Содержание фрагмента основной части учебного занятия
| Оборудование
| Дозировка
| Организационно-методические указания
|
1. Построение, сообщение задач фрагмента урока. Проведение инструктажа по технике безопасности.
| Не требуется
| 1-2′
| В одну шеренгу, обратить внимание на внешний вид и самочувствие занимающихся
|
Способствовать освоению техники техника выполнения кувырка прыжком.
| Гимнастические маты
| 8-9′
|
|
2. Рассказ и показ изучаемого упражнения.
| Гимнастические маты
| 1-2′
| Выполняется из положения полуприседа, руки назад. Толчком ног и махом рук вперед делается прыжок вверх-вперед с приземлением на руки, затем, сгибая руки и наклоняя голову на грудь, завершается кувырок приходом в упор присев. При выполнении кувырка прыжком обязательно наличие фазы полета. Группировка выполняется только после касания опоры руками
|
Перестроение
| Не требуется
|
| В колонну по одному
|
Подводящие упражнения
|
| 6-7′
|
|
2.1. Кувырок вперед в упор присев
| Гимнастические маты
| 2-3 раза
| Группировка плотнее, голова прижата к груди, каждая рука обнимает голень одноименно.
|
2.2. Кувырок вперед, выставляя руки подальше вперед
| Гимнастические маты
| 2-3 раза
| Прыжком двух ног выполняется прыжок вперед, а затем выполняется кувырок вперед. Обратить внимание на плотность группировки
|
2.3. Кувырок вперед с повышенной опоры
| Гимнастические маты
| 2-3 раза
| Руки ставятся параллельно, темп выполнения средний, голова плотно прижата к груди, спина круглая.
|
2.4. С небольшим прыжком в длину вверх-вперед;
| Гимнастические маты
| 2-3 раза
| Обратить внимание на правильность постановки рук и переката на спину, группировка плотнее, голова прижата к груди.
|
2.5. С постепенным увеличением фазы полета
| гимнастические маты
| 2-3 раза
| Прыжок выполняется с двух ног, руки ставятся параллельно друг другу, голова прижата к груди, спина круглая.
|
2.6. Кувырок вперед прыжком
| гимнастические маты
| 2-3 раза
| Прыжок выполняется с двух ног, руки ставятся параллельно друг другу, группировка плотнее, голова прижата к груди, спина круглая
|
Построение, подведение итогов фрагмента урока
| Не требуется
| 1-2′
| В шеренгу, обратить внимание на самочувствие занимающихся.
|