика роль природы в воспитании молодежи. Любовь к природе, навыки бережного обращения с ней, забота о живых существах развивают положительные черты характера, доброту, любознательность, патриотизм
8. Первый принцип сводится к тому, что все явления природы имеют для человека множественное значение и должны оцениваться с разных точек зрения. К каждому явлению необходимо подходить с учетом интересов разных отраслей производства и сохранения восстановительной силы самой природы.Второй принцип заключается в необходимости строгого учета местных условий при использовании и охране природного ресурса. Его называют правилом региональности. Особенно это касается использования водных и лесных богатств. Правило региональности действует и в отношении животного мира.Третий принцип, вытекающий из взаимной связи предметов и явлений в природе, состоит в том, что охрана одного объекта означает одновременно охрану и других объектов, тесно с ним связанных.

9. Рациональное природопользование — использование природных ресурсов в объемах и способами, которые обеспечивают устойчивое экономическое развитие, гармонизацию взаимодействия общества и природной среды, рационализацию использования природно-ресурсного потенциала, экономические механизмы экологобезопасного природопользования.