Коллоквиум по бжд. БЖД. К1. Коллоквиум 1 Назовите основные задачи системы человексреда обитания
 Скачать 19.89 Kb.
|
|
Студент: Дамбиева Аяна Жамсарановна Специальность: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Группа: 07910з. КОЛЛОКВИУМ №1 Назовите основные задачи системы «человек—среда обитания» Человек осуществляет деятельность в условиях техносферы или окружающей природной среды, то есть в условиях среды обитания. Среда обитания — это окружающая человека среда, осуществляющая через совокупность факторов (физических, биологических, химических и социальных) прямое или косвенное воздействие на жизнедеятельность человека, его здоровье, трудоспособность и потомство. Каково соотношение понятий «биосфера» и «техносфера»? Биосфера — природная область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы, не испытавших техногенного воздействия. Техносфера — регион биосферы, в прошлом преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств с целью наилучшего соответствия людским социально-экономическим потребностям. В процессе эволюции человек, стремясь наиболее эффективно удовлетворить свои потребности в пище, материальных ценностях, защите от климатических и погодных воздействий, в повышении своей коммуникабельности, непрерывно воздействовал на естественную среду и, главным образом, на биосферу. Для достижения этих целей он преобразовал часть биосферы в территории, занятые техносферой. Техносфера, созданная человеком с помощью технических средств, представляет собой территории, занятые городами и поселками, промышленными зонами, промышленными предприятиями. К техносферным условиям относятся также условия пребывания людей на объектах экономики, на транспорте, в быту, на территориях городов и поселков. Техносфера не саморазвивающаяся среда, она рукотворна и после создания может только деградировать. Что изучает научная и учебная дисциплина «ОБЖ»? В современном понимании дисциплина «Основы Безопасности Жизнедеятельности» изучает риски производственной, природной, социальной, бытовой, городской и других сред обитания человека как в условиях повседневной жизни, так и при возникновении чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера. Перечислите основные теоретические положения учебной дисциплины «ОБЖ». Основные теоретические положения учебной дисциплины «ОБЖ» С момента своего появления на Земле человек перманентно живет и действует в условиях постоянно изменяющихся потенциальных опасностей. Сказанное позволяет сформулировать аксиому о том, что деятельность человека потенциально опасна. Реализуясь в пространстве и времени, опасности причиняют вред здоровью человека, который проявляется в нервных потрясениях, травмах, болезнях, инвалидных и летальных исходах. Следовательно, опасности – это то, что угрожает не только человеку, но и обществу и государству в целом. Значит, профилактика опасностей и защита от них – актуальнейшая гуманитарная и социально-экономическая проблема, в решении которой государство не может не быть заинтересованным. Обеспечение безопасности деятельности – приоритетная задача для личности, общества, государства. Абсолютной безопасности не бывает. Всегда существует некоторый остаточный риск. Под безопасностью понимается такой уровень опасности, с которым на данном этапе научного и экономического развития можно смириться. Безопасность – это приемлемый риск. БЖД решает три группы учебных задач: • идентификация (распознавание) опасностей: вид опасности, пространственные и временные координаты, величина, возможный ущерб, вероятность и др. ; • профилактика идентифицированных опасностей на основе сопоставления затрат и выгод; • в соответствии с концепцией остаточного риска часть идентифицированных опасностей может с определенной вероятностью реализоваться, следовательно, третья группа задач – это действия в условиях чрезвычайных ситуаций. 5. БЖД рассматривает все опасности, с какими может столкнуться человек в процессе своей жизни и деятельности. Их можно разделить по происхождению на 6 групп: природные, антропогенные, биологические, техногенные, социальные, экологические Какую цель ставит и какие задачи решает дисциплина «ОБЖ»? Основная цель безопасности жизнедеятельности как науки – защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения и достижение комфортных условий жизнедеятельности. Главная задача науки о безопасности жизнедеятельности – анализ источников и причин возникновения опасностей, прогнозирование и оценка их воздействия в пространстве и во времени. Заданием дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является: - идентифицировать потенциальные опасности, т.е. распознавать их вид, определять пространственные и временные координаты, величину и вероятность их проявления; - определять поражающие, опасные и вредные факторы, которые вызываются источниками этих опасностей; - планировать мероприятия по созданию здоровых и безопасных условий жизни и деятельности; - разрабатывать мероприятия и использовать средства защиты от действия опасных, вредных и поражающих факторов; - предупреждать возникновение чрезвычайных ситуаций, а в случае их возникновения принимать адекватные решения и выполнять действия, направленные на их ликвидацию; - использовать в своей практической деятельности гражданскополитические, социально-экономические, правовые, технические, природоохранные и медицинско-профилактические мероприятия, направленные на обеспечение здоровых и безопасных условий существования человека в современной окружающей среде. Дайте определение понятию «опасность». Опасность – это явления, процессы, объекты, способные при определенных условиях причинить вред здоровью человека как сразу, так и в будущем, т.е. вызвать нежелательные последствия. Сформулируйте основную аксиому ОБЖ. Основная аксиома ОБЖ - любое действие и бездействие является потенциально опасным. То есть в системе взаимодействия человека и среды обитания невозможно достигнуть состояния абсолютной безопасности. 8. Что такое индивидуальный и социальный риск? Индивидуальный риск характеризует опасность определенного вида для отдельного индивидуума (человека). Социальный риск (групповой) — это риск для группы людей. Социальный риск — это зависимость между частотой событий и числом пораженных при этом людей 9. Объясните содержание и смысл концепции приемлемого риска. Приемлемый риск – это индивидуальный риск, допускаемый обществом на данном этапе культурного развития, научно – технических и экономических возможностей. Суть концепции приемлемого риска заключается в стремлении к величине опасности, приемлемой обществом в настоящий период времени. 10. Дайте определение понятию «безопасность» Безопасность – это состояние, при котором не угрожает опасность, есть защита от опасности. (Толковый словарь С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведовой) |