Љг§Ґж®ў €Ј®ам ЌЁЄ®« ҐўЁз. Ќ бв®«м п ЄЁЈ Їа ЄвЁЄго饣® ЇҐ¤ Ј®. Книга практикующего педагога
 Скачать 0.57 Mb.
|
ПринтерПринтер предназначен для вывода информации на бумажный носитель. Выделяют в основном три вида принтеров: 1. Матричный принтер – принтер с игольчатой печатающей головкой формирует символы из точек, которые печатаются на бумагу с помощью 9 или 24 тонких иголочек в то время, когда печатающая головка движется вдоль строки. Матричные принтеры работают относительно громко и не являются идеальным средством для получения качественной печати. Наибольшее распространение получили принтеры фирмы IBM (IBM Graphics) или принтеры EPSON-FX/LQ. 2. Струйные принтеры – построенные на основе капельного микродозатора, они получают все большее распространение. Одним из принципиальных достоинств струйных принтеров является низкий уровень шума при печати. Необходимо отметить, что эти принтеры предъявляют более высокие требования к качеству бумаги и качеству специальных чернил. Наибольшее распространение в нашей стране получили принтеры HP «DeskJet» фирмы Hewlett Packart. 3. Лазерные принтеры (принтеры постраничной печати). Они работают по такому же принципу, что и копировальные аппараты. Стандартом здесь в настоящее время является принтер «LaserJet» фирмы Hewlett Packart. МышьМанипулятор «мышь» представляет собой устройство ввода. Особенно незаменимой «мышь» становится при использовании графически-ориентированных программ типа Windows. В основном используются «мыши» с 2-мя и 3-мя кнопками, совместимые с «мышью» фирмы Microsoft. Чтобы изменить положение курсора на экране дисплея необходимо перемещать «мышь» по столу или другой ровной поверхности. Когда необходимо выполнить то или иное действие, на которое указывает курсор «мыши», необходимо нажать на левую кнопку «мыши». MодемМодем обеспечивает связь между персональными компьютерами посредством телефонной линии, преобразуя цифровую информацию компьютера в звуковую и наоборот. Связь между ПК и телефонной линией в определенной степени стандартна, если учитывать широко распространенный стандарт фирмы Hayes. Модемы различают между собой по формату передаваемых данных и по быстродействию (2400, 9600 и больше байт в секунду). По варианту исполнения бывают встроенные и внешние модемы. Внешние модемы размещены в собственном корпусе, в случае внутренних модемов речь идет о печатных платах, которые вставляются внутрь ПК. СканерСканер – устройство для считывания графической и текстовой информации в ПК. Сканеры могут вводить в компьютер рисунки, распознавать символы, что позволяет быстро вводить напечатанный или рукописный текст. Сканеры бывают настольные, в этом случае обрабатывается весь лист бумаги целиком, либо ручные, тогда сканером проводят над нужным текстом или рисунком. СтриммерСтриммер – это устройство для сохранения информации, находящейся на жестком диске. Стриммер записывает информацию на кассеты с магнитной лентой, похожие на кассеты для бытового магнитофона. Стриммеры имеют емкость 60 Мбайт и выше. К компьютеру можно подключать и другие устройства: – плоттер (графопостроитель), который позволяют печатать рисунки, схемы с разрешением до 0,0025 мм; – дигитайзеры-устройства для обработки изображения; – музыкальные приставки для исполнения музыки с помощью компьютера и т. д. Включение и выключение компьютераПосле того как вы познакомились с устройством ПК, определите порядок включения и выключения компьютера. Для включения компьютера необходимо: – подключить ПК к сети или это сделать через стабилизатор напряжения; – включить периферийные устройства (принтер, монитор и др.); – включить компьютер, используя кнопку [POWER] на системном блоке. Для выключения компьютера необходимо: – закончить работу с прикладной программой; – выключить принтер (если он был включен); – выключить дисплей (монитор) компьютера; – выключить компьютер, используя кнопку [POWER] на системном блоке; – отключить компьютер от сети. Компьютер при подготовке текстаЭтапы создания оригинала Как известно, процесс создание текста состоит из нескольких базовых этапов, требующих от автора разных навыков. Попробуем, выражаясь компьютерным языком, составить алгоритм работы автора. • Составление «скелета» будущей работы, списка разделов, проработка сюжетной линии. • Сбор информации, фактического материала. • Обработка собранного материала в соответствии с ранее составленной схемой, получение на выходе готового текста. • Оформление созданного текста в соответствии с поставленными автором и издательством задачами, подготовка иллюстративного материала. Трудно представить что-либо, способное объединить эти столь разные этапы в единый процесс. Компьютер – первый и на сегодня основной инструмент педагога, который позволяет оптимизировать все без исключения этапы работы. В этом – главная ценность ПК, а также основное отличие от всех других «орудий производства» педагога. На пишущей машинке можно лишь набрать созданный текст. Для изготовления рисунков нужен карандаш и бумага, а то и краски, для сбора материала – книги, библиотека и записная книжка. Все это способен заменить компьютер. Конечно, в том случае, если на нем установлены все необходимые программы. А именно: • Для работы с текстом – программа – текстовый редактор. Например, Microsoft Word. • Для ввода текстов в компьютер – программа распознавания. Например, FineReader. • Для верстки текстов – программу верстки. Например, Adobe PageMaker. • Для работы с фотоиллюстрациями – графический редактор. Например, Adobe Photoshop. • Для работы с рисунками – векторный графический редактор. Например, Corel DRAW. • Для работы с графиками и таблицами – табличный редактор. Например, Microsoft Excel. Четко структурируйте работу. Заранее определите, какие именно этапы выполните сами и в каком порядке будете работать. С помощью ПК педагог может не только создать текст, но и красиво его оформить, сверстать, снабдить иллюстрациями. В каждом деле нужен специалист, и чем сложнее задача и требуемая для ее решения техническая оснастка, тем строже следует оценивать собственные силы и способности. Например, время, которое педагог затратит на самодеятельный дизайн, намного полезнее употребить на доработку текста. |