Комната информирования и досуга в подразделении. Комната информирования и досуга в подразделении
 Скачать 2.06 Mb.
|
|
Комната информирования и досуга в подразделении 2 В зависимости от характера выполняемых подразделением задач, их места дислокации, содержание работы комнаты информирования и досуга не везде одинаково. В целом – это творческий процесс. Но суть его остается неизменной: оказание помощи командному составу подразделения в проведении мероприятий военно-политической работы в интересах успешного решения задач боевой подготовки, укрепления воинской дисциплины, сплочения коллектива подразделения, повышения культурного уровня военнослужащих, воспитания их как граждан и патриотов, надежных защитников Отечества. Ответственный за выпуск: начальник методического отдела заслуженный работник культуры Российской Федерации Хробостов Д.В. Составители: методист группы методики культурно-досуговой работы Капанина М.Н., начальник группы взаимодействия с военными учреждениями культуры Рынзина Л.С. Компьютерная обработка Капанина М.Н. Отзывы, замечания и предложения просим направлять по адресу: 129110, г. Москва, Суворовская пл., д. 2, стр. 1 Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры и искусства «Центральный Дом Российской Армии имени М.В. Фрунзе» Министерства обороны Российской Федерации, методический отдел КОМНАТА ИНФОРМИРОВАН ИЯ И ДОСУГА 3 Контактный телефон: 8-495-681-66-09 СОДЕРЖАНИЕ 1. Методические указания по наглядно-художественному и информационному оформлению комнаты информирования и досуга подразделения (извлечение)…………………………………..стр. 4 – 18 2. Формы культурно-досуговой работы в подразделении …………………………………………………………………стр. 18 – 25 3. Список информационных источников …………………………...стр. 26 4 Во исполнение приказа Министра обороны Российской Федерации от 22 июля 2019 г. № 404 «Об организации военно-политической работы в Вооруженных Силах Российской Федерации» в ротах и им равных, отдельных подразделениях оборудуются комнаты информирования и досуга для проведения мероприятий военно-политической пропаганды и агитации, военно-социальной, психологической и культурно-досуговой работы, занятий по военно-политической подготовке, просмотра телевизионных программ, видеофильмов, чтения художественной литературы, газет и журналов, написания писем родным и близким, а также отдыха личного состава и общения в свободное от службы время. Методические указания по наглядно-художественному и информационному оформлению комнаты информирования и досуга подразделения (Извлечение) 1. Назначение комнаты информирования и досуга Посредством комнаты решаются следующие задачи: формирование у военнослужащих высокого уровня военно- политического сознания и культуры, качеств воина-государственника, патриота, высоконравственной личности, сознательного и ответственного отношения к воинскому долгу, требованиям законодательных и иных правовых актов Российской Федерации; повышение мотивации к профессиональному росту, формирование у военнослужащих стремления к добросовестной высокоэффективной служебной и боевой деятельности; расширение общеобразовательного и культурного уровня военнослужащих, удовлетворение духовных запросов военнослужащих, развития их самодеятельного творчества; создание условий для полноценного содержательного отдыха военнослужащих, психологической разгрузки и снятия накопившегося эмоционального напряжения; формирование (совершенствование) навыков и умений должностных лиц, нештатного агитационно-пропагандистского (боевого) актива подразделений в организации и проведении мероприятий военно- политической работы. Комнаты оборудуются в ротах и им равных, отдельных подразделениях и относятся к учебно-материальной базе военно-политической работы. Подразделения, размещаемые на одном этаже казармы, пользуются общей комнатой информирования и досуга. Для комнаты информирования и досуга отводится светлое помещение, способное вместить военнослужащих подразделения при проведении мероприятий военно-политической работы. Площадь помещения определяется из расчета 0,5 – 0,8 кв. м. на одного человека. Общее количество мест комнаты 5 принимается из условия одновременного размещения не менее 70% личного состава казарменной секции. Комната информирования и досуга оборудуется необходимым количеством двух – трехместных столов и отдельных стульев. В ней должны иметься: настольные игры, технические средства военно-политической работы и музыкальные инструменты, предусмотренные табелями к штатам и нормами обеспечения; подшивки газет и журналов (подшивки газет воинской части и подписных журналов ведутся за текущий календарный год, подшивки газет по подписке обновляются ежеквартально); наглядные пособия для проведения конкретных занятий и мероприятий; административные карты Российской Федерации и мира; передвижные библиотеки патриотической, правовой и художественной литературы, видео- и аудиотеки (списки книг для ротной библиотечки и видеофильмов, рекомендованных для просмотра военнослужащими, уточняются ежегодно Главным военно-политическим управлением Вооруженных Сил Российской Федерации); стенды с наглядной агитацией; тематические выставки к знаменательным событиям в жизни страны, Вооруженных Сил Российской Федерации, воинской части (подборка художественной, мемуарно-документальной, правовой, публицистической литературы и т.