Классический тип рациональности как основа новоевропейского науч. Классический тип рациональности как основа новоевропейского научного мышления и его основные признаки
 Скачать 44 Kb.
|
|
Классический тип рациональности как основа новоевропейского научного мышления и его основные признаки. В XVII веке произошла первая научная революция. Ее результатом стало возникновение классической европейской науки, прежде всего механики, позже физики. В ходе этой революции сформировался особый тип рациональности, получивший название научного. Результаты научной революции: 1. Гелиоцентризм - представление о том, что Солнце является центральным небесным телом, вокруг которого обращаются Земля и другие планеты. Его значение для науки: а) подорвана религиозная картина мира; б) показана ограниченность чувственного познания и необходимость критического отношения к показаниям наших органов чувств. 2. Заложены основы классической механики Галилеем, создана классическая механика Ньютоном. Значение для науки: утвердилась механическая картина мира. 3. Эксперимент – как метод познавательной деятельности. 4. Сложилась классическая наука. Ее основные моменты: Деизм Бог создал мир, но не вмешивается в процессы мироздания, объективные законы неизменны, задача науки – познать законы мироздания и использовать их на практике. Объективизм – главная черта классической науки. Объективизм означает: 1. Стремление познать предмет сам по себе вне его связи с другими; 2. Истинность полученного знания на все времена; Конец формы 3. Отрицает влияние субъективного фактора на процесс познания и на истину; 4. Не делает поправку на неточность технических средств познания; 5. Жесткий детерминизм (причинно-следственная связь); 6. Механическая картина мира. Метафизика – главный метод познания; 7. Пространство и время понимаются как абсолютные понятия; 8. Знание окончательно. Истина абсолютна. Исключается относительность истины (потому что природу создал Бог, она есть неразвивающееся единое целое). Истиной признается то, что соответствует действительности; 9. Идеальный, свободный от ценностных ориентиров субъект. Он не зависит от познавательных процедур; 10. Основные методы познания: анализ, синтез, моделирование. Цель познания – практическое использование законов природы; 11. Сложилось уважительное отношение к умственному и физическому труду. Учитывая, что основным направлением становится механика, а это достаточно точная наука, главной чертой классической науки становится объективизм. Объективизм предполагает стремление к оценке вещей, лиц и событий на основании их точного изучения, независимо от собственных пристрастий и предвзятых мнений, когда они не могут быть удовлетворительно оправданы разумом. В классический период возникла собственно наука, естествознание. От естествознания отделилась техническая наука, где выделились два уровня: прикладной и фундаментальный. В 19 в. возникают социально-гуманитарные науки. Таким образом, наука охватила все сферы природы, общества, человека. 1. Детерминизм – фундаментальный принцип классической науки. Детерминизм – учение о взаимосвязанности и взаимообусловленности различных сторон и фрагментов действительности. Детерминизм противопоставляется Аристотелевской телеологии (учение о целесообразности всего сущего). Галилей считал, что дело науки устанавливать движущие причины явлений, а не цели движения. В классической науке особое значение имеет один вид детерминизма – Лапласовский детерминизм. Лаплас в своих трудах изобразил вселенную, жестко связанную причинно-следственными отношениями, где нет места случайности. Все связанно между собой и может быть рассчитано по законам механики. Такой вид детерминизма также носит название механистического детерминизма. 2. Переход к представлению о бесконечной вселенной. В Античности и в средние века мир представлялся конечным. Джордано Бруно развивая гелиоцентрическую теорию Коперника, высказывал идеи о бесконечности природы и бесконечном множестве миров Вселенной. Главный из его трудов – «О бесконечности вселенной и мирах» (1584). 3. Переход от качественного описания природы к количественному, математическому описанию. Разрабатывается новый математический аппарат – дифференциальные и интегральные исчисления (Ньютон, Лейбниц), что дает возможность математически изображать не только состояния, но и процессы. 4. Классическая наука понимает познание как созерцание, как отражение воздействия объекта. Причем объект познания существует сам по себе, независимо от субъекта и процесса познания. Как следствие такого понимания познания появляются следующие убеждения: - объективное знание возможно и достижимо; - в науке постоянно происходит накопление знаний (кумулятивизм); - наука в скором времени достигнет полного, точного, систематического знания о мире. 5. Механистический характер классической науки – вся природа объяснялась в точки зрения законов механики (редуционизм) и характеризовалась сведением сложного к простому, целого к сумме частей. 6. Широкое применение приборов и экспериментальных установок, с помощью которых обнаруживаются новые явления. Определенные изменения произошли в естествознании в XVIII-XIX веках. Появление новых дисциплин – биологии, географии и т.д., а также ряд физических открытий (квантовая теория Планка, работы Эйнштейна) необъяснимых с точки зрения классической физики привели к созданию новых теорий и как следствие к становлению неклассической науки. |