Олимп перевод. Конкурс на лучшие знания по предмету Олимпиады способствуют подготовке учащихся к жизни в современных условиях условиях конкуренции
 Скачать 384 Kb.
|
|
Учитель географии Сулейменова Светлана Эдуардовна Каргалинская специализированная гимназия №2 для одаренных детей с обучением на трех языках Мектепте олимпиадаларға дайындық жұмыстары пәндер бойынша сабақтан тыс оқытудың тиімді әдістін бірі деп айтуға болады Оқушылар үшін олимпиада бұл пән бойынша ең үздік білімді көрсету бірден бір мүмкіндік Олимпиадалар -оқушыларды қазіргі бәсекеге қабілетті тұлғаны талап ететін өмірге дайындаудын ұтымды тәсілі Предметные школьные олимпиады являются одной из наиболее массовых форм внеурочной работы по учебным предметам Олимпиады для школьников – это конкурс на лучшие знания по предмету Олимпиады способствуют подготовке учащихся к жизни в современных условиях – условиях конкуренции Пәндік олимпиадалар төменгі міндеттерді жүзеге асырадыДарынды оқушыларды анықтау Оқытудың тиімділігін арттырады Белсенді тұлғаны қалыптастырады Предметные олимпиады признаны решать задачи:
Повышение эффективности обучения Формирование активной личности Олимпиада тапсырмалары күрделі деп есептеледі дегенмен де аталған тапсырмалар мектептің география пәнінің оқу бағдарламасы аясында негізделген. Есептер , тапсырмалар оқушылардың дағдыларын кеңейтіп, базалық білімді логикалық тұрғыда күрделендіреді сонымен қатар оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырады Олимпиадные задания, какими бы сложными они не были, строятся на основе школьных курсов географии. Задачи лишь развивают, логически усложняют базовые знания, облекают их в более занимательную форму. Оқушыны олимпиадаға нәтижелі дайындау үшін:Дайындық жүйелі түрде болу керек Пән бойынша базалық және сапалы мәліметтрді пайдалану керек Ағымдағы өтіп жатқан олимпиадалар бойынша хабардар болу қажет Для того чтобы подготовить отлично ученика к олимпиаде необходимо:
Использовать базовую, качественную литературу по предмету Быть в курсе всей информации по олимпиадам текущего периода Олимпиадаға дайындауды жүйелеу үшін мәліметтерді блоктарға бөлемI Жер ғаламшары II Материктер және дүние бөліктері III Қазақстан дүние жүзі картасында IV Дүниежүзінің экономико-географиялық мінездемесі V Әлем елдері VI Қызықты география VII Жетісу аймағы VIII Экоәлем IX Картамен жұмыс При подготовке к олимпиаде весь материал разбиваю на блоки:
Материки и части света Казахстан на карте мира Экономико-географическая характеристика мира Страны мира Понемногу обо всём. Занимательная география Наш Жетысуйский край Экологический калейдоскоп Работа с картами Әр блокта жұмыс жүйесіБілім өзектілігі Тренинг Шығармашылық При этом в каждом блоке необходимо учитывать определённую цикличность:
Тренинг Творчество І этап – «Білім өзектілігі» жаңа материалды түсіндіру, зерттелетін тақырып туралы тұтас мәлімет беріледі ІІ этап- «Тренинг» Қосымша мәлімет беріледі, білім тереңдеетіледі ІІІ этап- «Шығармашылық» Мәселілік жағдайлардың шешу жолдары талқыланады, олипмиадалық тапсырмалар орындалады, қызықты сұрақтар, есептер орындалады, карта бойынша жұмыс жүргізіледі Этап - «Ядро знаний». Объяснение нового материала, даётся цельная картина изучаемого. Этап - «Тренинг». Даются дополнительные сведения, знания углубляются. Этап - «Творчество». Решаются проблемные ситуации, олимпиадные задания, занимательные вопросы, кроссворды и чайнворды. |