п.). Общий вид (лицевая сторона) 6 Общий вид (тыльная сторона) 2. Наглядно-художественное и информационное оформление комнаты информирования и досуга В художественном оформлении комнаты на стендах, планшетах необходимо размещать наиболее важную информацию с точки зрения воспитания военнослужащих. Центральное место во всей композиции наглядно-художественного оформления комнаты отводится стендам с изображением государственной символики. Она отображается в строгом соответствии с положениями законодательных актов Российской Федерации и федеральными конституционными законами. В комнате размещаются агитационно-пропагандистские стенды, по следующим направлениям: а) общегосударственная тематика: стенд «Наша Родина – Россия» (на стенде отображаются: полномочия Президента Российской Федерации в области обороны; федеративное устройство Российской Федерации; органы, осуществляющие государственную власть в Российской Федерации); 7 стенд «Государственные символы Российской Федерации» (на стенде отображаются: положения о Государственном флаге Российской Федерации, Государственном гербе Российской Федерации и текст Государственного гимна Российской Федерации); б) историческая и военная тематика: стенд «В службе – честь!» (на стенде отображаются: боевой путь объединения (соединения, воинской части), основные этапы ее становления, герои, награды, традиции; история края, где проходит службу военнослужащий); 8 стенд «Защита Отечества – священный долг!» (на стенде отображаются: сменные фотографии лучших военнослужащих подразделения, фотолетопись повседневной жизни объединения (соединения, воинской части)); стенд «Виды и рода войск» (на стенде отображаются: виды и рода войск Вооруженных Сил Российской Федерации, текст Военной присяги); 9 Альтернативные варианты оформления комнаты информирования и досуга (на примерах тем для ВМФ, ВДВ) 10 стенд «Сильная армия – сильная Россия!» (на стенде отображаются: предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации, основные задачи Минобороны России и Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации); стенд «Патриотизм – национальная идея России» (на стенде художественно-графическими средствами в сочетании с целевым подбором текстовой информации выражается идея патриотизма как консолидирующая духовная основа беззаветного служения Отечеству). 11 Указ Президента Российской Федерации о создании военного округа, эмблема военного округа, историческая справка о военном округе Общие требования к содержанию и оформлению стендов: строгое соответствие отображения государственной символики положениям законодательных актов и федеральных законов; достоверность в отображении исторических дат и событий, правильность написания географических названий, другой персонифицированной информации; 12 актуальность представленной информации, ее связь с жизнью и учебно- боевой деятельностью подразделений и воинских частей, возможность оперативного внесения необходимых изменений; выразительность, лаконичность художественного оформления, наглядность и удобство восприятия информации. По решению заместителя командира воинской части по военно- политической работе в комнате могут быть дополнительно оформлены материалы (стенды, альбомы, витрины и др.) по истории и достижениям подразделения, а также тематические выставки по конкретным значимым событиям в жизни страны и Вооруженных Силах Российской Федерации. В художественном оформлении комнаты на стендах, панно, планшетах необходимо размещать наиболее важную информацию с точки зрения раскрытия темы патриотизма и побуждения военнослужащих к осознанному выполнению воинского долга. В цветовой гамме возможно применение сочетания цветов характерных для символики конкретного вида (рода) войск. Центральное место во всей композиции наглядно-художественного оформления комнаты отводится стендам с изображением государственной символики. На стендах, раскрывающих героическую историю российского народа и его Вооруженных Сил, размещается материал о важнейших событиях, связанных с защитой Отечества, днями воинской славы и памятными датами России. В качестве изобразительного материала применяются фотоснимки, репродукции произведений батальной живописи и графики. Раскрывая жизнь подразделения, задачи и ход их выполнения, на стендах размещаются фотографии передовых военнослужащих, добившихся