Карбышев. Классный час. Карбышев. Классный час "я солдат" (О подвиге генерала Д. М. Карбышева)
 Скачать 1.35 Mb.
|
 Классный час "Я - СОЛДАТ" (О подвиге генерала Д.М.Карбышева) Цель: создать условия для воспитания сознательной любви к Родине на примере подвига Д.М.Карбышева Задачи: * познакомить суворовцев с отдельными страницами биографии Д.М.Карбышева; * формировать уважение к историческому прошлому народа; * воспитывать активную жизненную позицию. Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер, учебная презентация. Ход классного часа 1. Организационный момент 2. Вводная часть (психологический и эмоциональный настрой на тему) Защитники Отечества ... Ими всегда гордилась Россия! С древнейших времён русичи славились горячей любовью к земле, ратными подвигами, героизмом и доблестью в защите Отечества. Это признавали даже враги. Так в битве при Прейсиш-Эйлау 27 января 1807 года, когда русские гренадеры ринулись вперёд, опрокидывая отборные полки французов, то сам Наполеон Бонапарт не смог удержаться от восхищения и воскликнул: "Какая отвага! Какая отвага!" Сегодня на классном часе мы будем говорить о Герое Советского Союза, защитнике Отечества, нашем земляке Дмитрии Михайловиче Карбышеве. 3. Основная часть - Ребята, что вы помните о генерале Карбышеве? ... Вы повзрослели, и, возможно, сейчас воспримите информацию о жизни генерала в плену и подвиге иначе, более осмысленно. А) Рассказ о жизни Д.М. Карбышева до Великой Отечественной войны (выступают подготовленные школьники) 1. Дмитрий Михайлович Карбышев родился 26 октября 1880 года в городе Омске в семье военного чиновника. Рано остался без отца. Семья испытывала материальные затруднения. Несмотря на это, Карбышев учился блестяще. По окончании Сибирского кадетского корпуса был принят в Петербургское военно-инженерное училище, затем направлен служить в 1-ый Восточно-Сибирский сапёрный батальон. За годы русско-японской войны награждён 5 орденами и 3 медалями. 2. После войны продолжил службу во Владивостоке. В 1911 году с отличием закончил Николаевскую военно-инженерную академию. В 1938 году окончил Военную академию Генерального штаба. В 1938 году Д.М.Карбышева утвердили в учёном звании профессора, в 1940 - присвоено звание генерал-лейтенанта инженерных войск, в 1941 - получил учёную степень доктора военных наук. До начала Великой Отечественной войны Д.М.Карбышев опубликовал более 100 научных трудов по военно-инженерному искусству и военной истории. Б) Подведение промежуточного итога - Назовите основные черты характера Дмитрия Михайловича. Каким вы его представляете? (Ответы детей: трудолюбивым, умным, целеустремлённым, талантливым военным и учёным, мужественным, не боящимся трудностей). В) Страницы жизни Д.М. Карбышева в плену (выступают подготовленные суворовцы) 3. Великая Отечественная война застала Д.М.Карбышева в Белоруссии, в городе Гродно. Генералу уже 61 год, он опытный военный, известный всему миру учёный-инженер. Штаб 10 армии оказался в окружении, генералу предлагают уехать в Москву. Но Дмитрий Михайлович отказывается: " Я солдат, а солдату в такой момент уезжать нельзя. Я не могу бросить фронт". В августе 1941 года при попытке выйти из окружения генерал Карбышев был тяжело контужен в бою в районе Днепра, у деревни Добрейка Могилёвской области. В бессознательном состоянии был захвачен в плен. Так начинается "дорога в бессмертие" настоящего солдата. 