Документ Microsoft Word. Книга скромная азбука. Среди ярких толстых книжек Эта книга всем нужна Учит грамоте она. (Обращается к первокласснику)
 Скачать 23.52 Kb.
|
|
Первоклассник Если сад цветами запестрел, В поле колос налился пшеничный, В огороде урожай поспел – Значит, праздник близится отличный. Надеваю брюки и жилет, От волнения сердечко ноет, Мама приготовила букет - Подарю учительнице в школе. Азбука Ждёт с волнением Девчонок и мальчишек Книга скромная – азбука. Среди ярких толстых книжек Эта книга всем нужна: Учит грамоте она. (Обращается к первокласснику) Хочешь многое узнать – Научись, малыш, читать. Первоклассник (недовольно отвернувшись). И зачем было идти? Я читаю лет с пяти. Нужен этот первый класс! Ухожу домой сейчас, Попрошу купить компьютер, Буду целый день играть, В Интернет письмо писать. Азбука: Подожди, не торопись, Лучше к школе приглядись, А уйти всегда успеешь И включиться в Интернет. Грамотой не овладеешь- Подключиться толку нет : Насмешишь весь белый свет! Первоклассник: ( возмущённо) Как же так! Ведь я читаю, Цифры знаю, буквы знаю. Азбука: ( показывает на вошедшую букву Р): Эту тоже? Первоклассник: Ну а как же?! Скажет каждый во дворе: Перед нами буква « Рэ». Буква Р : Я- не рэ, не рэ, не рэ, Хоть пишусь я во дворе! Ты меня найдёшь в «горах», «Тундре», «речке», «берегах». Рокочу я громким громом И реву звериным рёвом- Вот тигриным, например. Моё имя – буква « эр»! Первоклассник: ( смущённо): Извините, я не знал, Но я правильно читал… Учитель: Ребята, кем становится Азбука для каждого из нас? Она становится верным другом, помощником, учителем. Из этой первой книги мы узнали обо всех буквах нашего алфавита. А это немало. И очень, очень важно. Все хотят знать буквы, даже мушки и букашки. ( Инсценировка стихотворения К. Льдова « Господин Учитель Жук»). Автор: Как- то летом на лужайке Господин Учитель Жук Основал для насекомых Школу чтенья и наук. Вот стрекозы, мушки, мошки, Пчёлы, осы и шмели, Муравьи, сверчки, козявки На урок к Жуку пришли. Выходят дети в костюмах насекомых и рассаживаются за парты. На доске картинки с буквами. Жук показывает на алфавит по очереди. Шмель: «А» - акула. Мушка: « Б» - букашка. Стрекоза: « В» - ворона. Оса: «Г» - глаза. Жук: Шмель и муха не болтайте! Не шалите, стрекоза! Пчела: « Д» - дитя. Мушка: « Е» - единица. Сверчок: « Ж» - жаркое. Муравей: « З» - зима. Жук: Повторите, не сбиваясь: «И» - игрушка, «К» - кума. Кто учиться хочет с толком, Пусть забудет слово лень. Шмель: «Л» - лисица, «М» - мартышка. Мушка: «Н» - наука, «О» - олень. Стрекоза: «П» - петрушка, «Р» - ромашка. Оса: «С» - сверчок, «Т» -таракан. Пчела: «У» - улитка, «Ф» - фиалка. Мушка: «Х» - ходили, «Ц» - цыган. Автор: Так наш Жук, махая розгой, Учит азбуке стрекоз, Мушек, мошек и козявок, Мурашей, шмелей и ос. Учитель: Не знаю, выучили ли буквы козявки у Жука, а наши первоклассники запомнили все буквы и хотят поблагодарить свою первую книгу и попрощаться с ней, но не забывать её, потому что эти буквы нам пригодятся всегда и везде. Они нужные, они сильные. Азбука: Я пришла к вам в гости не одна. 33 родных сестрицы, писаных красавицы в одном городе живут и повсюду славятся. - Кто же пришёл со мной вместе? ( Дети читают стихи о буквах) А: Вот два столба наискосок, А между ними - поясок. Ты эту букву знаешь? А? Перед тобою буква А. Б: Буква Б с большим брюшком, В кепке с длинным козырьком. В: В алфавите, в букваре Третья – это буква В. С тонкой палочкой две дужки, Рядышком сидят подружки. Г: Вот перед нами буква Г Стоит подобно кочерге. Д: Буква Д, как дом на ножках, Есть труба с дымком, окошко. Е: На странице в букваре Проживает буква Е Три ступеньки вверх ведут, Никого не подведут. Ё: Е и Ё – родные сёстры, Различать сестёр непросто. Но у буквы Ё две точки, Словно к лесенке гвоздочки. Ж: Стала снежинка буквой Ж, Солнце её не растопит уже! З: На эту букву посмотри: Она совсем как цифра три. И: На калитку посмотри: Чем она не буква И? Между двух прямых досок Одна легла наискосок. Й: Летает над калиткой птица, Но на калитку не садится. Букву Й зовут « И кратким». Й как И в твоей тетрадке. Чтобы Й не путать с И Сверху галочку пиши. К: На дереве веточка низко склонилась, И вдруг в букву К она превратилась. Л: Алфавит