аннотац АЯ 5-9 кл. Книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием Enjoy English для 59 кл общеобразоват учрежд. Москва Дрофа, 2019 год
 Скачать 16.33 Kb.
|
|
Аннотация к рабочей программе по предмету «Иностранный язык» для учащихся 5-9 классов к учебнику «Английский с удовольствием» (Enjoy English) М.З. Биболетовой. Настоящая рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов составлена на основе: Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы основного (общего) образования и авторской программы Биболетовой М.З., Трубанёва Н.Н. Программы курса английского языка к УМК «Английский с удовольствием /Enjoy English», для 5-9 классов общеобразовательных учреждений под редакцией М.З. Биболетовой, Н.Н Трубанева, Дрофа, 2019г, Авторской программы для общеобразовательных учреждений курса английского языка Enjoy English для учащихся 5-9 классов, М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубанева – Дрофа , Москва, 2019 г. к учебнику «Английский с удовольствием» (EnjoyEnglish) 5-9 классы, М.З. Биболетова. – Москва: Дрофа, 2019. Предмет «Иностранный язык» включен в базовую часть Федерального учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации. На изучение предмета «Английский язык» в 5-9 классе отводится: в 5 классе – 102 часа 3 часа в неделю; в 6 классе – 102 часа 3 часа в неделю; в 7 классе – 102 часа 3 часа в неделю; в 8 классе – 102 часа 3 часа в неделю; в 9 классе – 102 часа 3 часа в неделю. Для реализации рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий: 1. Биболетова М. 3. Английский язык. Английский с удовольствием (Enjoy English): Учебник – англ. яз. для 5-9 кл. общеобразоват. учрежд. - Москва: Дрофа, 2019 год. 2. Биболетова М. 3. Английский язык: книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием/ Enjoy English для 5-9 кл. общеобразоват. учрежд.- Москва: Дрофа, 2019 год. 3. Биболетова М. 3 Английский язык: рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием/ Enjoy English для 5-9 кл. общеобразоват. учрежд.- Москва: Дрофа, 2019 год. 4. Биболетова М. 3. Английский язык: аудиозаписи 5-9 кл. / М. 3, Биболетова. - Москва: Дрофа, 2019 год. Изучение иностранного языка на ступени основного общего образования направлено на достижении следующих целей: развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно – познавательной: - речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме); - языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии с темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для основной школы; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке; - социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран изучаемого иностранного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся V – VI классов основной школы; формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения; - компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации; - учебно – познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий; развитие и воспитание понимания у школьников важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры. |