высоких результатов в службе, боевой учебе и воинской дисциплине. При этом, организуя фотографирование для оформления наглядной агитации, необходимо обратить внимание на элементы композиции снимков, а также внешний вид военнослужащих, соблюдение ими правил ношения формы одежды, размещения нагрудных знаков. На каждом стенде следует располагать выполненные крупным шрифтом заголовки. Текст заголовка должен быть немногословным, кратким и четко выражать основной смысл стенда. Он должен заинтересовать, пробудить желание получить новые знания. Шрифт текстов должен быть простым, легко читаемым. Заголовки пишутся крупными буквами, менее крупными – подзаголовки, еще меньшими – основной текст. Подбирая иллюстрации и фотографии, необходимо избегать пестроты, а также дисгармонии в восприятии цветов и тонов. Фотографии следует использовать из жизни подразделения, воинской части. Это усилит привлекательность и наглядность текстового материала. При проведении оформительских работ в комнате необходимо учитывать, что многое зависит от удачного и грамотного подбора цвета, учета совместимости его различных групп. Хорошо подобранные цветовые сочетания способствуют психологической разгрузке военнослужащих. Не 13 рекомендуется применять следующие сочетания спектральных цветов: синий с зеленым; синий с желтым; красный с зеленым. Оформление и оборудование комнат информирования и досуга должны обеспечивать необходимый уровень безопасности личного состава и соблюдение правил эксплуатации, установленных для данных помещений. С этой целью: на все технические средства военно-политической работы разрабатываются инструкции по безопасной эксплуатации и порядку их работы; проверяется надежность крепления навесных конструкций; выбор нештатных приборов дополнительного и декоративного освещения осуществляется с учетом их характеристик, обеспечивающих пожарную безопасность; элементы оформления организуются таким образом, чтобы не загораживать свободный доступ к системам тепло- и электроснабжения, установленным в помещении; размещение в комнате зооуголков (клеток с птицами и животными, аквариумов с рыбками и т.д.) не допускается. Непосредственная ответственность за наглядно-художественное оформление комнат информирования и досуга возлагается: в подразделениях – на заместителей командиров подразделений по военно-политической работе; в воинской части – на инструктора по военно-политической подготовке и информированию. Раскрывая жизнь подразделения, задачи и ход их выполнения, на стендах размещаются фотографии передовых военнослужащих, добившихся высоких результатов в службе, боевой учебе и воинской дисциплине. Оформлением комнаты, как правило, занимаются члены Совета комнаты, которыми руководит заместитель командира роты по военно- политической работе. При оформлении комнаты должны учитываться площадь и конфигурация помещения, размеры стен, высота потолка, количество окон, величина простенков. 3. Организация работы комнаты информирования и досуга Работа комнаты строится исходя из стоящих перед воинской частью и подразделением задач, интересов и запросов личного состава. Порядок функционирования комнаты устанавливает командир подразделения. Непосредственную ответственность за укомплектование комнаты необходимым культурно-досуговым имуществом, его исправность и безопасную эксплуатацию, поддержание в ней уставного порядка несет заместитель командира подразделения по военно-политической работе, а при его отсутствии – должностное лицо, назначенное командиром подразделения из числа наиболее подготовленных военнослужащих, проходящих военную 14 службу по контракту, входящих в состав агитационно-пропагандистского (боевого) актива подразделения. Подбором актива подразделения занимается офицерский и сержантский состав (подразделения), которые на основе изучения личностных профессиональных качеств своих подчиненных подбирают наиболее грамотных, способных, талантливых и общественно социально-активных военнослужащих для проведения мероприятий по воспитанию у личного состава подразделения необходимых качеств для выполнения ими своего гражданского долга. Надежной опорой офицера в роте в воспитании личного состава и мобилизации его на решение всех задач является актив роты. Одной из обязанностей командира роты является направление работы актива. В творческий актив роты входят: редактор боевого листка; нештатные помощники командиров роты по информированию личного состава. В актив роты, батареи (подразделения) могут входить другие лица, не занимающие штатные должности, но принимающие активное участие в общественной жизни подразделения, оказывающие помощь командному составу в поддержании достаточного уровня боеготовности, воинской дисциплины и содействующие нормальному уровню морально- психологического климата в роте, батарее (подразделении). Заместитель командира подразделения