презентация задание 2. Конкурса педагогических работников Воспитать человека Номинация Взаимодействие образовательной организации и семьи
 Скачать 0.97 Mb.
|
Региональный этап Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека»Номинация: «Взаимодействие образовательной организации и семьи»Описание опыта новых форм воспитательных практик«Мероприятие по организации командной работы педагогов, родителей и руководителей организации»Выполнили:учитель русского языка и литературыБибиковского филиала МБОУ «Умётская СОШ»Трошкина Наталия Александровнапедагог – организаторФинагина Наталия АнатольевнаБибиково 2022Современный процесс воспитания – важная составляющая современной школыСовременная школа призвана обеспечивать духовно‑нравственное развитие и воспитание личности обучающегося, его становление и развитие как гражданина своего государства, формированию национальных и общечеловеческих ценностей. Организация взаимодействия семьи и школыСемья и школа - два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего. Роль семьи в обществе несравнима по своей силе ни с какими другими социальными институтами Воспитание детей – это единая задача всего сообщества родителей, педагогов и общественности. Цель воспитания в нашей школе– личностное развитие школьниковориентирует педагогов не на обеспечение соответствия личности ребенка единому стандарту, а на обеспечение позитивной динамики развития его личности. Задача педагогов в условиях вызовов современностисохранение и преобразование имеющихся практик.Основные направления воспитательной работы:гражданско-патриотическое; спортивно-оздоровительное; профилактика ДДТТ; интеллектуально-творческое; экологическое; туристическое. Функции занятий с детьми:обучающая; просветительская; коммуникативная; релаксационная; развивающая; развлекательная. Воспитательное мероприятие «Волшебная сила семьи»Цель: создание условий для совершенствования межличностных взаимоотношений ребенок - родитель. Задачи:создать творческую атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки, через подготовку, организацию и проведение конкурсных мероприятий для всех участников; приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни, формировать у них ценностное отношение к семье; развивать социально-личностную сферу детей 6-8 лет, посредством совместной творческой деятельности детей и родителей; повышать педагогическую компетентность родителей; поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях. Форма проведения: конкурсная программа. Краткое содержаниев основе мероприятия лежит взаимодействие и сотрудничество детей и родителей из различных творческих объединений. В ходе мероприятия воспитанники и их родители совместно выполняют серию конкурсных заданий, направленных на различные сферы: интеллектуальная, творческая, спортивная, игровая. Содержание мероприятияПриветствие команд1 конкурс «А, вот и мы»2 конкурс «Строим дом»2 конкурс «Строим дом»3 конкурс «Нарисуй свою семью»4 конкурс «Поход»5 конкурс музыкальный «Угадай-ка»6 конкурс «Яичница»7 конкурс «Собери пословицу»Слово жюри.Награждение команд.Новые формы воспитательных практик, формы взаимодействия руководителя-педагога-родителяставят одну общую цель –сделать счастливой подрастающую личность, входящую в современную культурную жизнь.Список литературы1. Азаров Ю.Н. Искусство воспитывать: книга для учителя.- 2-е изд., испр. и доп. - М.: Просвещение, 1985. 2. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. Педагогика любви и свободы. - М.: Аргументы и факты, 1993. 3. Кожапова Н.Е. Учителя и родители-партнеры в воспитании ребенка // Начальная школа. - 1995 - N 6. - С.11-14. 4. Розанова Е.Г. Игровые сценарии в педагогической практике // Социологические исследования. - 1995. - N 10. - С.130-133. 5. Соколова В.Н., Юзефович Г.Я. Отцы и дети в меняющемся мире: книга для учителей и родителей. - М.: Просвещение, 1991. - С.10-17. 6. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. - Минск: Народная газета, 1978. |