продолжит наш Буква Л – лесной шалаш. М: Взявшись за руки, мы встали И на М похожи стали. Н: На букве Н я, как на лесенке, Сижу и распеваю песенки. О: В этой букве нет угла, Оттого она кругла. До того она кругла – Покатиться бы могла. П: Влез на букву озорник: Он решил,что П – турник. Р: Буква Р – на мачте парус Вдаль летит, небес касаясь. С: Полумесяц в небе тёмном Буквой С повис над лесом. Т: Т – антенна выше крыши, Всё увидит, всё услышит. У: У – сучок. В любом лесу ты увидишь букву У. Ф: Все мы знаем без подсказки: Буква Ф, как ключ от сказки. Никогда его у нас не отнимет Карабас. Х: Буква Х всё ходит, ходит, Места словно не находит. Ц: Вот такая буква Ц – С коготочком на конце Коготок –царапка, Как кошачья лапка. Ч: Да ,вы правильно решили: Ч мы пишем как четыре, Только с цифрами, друзья, Буквы путать нам нельзя. Ш: Посмотри на букву Ш: Буква очень хороша, Потому что из неё Можно сделать Е и Ё. Щ: На расчёску Щ похожа. Три зубца всего? Ну что же! Ъ: Из ведра не просто так Нам воды напиться: Нужен ковшик –твёрдый знак, Чтобы не облиться. Ы: Вот топор, полено рядом. Получилось то, что надо. Получилась буква Ы, Все мы знать её должны. Ь: Буква Р перевернулась – Мягким знаком обернулась. Э: Это – Э, С открытым ртом И большущим языком. Ю: Чтобы О не укатилось, Крепко к столбику прибью. - Ой, смотри-ка, Что случилось: Получилась …буква Ю. Я: Буква Я шагает гордо. Всем на свете буква Я Доложить готова: -А вы знаете, кто я? Вы не знаете, кто я. Я не только буква Я- Я буква, слог и слово. ( Буквы уходят. Слышится стук в дверь. Появляются Незнайка и Буратино.) Незнайка: Друзья, а о нас вы не забыли? Мы тоже вместе с вами шагали по страницам «Азбуки» и тоже приготовили для вас интересные конкурсы. Буратино: (огорчённо) :Я нёс для вас слова, но вот беда: по дороге я упал и все слова рассыпались. Учитель: Не волнуйся, Буратино, ребята соберут из слогов слова. 1 – ряд: РО- ТА- ЧУ- ЩА- СВЕ- ЧА- КРИ- ЩУ ( роща, свеча, кричу, тащу) 2- ряд: ТУ- КРУ- ЧУ- ЧА- ЩА- ПИ- КА- ЩУ ( туча, кручу, чаща, пища, щука) 3- ряд: УГО- ЧА- МОЛ- ЩУ- ЧУ- КУ- ЧА- ЩА (угощу, молчу, куча, щука) Буратино: Молодцы, ребята! Хорошо потрудились А на какие правила я принёс вам слова? Незнайка: Молодцы, знаете правила. Надеюсь вы ,друзья не забыли, как мы с Буратино любим отгадывать загадки? Неизвестно, как случилось, Только буква заблудилась. Заскочила в чей-то дом И хозяйничает в нём! Но едва туда вошла буква озорница, Очень странные дела начали твориться. -Ребята, поставьте буквы на свои места! Ехал дядя без жилета, Заплатил он штраф за это. На остров налетел ураган. На пальме остался последний баран. Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме: -Там ползёт зелёный лук С длинными усами. Не учил уроки, а играл в футбол. Оттого в тетрадке появился гол. Азбука: Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились с моими буквами, умеете отгадывать загадки, составлять слова и рассказы. Умеете дружно работать с другими ребятами. Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся с вами в каждой книжке, в ваших тетрадях, в письмах открытках, на экранах телевизора, останутся с вами и мои друзья - сказочные герои. 1 уч. В день осенний в день чудесный В класс несмело мы вошли. Азбуки (для всех подарок) На столах своих нашли. 2 уч. Вдоль картинок мы шагали, По ступенькам- строчкам шли. Ах, как много мы узнали! Ах. Как много мы прочли. 3 уч. Был наш путь не очень долгим, Незаметно дни бегут. А теперь на книжной полке Нас другие книжки ждут. 4 уч. Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти: « Прочти, пожалуйста, прочти!» Не надо умолять сестрицу: « Ну прочитай ещё страницу!» Не надо ждать, не надо звать, А можно взять и прочитать. Песня «Азбука» Если хочешь много знать, Многого добиться, Обязательно читать Надо научиться. Припев: Азбука, азбука Каждому нужна. Нам поможет книжки Прочитать она. Надо буквы нам писать Аккуратно в строчку, Надо их запоминать Без ошибок – точно. Припев: Книжки могут рассказать Обо всём на свете Очень любят их читать Взрослые и дети. Учитель: Вы прочли Азбуку до корки, Вам по чтению – пятёрки! Позади нелёгкий труд Слогового чтения… И теперь без передышки, Вы прочтёте любые книжки Так что в путь, дружок! Не робей! Не грусти! Не жалей. |