по военно-политической работе осуществляет подбор творческого актива из числа лучших солдат и сержантов, учитывая при этом индивидуальные особенности и способности каждого военнослужащего и специфику выполняемой активистами общественной работы. На должность нештатного помощника командира роты по информированию личного состава подбирают примерных военнослужащих, которые хорошо развиты политически, регулярно читают газеты и журналы, способны подготовить и провести индивидуальные и групповые беседы, увлечь людей страстным словом, помочь товарищам в учебе. Редактором боевого листка целесообразно подбирать военнослужащего, который любит и хорошо умеет писать, рисовать, хорошо знает русский язык, умеет давать правильную, принципиальную оценку положения дел в роте и поступкам своих товарищей. Чтобы активисты работали постоянно, целеустремленно и согласованно, заместитель командира подразделения по военно-политической работе должен регулярно ставить им конкретные задачи, инструктировать и учить их практике работы, направлять их усилия к единой цели. Особенно вдумчиво нужно определять и ставить задачи творческому активу роты и знать специфику работы каждого активиста. Когда рота готовится к полевым занятиям или стрельбам, то исходя из конкретной обстановки целесообразно поставить активистам следующие задачи: нештатному помощнику командиров рот по информированию личного состава: подготовить и провести беседы о задачах предстоящих занятий, об опыте отличников, о требованиях Министра обороны Российской Федерации к 15 полевой выучке, изучить с воинами инструкции о мерах безопасности и памятки о действиях в полевых условиях и т.п.; редактору боевого листка указать, когда выпускать боевые листки и какие вопросы в них отражать. В целях обеспечения полноценного функционирования комнаты, качественной подготовки и проведения мероприятий военно-политической работы в подразделении создается Совет комнаты информирования и досуга (далее – Совет комнаты). Как правило, кандидатуры в состав Совета комнаты рассматриваются на общем собрании личного состава подразделения в составе 5 – 7 человек сроком на один год и предлагаются командиру подразделения для утверждения. Члены Совета комнаты на своем заседании избирают председателя. Совет комнаты работает под руководством заместителя командира подразделения по военно-политической работе и не менее одного раза в период обучения отчитывается перед личным составом о своей работе на общем собрании подразделения. Заместитель командира подразделения по военно-политической работе осуществляет руководство Советом комнаты и обязан: принимать участие в заседаниях Совета комнаты; ставить членам Совета комнаты конкретные задачи и устанавливать сроки исполнения, осуществлять контроль и оказывать необходимую помощь; создавать необходимые условия для работы членов Совета комнаты, поддерживать полезную инициативу; инструктировать и обучать членов Совета практике подготовки и проведения мероприятий военно-политической работы; анализировать работу членов Совета комнаты и подводить итоги. На Совет комнаты возлагаются следующие основные обязанности: своевременное обновление информации на стендах; комплектование и сбережение ротной библиотечки, ведение подшивок газет и журналов; поддержание в исправном состоянии и организация правильного использования культурно-досугового имущества, технических средств военно- политической работы; подготовка комнаты для проведения мероприятий военно-политической работы, активное участие в их организации; оформление походного комплекта наглядной агитации для полевых занятий, выходов, учений; планирование работы Совета комнаты. Планирование работы Совета комнаты осуществляется на текущий месяц с учетом задач, решаемых подразделением, запросов личного состава, наиболее значимых событий в области культуры, литературы и искусства. План составляется и подписывается председателем Совета комнаты и утверждается заместителем командира подразделения по военно- политической работе. 16 Вариант УТВЕРЖДАЮ Заместитель командира роты по военно-политической работе старший лейтенант М.Иванов «__»____________20______гг. ПЛАН работы Совета комнаты информирования досуга на __________ 20___гг. Дата Время Мероприятие Ответственный за мероприятие Отмет ка о выпол нении 00.00.20___гг. 18.00 Коллективное прослушивание радиогазеты воинской части «Командир благодарит за службу» Рядовой Ю.Е. Иванов 00.00.20___гг. 20.00 Военно-историческая викторина «Нашей биографии строки», посвященная историческому пути воинской части Ефрейтор А.А. Семенов 00.00.20___гг. 19.00 Встреча с ветеранами войн и Вооруженных Сил _________(Ф.И.О.) Зам. ком. роты по ВПР ст. лейтенант М.М. Иванов 00.00.20___гг. 16.00 Начало соревнований на первенство роты по шахматам Сержант А.