Главная страница
Навигация по странице:

  • Сколько значащих нулей в пятеричной записи следующего выражения 125 + 25

  • 1001001000

  • Экзаменационный билет курсов Развитие творческих профессиональных компетенций учителя предмета Информатика. Ответ на билет 13. Код курса 2 билет 13


    Скачать 18.15 Kb.
    НазваниеКод курса 2 билет 13
    АнкорЭкзаменационный билет курсов Развитие творческих профессиональных компетенций учителя предмета Информатика
    Дата05.11.2022
    Размер18.15 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаОтвет на билет 13.docx
    ТипУрок
    #771828

    Код курса: 4.7.2

    БИЛЕТ №13





    1. Образовательная технология ТОГИС как технология деятельностно-ценностной парадигмы.

    Среди современных разработок отмечается технология обучения в глобальном информационном сообществе (ТОГИС). Это авторская технология Гузеева В.В.

    ТОГИС строится на основе деятельностно-ценностного подхода.

    Структура урока ТОГИС

    1. Вводное повторение.

    2. Изучение нового материала (основной объём).

    3. Закрепление: развивающее дифференцированное закрепление.

    4. Изучение нового материала (дополнительный объём).

    5. Обобщающее повторение.

    6. Уроки контроля.

    7. Уроки коррекции.

    Среди ожидаемых результатов реализации ТОГИС можно выделить три группы:

    • личностные – осознание ценностей совместного труда, овладение умениями организовывать, планировать и осуществлять решения возникших задач; создание собственного интеллектуального или материального продукта, сравнение его с имеющимися культурными образцами;

    • метапредметные – умение свободно работать с информацией;

    • предметные – хорошие предметные знания вследствие работы над решением задач споров и обсуждений, защиты своей позиции.

    Структура деятельностно-ценностной задачи включает:

    • условие задачи;

    • требования задачи (предполагаемый результат);

    комментарий к условию или требованию;

    • справочные стартовые данные;

    • возможные информационные источники;

    культурные образцы для сопоставления;

    • рекомендации или форматы для окончательного оформления решения.

    Для успешного выполнения задачи разработан алгоритм действий учащегося:

    1. Выделите ключевые слова для информационного поиска.

    2. Найдите и соберите необходимую информацию.

    3. Обсудите и проанализируйте собранную информацию.

    4. Сделайте выводы.

    5. Сравните ваши выводы с выводами известных людей.

    1. Сколько значащих нулей в пятеричной записи следующего выражения?

    125 + 253 + 59

    Решение

    Приведём все слагаемые к степеням пятёрки 53 + 56 + 59

    Получим

    9

    8

    7

    6

    5

    4

    3

    2

    1

    0

    1

    0

    0

    1

    0

    0

    1

    0

    0

    0


    Это число 10010010005

    Ответ: 7


    написать администратору сайта