классный час посвящённый Дню пожилого человека в 1 классе. классный час день пожелого человека. Классный час "Мы славим возраст золотой"
 Скачать 17.91 Kb.
|
|
Классный час "Мы славим возраст золотой" Учитель: Международный день пожилых людей относительно новый праздник. Он возник в конце ХХвека. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Скандинавских странах Европ, затем в Америке, а с конца 80х годов – во всём мире. Окончательно Международный день пожилых людей был провозглашён Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, а в Российской Федерации в 1992 году. С 1992 года 1 октября во многих странах отмечается «День пожилых людей». Этот праздник – дань вековой традиции уважения и почитания людей старшего поколения. В этот день каждый из нас имеет возможность не только поздравить людей старшего поколения и выразить им свою признательность, но и сделать так, чтобы они почувствовали нашу заботу и внимание. Учитель: Ребята, а сейчас мы с вами будем отгадывать загадки про наших бабушек и дедушек, слушаем все внимательно и отвечаем хором: Ароматное варенье Пироги на угощенье, Вкусные оладушки У любимой … (бабушки) Он трудился не от скуки У него в мазолях руки, А теперь он стар и сед, Мой родной, любимый ….(дед) Дедушка и бабушка, Были молодыми, А теперь состарились, И стали … (пожилыми). Он научит нас трудиться, От души повеселиться. Всем ребятам он пример – наш народ … (пенсионер). Осень праздник подарила, И поздравить не забыла, Ясным солнышком к обеду, Наших бабушку и … (деда). На портрете парень бравый – Это дед мой молодой. И горжусь им я по праву, Хоть и стал совсем … (седой). С бабушкой моей вдвоем, Всем пример мы подаем. И гостей мы встретим с ней, В праздник пожилых … людей). «Кричалка» А теперь разомнёмся, покричим! На мои вопросы вы, ребята, должны громко отвечать «Бабушка!». Начинаем: Кто из школы внуков ждёт каждый день обычно? Кто заглянет в дневничок и ворчит привычно? За проделки наши кто нас порой ругает? И, конечно, лучше всех всё на свете знает? Кто нам лекцию прочтёт на тему поведения? Кто блинов нам напечёт вкусненьких, с вареньем? Даст родителям наказ строго и сурово, Чтоб не обижали нас и смотрели в оба! Бабушки – бабушки, бабушки – бабуленьки! Дедушки – дедушки, дедушки – дедуленьки! Молодцы, ребята! А теперь продолжим наш классный час. Сейчас мы с вами немного отгадаем «Бабушкины загадки». 1. Ароматное варенье, Пироги на угощенье, Вкусные оладушки У любимой….(бабушки). 2.Острый нос, стальное ушко. В ушке – ниточка – подружка. Сшить обновки помогла Нашей бабушке….(игла) 3.Будто цапли – длинноносы, Нить они сплетают в косы. Свяжут шарф и рукавицы Нам проворно сёстры ….(спицы). 4.Поскорее мне скажите, Что за мяч из тонких нитей? Он похож на колобок, С длинным хвостиком….(клубок). 5.Сварит бабушка из ягод Что-то вкусненькое на год. Ах, какое объеденье Ароматное….(варенье). Задание «Портреты» Для конкурса ребятам раздаются карточки с названием той части портрета, которую они должны нарисовать. Рисуют на ватмане маркерами. - лицо - шею - нос - бусы - рот - брови - глаза - ресницы - ухи - волосы Задание «Мотальщицы» Для конкурса образуются пары «бабушка-внук». Внуку даётся клубок ниток, бабушка из его клубка должна смотать свой клубок. Побеждает тот, кто первый справится с заданием. Задание «Ворчалки» Каждому ребёнку даётся задание пантомимой показать ситуацию (например, бабушка ворчит за «двойку»; за промокшие сапоги; уговаривает съесть кашу; зовёт с улицы домой; повяжи шарф; помой руки; не сиди за компьютером; помогай копать картошку; не мучай кошку; не капризничай; почитай книгу; долго спишь; пей лекарство; слушай взрослых; не сиди близко перед телевизором и т.д. Зрители должны догадаться, что изображал «актёр». Учитель: А сейчас отгадаем «Дедушкины загадки» . 1.Он трудился не от скуки, У него в мозолях руки, А теперь он стар и сед Мой родной, любимый ….(дед). 2.Дедушка и бабушка Были молодыми, А теперь состарились, Стали ….(пожилыми). 3.Осень праздник подарила И поздравить не забыла, Ясным солнышком к обеду, Наших бабушку и ….(деда). 4.Он научит вас трудиться, От души повеселиться, Всем ребятам он пример Наш родной ….(пенсионер). 5.На портрете парень бравый Это дед мой молодой! И горжусь я им по праву, Хоть он стал совсем ….(седой). Учитель: Ребята из чего состоят сердца ваших бабушек и дедушек? Из любви к внукам и внучкам. Я предлагаю вам заполнить сердце словами наполненными любовью и благодарностью за заботу к своим бабушкам и дедушкам Учитель: Наш классный час подошёл к концу. Подведём итоги. Бабушке – солнышко, дедушке – стих, Много здоровья вам на двоих! Счастья желаем ещё на два века, С днём пожилого вас человека! |