Н. Петров 00.00.20___гг. 19.00 Заседание Совета комнаты информирования и досуга «О плане работы на ________20____гг. Младший сержант В.И. Якутов 00.00.20___гг. 16.00 По вторникам и четвергам беседа «О государственной символике Российской Федерации» Рядовой А.Н. Костров Председатель Совета комнаты информирования и досуга В.И.Якубов Методическое руководство работой комнат информирования и досуга в воинской части осуществляет заведующий клубом. Среди проводимых в комнате мероприятий рекомендуется использовать прежде всего такие, которые рассчитаны на активное участие в них большинства личного состава. Это могут быть тематические игры, конкурсы, 17 интеллектуальные состязания, викторины, позволяющие расширить кругозор личного состава, стимулировать их познавательную деятельность. В комнате проводятся встречи с ветеранами войн и Вооруженных Сил, деятелями науки, литературы и искусства, тематические вечера и утренники, посвященные памятным датам отечественной истории. Особое место в работе комнаты информирования и досуга должно уделяться пропаганде традиций, истории и символики подразделения, сохранению памяти о военнослужащих, совершивших героические поступки, занесенных в Книгу почета, добившихся высоких результатов в период прохождения службы или после увольнения из Вооруженных Сил. В комнате может проводиться прослушивание аудиозаписей и просмотр видеоматериалов, прежде всего по военной и военно-исторической тематике, проблемам героико-патриотического, нравственного, правового, эстетического воспитания. Комната информирования и досуга – это место, где военнослужащим прививается любовь к книге, интерес к чтению. С этой целью организуются выступления библиотечных работников, активных читателей из числа офицеров, сержантов и солдат (курсантов) подразделения и членов их семей. При планировании работы комнаты предусматривается выделение времени для занятий самодеятельным творчеством, объединений по интересам. Важно не только грамотно организовывать работу комнаты, но и предоставить возможность каждому военнослужащему отдохнуть, найти занятие по душе, написать письмо домой. Основные формы военно-политической работы, проводимые в комнате информирования и досуга: военно-политическая подготовка военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил; военно-политическое информирование; прослушивание и просмотр информационных материалов; тематические мероприятия, посвященные государственным праздникам России, другим значимым событиям в жизни страны и Вооруженных Сил; диспуты, викторины, конкурсы по исторической, государственно- патриотической и военной тематике; встречи личного состава с командованием, ветеранами Великой Отечественной войны и участниками боевых действий, государственными и общественными деятелями; обмен опытом личного состава, добившегося высоких показателей в овладении воинским мастерством; соревнования (турниры, первенства) подразделений по настольным играм; выступления военнослужащих с самодеятельными творческими номерами и др. В зависимости от характера выполняемых подразделением задач, их места дислокации, содержание работы комнаты не везде одинаково. В целом – это творческий процесс. Но суть его остается неизменной: оказание помощи 18 командиру подразделения в проведении мероприятий военно-политической работы в интересах успешного решения задач боевой подготовки, укрепления воинской дисциплины, сплочения коллектива подразделения, повышения культурного уровня военнослужащих, воспитания их как граждан и патриотов, надежных защитников Отечества. ФОРМЫ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ РАБОТЫ В ПОДРАЗДЕЛЕНИИ ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ДИСПУТОВ Хорошо организованный диспут вовлекает всех его участников в активное обсуждение злободневных вопросов, способствующих развитию творческого отношения военнослужащих к своим общественным обязанностям, оказывает большое влияние на формирование у его участников стойких нравственных убеждений, повышению культуры речи, помогает развитию логического мышления, воспитывает активность и инициативу. Немаловажное значение имеет выбор темы диспута. Интересная и полезная дискуссия может получиться тогда, когда ее организаторы хорошо осведомлены о настроениях и запросах личного состава, хорошо знают проблемы, которые волнуют воинов. На них могут обсуждаться военно- политические, героико-патриотические, нравственные, культурно- эстетические, профессиональные и другие проблемы наиболее актуальные для воинского коллектива. Тема диспута должна отвечать требованиям сегодняшнего дня и заключает в себе определенную проблему, способную вызвать противоречивое суждение. Участник, который разрабатывает план проведения, тему и вопросы диспута, заранее вывешивает красочное объявление, готовит 2 – 3 выступающих (в случае если возникнет пауза). Диспут во многом зависит от ведущего, от его умения ясно и четко обосновать выбор темы, «зажечь» аудиторию, быть уверенным в правоте своих взглядов, иметь глубокие знания по поставленным вопросам, быть тактичным – не перебивать выступающих, уметь создать обстановку откровенности. На диспуте не только учатся думать, спорить, отстаивать свои убеждения, но и получать ответы на интересующие их вопросы, уважительно относиться к товарищам по службе. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ И ВОПРОСЫ ДИСПУТОВ «В жизни всегда есть место подвигу» - Что такое подвиг? - Является ли подвиг выполнением воинского долга? - Всякий ли человек может совершить подвиг? - Возможны ли подвиги в будничной армейской жизни? - Какой литературный герой-современник является для вас примером? - Кто из ваших товарищей способен совершить подвиг? - Подвиги героев в бою и в мирные дни. Что их объединяет? - Какие образы офицеров Российской Армии для вас являются примером? 19 «О дружбе, товариществе, воинском братстве» - В чем сущность понятий – Братство, Товарищество, Дружба? - Что такое солдатская дружба? - Каким должен быть настоящий друг и товарищ? - Как надо беречь воинскую честь? - Что такое ложное товарищество? - В чем истоки фронтового братства? - Кого вы считаете своим искренним другом и почему? - Что означает – Один за всех, а все за одного? «О культуре поведения» - Что такое культура поведения? - Каковы правила и нормы поведения военнослужащего в общественном месте? - Что вы понимаете под внешней и внутренней культурой человека? - Какие литературные герои являются для вас примером культурного человека? - Как должен вести себя военнослужащий в увольнении? - Каковы главные черты современника? - Как вы понимаете красоту в жизни и в искусстве? - Кого вы считаете образованным, культурным человеком? ВИКТОРИНА МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Знаете ли вы их? 1. Авлос, что вы знаете о нем? Ответ: древний духовой инструмент с двойной тростью. Был распространен в Азии и Греции. 2. Что за инструмент Агач-Кумуз? Ответ: дагестанский щипковый инструмент с корпусом в форме удлиненного совка. 3. Расскажите об аккордеоне? Ответ: распространенное в России название баяна с клавиатурой фортепианного типа для правой руки, левая клавиатура как у баяна. 4. Музыкальный инструмент альт, что вы о нем знаете? Ответ: а) 4-струнный смычковый инструмент скрипичного семейства, несколько большего размера, чем скрипка; б) альт (альтгорн) – духовой мундштучный инструмент, употребляемый главным образом в духовых оркестрах; в) разновидность некоторых оркестровых инструментов (Альт-кларнет, Альт-тромбон, Домра-альт и т.п.). 5. Инструмент – анхерца – что это? Ответ: абхазский смычковый инструмент с 2-жильными струнами. 6. Известный инструмент – арфа, а что вы о нем знаете? 20 Ответ: известный инструмент древнего происхождения. Имеет 46 струн, натянутых вертикально на раме с резонатором. Арфа применяется как оркестровый, ансамблевый и сольный инструмент. 7. Знаменитая балалайка, что можете сказать о ней? Ответ: русский щипковый инструмент имеет 3 струны, треугольный корпус. Появилась в начале 18 века. 8. Банджо, что это? Ответ: щипковый инструмент. Состоит из корпуса в виде обруча с натянутой кожаной декой и шейки с ладами. Употребляется в основном в джаз-оркестре. 9. Бандура, что за инструмент? Ответ: украинский многострунный щипковый инструмент. Усовершенствовалась, созданы оркестровые типы бандуры. 10. Что за инструмент – баньгу? Ответ: китайский ударный инструмент, род одностороннего барабана. Звук извлекается двумя бамбуковыми палочками. 11. Барабан, что за инструмент? Ответ: ударный музыкальный инструмент, есть малые и большие барабаны. 12. Баритон, что это? Ответ: а) басовый смычковый инструмент типа виолы; б) духовой мундштучный инструмент, звучащий на октаву ниже трубы, применяются в духовом оркестре. 13. Инструменты – бас, расскажите о них? Ответ: музыкальные инструменты низкого регистра: Бас-туба, контрабас, басоля (Украина), бесетля (Белоруссия). 14. Известный всем – баян, а что вы скажите о нем? Ответ: Язычковый пневматический клавишный инструмент, хроматическая гармонь. Баян имеет хроматический звукоряд. В отличие от аккордеона, клавиатура правой руки баяна состоит не из клавиш, а из кнопок. 15. Что за инструмент – бонанг? Ответ: Индонезийский ударный инструмент. Набор гонгов (10 – 14), расположенных на деревянной раме – основании. Звук из бонанга извлекается ударом колотушки. 16. Бубен, что это? Ответ: ударный музыкальный инструмент, в виде обруча на одну сторону натянута кожа, на внутренней стороне подвешены колокольчики. 17.Валторна, что за инструмент? Ответ: духовой мундштучный инструмент, буквально – охотничий рог. 18. Вибрафон, что за инструмент? Ответ: ударный инструмент, род металлофона. Изобретен 1907 году. 19. Виолончель, что за инструмент? Ответ: смычковый инструмент скрипичного семейства, басо-тенорового регистра. 