4. Три с половиной года провёл Карбышев в фашистских застенках. "Лагерный путь" начался с распределительного лагеря Замостье, барака № 11. Затем концентрационный лагерь Хаммельбург, где полковник Пелит должен был убедить советского генерала работать на немцев. Полковник Пелит был знаком с Карбышевым по службе в царской армии. Именно на это знакомство и рассчитывали немцы, уверенные в успешности "перевербовки". Генералу Карбышеву обещали полную свободу и даже возможность выезда за границу в любую нейтральную страну. Но советский "солдат" был в своих убеждениях твёрд, несмотря на сильные боли в ноге - последствия давнего ранения. 5. Вскоре гестаповское командование приказало доставить Д.М.Карбышева в Берлин. Здесь попытки убедить генерала работать на Германию продолжил известный немецкий профессор Гейнц Раубенгеймер, с трудами которого Карбышев был знаком. Дмитрию Михайловичу Карбышеву предлагалось освобождение из лагеря, переезд на частную квартиру, полная материальная обеспеченность, доступ во все библиотеки и книгохранилища Германии, любое количество помощников для обустройства лаборатории, выезд в район фронтов для проверки теоретических расчётов в полевых условиях, сохранение военного звания - генерал-лейтенант инженерных войск германского рейха. 6. "Русский солдат" был непреклонен:" Я совестью и Родиной не торгую. Мои убеждения не выпадают вместе с зубами от недостатка витаминов в лагерном рационе. Я солдат и остаюсь верен своему долгу. А он запрещает мне работать на ту страну, которая находится в состоянии войны с моей Родиной". Это слова сильного человека. Упрямство Карбышева взбесило немцев. Затем бетонная холодная одиночка; солёная пища и отказ в воде; мощная лампа, от которой начали гноиться глаза; отсутствие возможности спать; мучительная боль во всём теле; и снова предложение о сотрудничестве. И снова отказ. Так продолжалось полгода. 7. И снова концентрационный лагерь Флоссенбюрг, Майданек, Аушвиц, Заксенхаузен, Маутхаузен. Карбышев не только не сломался сам, но сумел организовать движение сопротивления. "Правила поведения советских людей в фашистском плену", сформулированные Д.М. Карбышевым, были сообщены позднее освобождёнными узниками Т.Б.Кублицким, А.П.Есиным. П.П.Кокшаровым, Ю.П.Демьяненко и другими. Г) Подведение промежуточного итога - Попробуйте предположить, какие это были правила, к чему призывали. (Суворовцы предполагают ... Затем один из суворовцев зачитывает эти правила.) 8. "Правила поведения советских людей в фашистском плену". 1. Организованность и сплочённость в любых условиях плена. 2. Взаимопомощь. В первую очередь помогать больным и раненым товарищам. 3. Ни в чём не унижать своего достоинства перед лицом врага. 4. Высоко держать честь советского воина. 5. Заставить фашистов уважать единство и сплочённость военнопленных. 6. Вести борьбу с фашистами, предателями и изменниками Родины. 7. Создавать патриотические группы военнопленных для саботажа, вредительства и диверсий в тылу врага. 8. При первой возможности совершать побеги из плена. 9. Оставаться верными воинской присяге и своей Советской Родине. 10. Разбивать миф о непобедимости гитлеровских войск и вселять военнопленным уверенность в нашей победе. Д) Подвиг Д.М. Карбышева (выступают подготовленные школьники) 9. В ночь с 17 на 18 февраля 1945 года немцы выгнали пленных на мороз. Затем загнали в душевую, велели раздеться, пустили струи ледяной воды, снова выгнали на улицу и стали поливать из брандспойтов. Многие падали и тут же умирали: не выдерживало сердце. Кто пытался уклониться от удара, тех били дубинками. 10. И тут ударили из длинных Пожарных шлангов-рукавов, Сверля на лицах и на спинах Следы недавних ран и швов. И люди стали падать наземь, Дрожмя дрожа до самых дон, Онемевая раз за разом, Роняя с губ последний стон. А как же Карбышев-то дышит?! Ведь он же старше всех в строю! Неужто он уже не слышит Немилосердную струю?! Глядите, он еще взметнулся, Как будто в споре на износ, Отринул воду, разогнулся И очень внятно произнес: – БОДРЕЕ, ТОВАРИЩИ! ДУМАЙТЕ О СВОЕЙ РОДИНЕ, И МУЖЕСТВО ВАС НЕ ПОКИНЕТ! И вздрогнул, словно с верхом налит Тяжёлой лавою свинца. И неуступчивая наледь Стянула мускулы лица. Е) Слушаем музыку: В.