Тема: Формирование пенсионного дела; получателей пособий, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и други. Колледж предпринимательства и социального управления рабочая программа
 Скачать 0.54 Mb.
|
|
Интернет-ресурсы 1. Пенсионный Фонд Российской Федерации http://www.pfrf.ru 2. Фонд социального страхования Российской Федерации http://www.fss.ru 3. Федеральный Фонд обязательного медицинского страхования http://www.ffoms.ru 4. Московский городской Фонд обязательного медицинского страхования http://www.mgfoms.ru 5. Федеральная служба по труду и занятости http://www.rostrud.ru 6. Всероссийское общество глухих http://www.vog.su 7. Всероссийское общество слепых http://www.vos.org.ru 8. Портал для людейсограниченнымивозможностями здоровья http://www.dislife.ru 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Обязательным условием допуска к производственной практике по профилю специальности в рамках профессионального модуля «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты» является освоение учебного материала для получения комплекса знаний и первичных навыков. При выполнении самостоятельной работы обучающимся оказываются консультации. 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального, соответствующее профилю преподаваемого модуля «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты». Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: наличие опыта деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы. 27 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Критерий ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. - анализ нормативно-правового материала, использование материалов судебной практики при выполнении практических, самостоятельных и научно- исследовательских работ; - правильное разрешение правовых ситуаций с использование норм действующего законодательства Оценка правильности решения практических ситуаций; Оценка за выполнение и защиту курсовой работы; Наблюдение и оценка отчета по учебной практики. ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты. - прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты Оценка правильности решения практических ситуаций; Наблюдение и оценка отчета по учебной практики. ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите. - юридически грамотное формирование пакета документов в соответствии с предъявлениями по конкретным видам социальных выплат Оценка правильности выполнение практических заданий и самостоятельных работ; Оценка за выполнение и защиту курсовых работ; Оценка правильности заполнения правовых документов содержащих порядок расчета социальных выплат и соответственно заявляемых требований по ним; Наблюдение и оценка отчета по учебной практики. ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные - правильный и точный расчет отдельных видов социальных выплат; - грамотное использование калькуляторов расчета пенсий, пособий (на официальных сайтах организации). Оценка правильности выполнения практических заданий и самостоятельных работ; Оценка за выполнение и защиту курсовых работ; 28 технологии. Наблюдение и оценка отчета по учебной практики при ее защите. ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат. - грамотное составление проектов решений в предоставлении либо об отказе в назначении пенсий, пособий, компенсаций, материнского (семейного) капитала, ежемесячной денежной выплаты; - правильно формировать пакет документов для получения пенсий, пособий и других социальных выплат; - четко и правильно определять порядок хранения дел получателей социальных выплат Наблюдение и оценка отчета по учебной практики при ее защите. ПК 1.6. Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты. - самостоятельно составлять практические ситуации и решать их с помощью законодательства; - юридически грамотно составлять обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью; - публичное выступление при защите курсовой работы, творческих, практических работ; - использование профессионального юридического языка. Наблюдение и оценка отчета по учебной практики при ее защите. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Результаты (освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Демонстрация и проявление интереса к будущей профессии - наблюдение за участие в деловых играх по специальности; - оценка активности, инициативности в процессе освоения учебной дисциплины; - наблюдение и оценка на публичной 29 защите курсовых работ; ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. Обоснование и демонстрация принятых решений в стандартных и нестандартных ситуациях - наблюдение за порядком организации и выполнения работ, определение цели; - наблюдение за определением способов достижения цели, выполнения задач; - оценка использования в работе полученных ранее знаний и умений; - наблюдение за рациональным распределением времени при выполнении работ; - оценка анализа результатов работы по итогам практических, самостоятельных работ; - наблюдение за организацией собственной деятельности, исход из цели и способов ее достижения, определенных руководителем; - оценка при защите курсовой работы, творческого подхода к ее написанию. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития. Нахождение и использование необходимых источников для решения профессиональных задач - наблюдение и оценка умения нахождения и использования необходимых источников для решения конкретных правовых ситуаций; - наблюдение и оценка умения толковать и анализировать 30 правовые нормы при решении практических ситуаций; - наблюдение и оценка умения собирать и анализировать информацию при выполнении курсовой работы. ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности Демонстрация организации нахождения, обработки, хранения и передачи информации с помощью мультимедийных средств информационно- коммуникационных технологий, различных программ, содержащих правовую информацию (Консультант Плюс, Гарант), - наблюдение и оценка умения находить, обрабатывать, хранить и передавать информации с помощью мультимедийных средств информационно- коммуникационных технологий; - наблюдение и оценка умения работать с различными программами содержащих правовую информацию (Консультант плюс, Гарант); - оценка качества подготовки презентации для защиты курсовой работы. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Проявление коммуникативных качеств при обращении с коллегами и преподавателями, терпимость к другим мнениям и позициям; Нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях. - наблюдение за выполнением обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности; - наблюдение за умением проявлять терпимость к другим мнениям и позициям; - наблюдение за умением оказывать 31 помощь участникам команды; - наблюдение за умением находить продуктивные способы реагирования в конфликтных ситуациях; - оценка подготовки и работы над совместными проектами. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. Демонстрация и проявления умения отвечать за работу своих коллег; Проведение самоанализа и при необходимости корректировка результатов своей работы. - наблюдение и оценка работы в группах при составлении и решения различных профессиональных задач (практических и семинарских занятиях); - оценка правильности составления совместных обращений в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью. ОК 9. Ориентироваться в условия постоянного изменения правовой базы Демонстрация знания в области нормативных документов РФ, областного и местного уровня. Демонстрация умений и навыков систематизации новых нормативных документов. Демонстрация умения проектирования профессиональных целей в соответствии изменений правовой базы. - наблюдение за самостоятельным выбором тем для выполнения научно- исследовательских работ; - оценка подготовки внеаудиторных работ; - оценка творческого подхода к выполнению практических. Самостоятельных работ; - оценка участия в олимпиадах, конкурсах, семинарах. ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения. Демонстрация интереса к содержанию профессиональной этики, культуре общения и правил поведения. - наблюдение за культурой общения, соблюдением норм и правил поведения во время выполнения 32 практических работ, семинарских занятий, защите курсовой работы; - анализ характеристики с места практики. ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению. Проявление осознанной, профессиональной нетерпимости в отношении незаконного поведения граждан. Выявление проблемы, определение возможных причин и их устранение. - наблюдение за работой в группах при выполнении творческих работ, семинарских занятиях; - оценка публичной защиты курсовой работы; - анализ характеристик с мест практики. 33 34 |