20. Инструмент – волынка, что это? 21 Ответ: духовой инструмент: несколько трубок, вделанных в мешок из кожи или пузыря, служащий резервуаром для воздуха. 21. Гиджак, что за инструмент? Ответ: смычковый инструмент, распространенный у узбеков, таджиков, туркменов и уйгуров. 22. Расскажите о гитаре? Ответ: щипковый инструмент. Различаются гитары: 6-струнная, испанская, в России появилась во 2-й половине 18 века; 7-струнная, русская; гавайская 6-струнная. 23. Гобой, что за инструмент? Ответ: духовой инструмент, имеет форму трубки (с коническим каналом) с небольшим расширением (раструбом) на конце. 24. Гонг, расскажите о нем? Ответ: ударный инструмент, широко распространен у народов Азии. Имеет форму вогнутого диска с отогнутыми краями, изготавливается из кованой или литой бронзы, реже из латуни. Звук из свободного висящего гонга извлекается ударом колотушки. 25. Что такое горн? Ответ: сигнальный духовой инструмент (труба без вентелей). Применяется в армии и школьных отрядах. Разновидность горна – пехотный рожок и кавалерийская труба. 26. Знаете ли вы инструмент – гусли? Ответ: русский щипковый инструмент. ВИКТОРИНА 1. Когда произошла битва русского войска с немецкими рыцарями на Чудском озере? (5 апреля 1242 года) 2. Назовите имя русского композитора, написавшего музыку кинофильму «Александр Невский». (Сергей Сергеевич Прокофьев (1891 – 1953 гг.)) Им же создана кантата «Александр Невский» (слова Владимира Луговского и Сергея Прокофьева). 3. В каком году вышел на экраны страны кинофильм «Александр Невский» и кто режиссер? (1938 г. режиссер фильма Сергей Эйзенштейн). 4. Вспомните имя русского поэта, автора поэмы «Ледовое побоище»? (Константин Симонов). 5. Когда был учрежден в нашей стране орден Александра Невского? (29 июля 1942 года). 6. Кто из русских актеров сыграл роль Александра Невского в одноименном кинофильме? (Артист театра и кино Николай Константинович Черкасов (1903 – 1966 гг.)). 22 7. Назовите имя художника страны, создавшего триптих «Александр Невский». (Русский живописец, народный художник страны, действительный член Академии художеств Павел Дмитриевич Корин (1892 – 1967 гг.)). РАБОТА С КНИГОЙ В ПОДРАЗДЕЛЕНИИ Одной из форм работы в комнате является работа с книгой, это тематические книжные выставки, громкие читки и беседы о книгах, обзоры новинок литературы, читательские конференции, литературные вечера, встречи с писателями и поэтами. Целесообразно привлечь к подготовке и проведению мероприятия библиотечного работника клуба части, можно включить в программу вечера концертные номера художественной самодеятельности или профессиональных артистов, видео- аудио записи, пригласить ветерана Великой Отечественной войны. МАСТЕР-КЛАСС «СИМВОЛ ПАМЯТИ» День Победы в Великой Отечественной войне – это праздник, объединяющий поколения. В преддверии годовщины Победы предлагает вам стать участниками мастер-класса по изготовлению значка в рамках акции «Символ памяти». Для изготовления значка потребуется небольшой отрезок георгиевской ленты (23 см), кусочки атласной ленты, булавки, немного бисера. Подручный инструмент: ножницы, клеевой пистолет, выжигатель или паяльник. В мастер- классе показаны три варианта украшения значка, но их может быть намного больше. 23 ШЕСТЬ СОВЕТОВ, ЧТОБЫ ВЫ МОГЛИ БЕЗ ПРОБЛЕМ ПРОВЕСТИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ В КОМНАТЕ ИНФОРМИРОВАНИЯ И ДОСУГА ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ. Совет 1. Выбирайте темы, которые будут актуальны через год Совет 2. Не бойтесь просить помощи у других Совет 3. Принимайте помощь коллег Совет 4. Делайте простые мероприятия Не старайтесь прыгнуть выше головы. Сделайте просто хорошее мероприятие – коллеги, военнослужащие будут потом его долго вспоминать. Совет 5. Разнообразьте состав ведущих Совет 6. Проведите анкетирование участников Анкетирование участников – важная составляющая любого мероприятия. Обязательно туда следует включить вопросы, касающиеся не только оценки текущего мероприятия, но и темы и места проведения будущих. БЛИЦТУРНИР (Каждой команде предложено по 15 вопросов из самых различных областей знаний. Возможны и вопросы шуточные и даже с подвохом. Ответы на вопросы дают последовательно все члены команды. На выполнение задания отводится 3 минуты. За каждый правильный ответ команде начисляется по 5 очков). Задание для первой команды 1. Русский писатель, лауреат Нобелевской премии, фамилия из 5 букв. Ответ: Бунин Иван Александрович (1873 – 1953), Нобелевская премия 1933 г. 2. Режиссер-постановщик серии мультфильмов «Ну, погоди». Ответ: Котеночкин Вячеслав Михайлович. 3. Макака – узконосая обезьяна. Титикака… – это… Ответ: Озеро в Центральных Андах на границе между Перу и Боливией. 