А.Моцарт "Реквием" (Lacrimosa) Ж) Подведение промежуточного итога - Если у вас есть вопросы, спросите. .. - Как узнали о подвиге Д.М.Карбышева? 13 февраля 1946 года майор канадской армии Седдон Де-Сент-Клер, находившийся на лечении в госпитале под Лондоном, пригласил к себе представителя Советской миссии по делам репатриации в Англии, чтобы сообщить о смерти генерала Карбышева. До этого времени Дмитрий Михайлович считался без вести пропавшим. "В ту трагическую ночь в живых осталось человек 70. Почему нас не прикончили, не представляю. Должно быть, устали и отложили до утра. А утром в панике бежали, так как к лагерю вплотную подходили союзные войска. Мне осталось жить недолго. Я считаю своим священным долгом беспристрастно засвидетельствовать всё, что я знаю о генерале Карбышеве. Я выполню этим свой маленький долг перед памятью большого человека", - такими словами закончил свой рассказ канадский офицер. 11. 16 августа 1946 года генерал-лейтенанту Дмитрию Михайловичу Карбышеву было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза "за исключительную стойкость и мужество". В 1948 году в бывшем концентрационном лагере Маутхаузен был открыт памятник генералу Карбышеву. В России имя Дмитрия Михайловича Карбышева увековечено в названиях воинских коллективов, кораблей, улиц и бульваров многих городов, присвоено многим школам. Между Марсом и Юпитером совершает путь по околосолнечной орбите малая планета № 1959 по имени КАРБЫШЕВ. З) Заключительная часть 12. Подвигу Д.М.Карбышева посвящена поэма С.А. Васильева "Достоинство". В 1975 году режиссёр Юрий Чулюкин снял художественный фильм "Родины солдат" на киностудии "Мосфильм", а Евгений Решин - документальный фильм "Генерал Карбышев". Генералу Д.М.КАРБЫШЕВУ Неволя его не сломила, Не вырвал измены допрос, И бросил конвой генерала На жгучий тюремный мороз. Вода обжигала и била, Хлестала опять и опять, Все мысли одна заглушила: «Стоять. Непременно стоять!» Пусть враг не дождётся, что русский Стоит на коленях пред ним. Не знал никогда в себе труса В былые он годы и дни. И, ноги расставив босые, Он, сильный и гордый, стоял, Как будто собою Россию От злобы врагов заслонял. Он видел родимые дали, В сражениях – Родину-мать, И губы, мертвея, шептали: «Стоять, непременно стоять». Последняя мысль угасала, Поток всё хлестал и хлестал, Холодный сверкающий саван Всё туже его пеленал. Но, пыткой вконец изнурённый, К ногам палачей не упал,- Стоял ледяною колонной, Был мёртвый и всё же стоял!  1) Подведение итога классного часа На каждой парте стоит свеча, давайте зажжём её в память о подвиге Дмитрия Михайловича Карбышева - солдата, верного данной присяге, не изменившего Родине. 2) Горит свеча слав, свеча Героя Я подаю вам эту звезду как символ мужества и героизма. Вы передаёте звезду и делитесь своими впечатлениями о классном часе, своими мыслями о судьбе Дмитрия Михайловича Карбышева. 3) Звезда и искренние впечатления детей У каждого из вас есть "голубь мира" (вырезан заранее из бумаги). Напишите, что вы можете сделать для страны, района, школы, родных, друзей, и прикрепите "голубя мира" на доску. 4) Школьники пишут обещания и отпускают голубей в полёт (звучит музыка из кинофильма "Офицеры": "От героев былых времён ...") 4) Напутственное слово воспитателя Генерал -майор Владимир Усманов сказал: "У великих предков не бывает сереньких потомков". Будьте достойны памяти Героев России, любите Отчизну, найдите своё призвание и прославляйте её своими деяниями! Всего вам доброго. Будьте счастливы. |