4. Кто из маршалов Советского Союза был дважды награжден орденом «Победа»? Ответ: Александр Михайлович Василевский (1895 – 1977). Георгий Константинович Жуков (1896 – 1974). Иосиф Виссарионович Сталин (1879 – 1953). 5. Самый большой материк Северного полушария. Ответ: Евразия. 6. Сталь для изготовления холодного оружия. Ответ: Булат. 7. Богиня войны и победы в греческой мифологии. Ответ: Афина (Афина Паллада) – она считалась также богиней мудрости, знаний, искусств и ремесел. 8. Заключительная стадия шахматной партии. Ответ: Эндшпиль. 24 9. Великий польский астроном, создатель гелиоцентрической системы мира. Ответ: Николай Коперник (1473 – 1543). 10. Композитор, написавший оперу «Иоланта». Ответ: Петр Ильич Чайковский (1840 – 1893). 11. Русский мореплаватель, адмирал, руководитель экспедиции, открывшей Антарктиду. Ответ: Фаддей Фаддеевич Беллинсгаузен (1778 – 1852). 11. Основатель группы «Галактика». Ответ: Роман Власенко (1983 г.). 12. Старшая сестра сигареты. Ответ: Сигара. 13. Первый олимпийский чемпион современности. Ответ: Американский спортсмен Джеймс Конноли (тройной прыжок). Задание для второй команды 1. Великий русский ученый – физиолог, лауреат Нобелевской премии. Ответ: Академик Иван Петрович Павлов (1849 – 1936), Нобелевская премия 1904 г. 2. Американский кинорежиссер-мультипликатор, снявший фильм «Белоснежка и семь гномов». Ответ: Уолт Дисней (I901 – I966). 3. Бегемот обыкновенный... по-другому называется... Ответ: Гиппопотам. 4. Часть войск, находящаяся впереди главных сил. Ответ: Авангард. 5. Русский живописец, создавший батальную панораму «Бородинская битва». Ответ: Франц Алексеевич Рубо (1856 – 1928). 6. Общее между морем и бочкой. Ответ: Дно. 7. Самое глубокое в мире озеро. Ответ: Байкал (глубина 1620 м). 8. Электронная лампа, имеющая три электрода. Ответ: Триод. 9. Муза танцев в древнегреческой мифологии. Ответ: Терпсихора. 10. Середина шахматной партии, нередко главный этап борьбы. Ответ: Миттельшпиль. 11. Русский геолог и географ, академик, автор научно-популярных книг «Плутония» и «Земля Санникова». Ответ: Обручев Владимир Афанасьевич (1863 – 1956). 12. Французский композитор, автор «Болеро» – произведения для симфонического оркестра. Ответ: Морис Равель (1875 – 1937). 13. Оборотная сторона медали (в буквальном смысле). 25 Ответ: Реверс. 14. Кто организовал группу «Аквариум» (г. Санкт-Петербург). Ответ: Борис Гребенщиков в сотрудничестве с Анатолием Гуницким (1972). Задание для третьей команды 1. Русский ученый, один из основоположников химической физики, лауреат Нобелевской премии. Ответ: Николай Николаевич Семенов. Нобелевская премия 1956 г. (совместно с английским физико-химиком Сирилом Хиншелвудом). 2. Кто придумал Чебурашку? Ответ: Писатель Эдуард Успенский. 3. Самое маленькое государство на нашей планете. Ответ: Ватикан (площадь – 0,44 км. кв. Расположен в пределах Рима. 4. Советский летчик, лично сбивший в годы Великой Отечественной войны 59 самолетов противника. Ответ: Трижды Герой Советского Союза Александр Иванович Покрышкин. 5. Бог грозы в древнерусской мифологии. Ответ: Перун. 6. Освобождение большого количества энергии в ограниченном объеме за короткий промежуток времени. Ответ: Взрыв. 7. Одна партия во встрече теннисистов. Ответ: Сет. 8. Русский композитор, инженер-генерал, ученый в области военно- инженерного дела. Ответ: Цезарь Антонович Кюи (1835 – 1918). 9. Русский живописец, автор картины «Девочка с персиками». Ответ: Валентин Александрович Cepов (1865 – 1911). 10. Основоположник кибернетики. Ответ: Американский ученый Норберт Винер (1894 – 1964). 11. Ест, говорит, поет... Ответ: Рот. 12. Чему равна косая сажень. Ответ: Расстоянию от носка левой ноги до конца среднего пальца поднятой вверх правой руки (2,48 м). 13. Популярный кинорежиссер, создавший кинофильмы «Я шагаю по Москве», «Афоня», «Мимино». Ответ: Георгий Николаевич Данелия. 14. Расплавленная масса в глубинных зонах Земли. Ответ: Магма. Ведущий вместе с помощниками подводит итоги последнего туpa и всего конкурса в целом. Объявляются команда-победительница и самые активные из членов команд и болельщиков. Награждение победителей. Звучит музыка. 26 СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Методические указания по наглядно-художественному и информационному оформлению комнаты информирования и досуга подразделения (извлечение) от 12 сентября 2019 г. (заместитель Министра обороны Российской Федерации – начальник Главного военно-политического управления Вооруженных Сил Российской Федерации). 2. Приказ № 404 от 22 июля 2019 г. «Об организации военно- политической работы в Вооруженных Силах Российской Федерации». 3. Справочник руководителя учреждения культуры. 4. Советский энциклопедический словарь, издательство «Советская энциклопедия» М., 1980 г. 5. Словарь русского языка (составитель С.И. Ожегов), государственное издательство иностранных и национальных словарей, М. 1952 г. |