Главная страница
Навигация по странице:

  • Методы и приемы

  • Часть Содержание Деятельность воспитателя Деятельность

  • "Потягушечки"

  • Игровой массаж на кроватках "Мы себя любим"

  • «Мы топаем ногами». Ходьба по ребристой дорожке и коврикам.«Мы хлопаем руками».

  • Водные и закаливающие процедуры.

  • конспект гимнастики после дневного сна. Конспект гимнастики после дневного сна


    Скачать 20.92 Kb.
    НазваниеКонспект гимнастики после дневного сна
    Дата25.03.2023
    Размер20.92 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаконспект гимнастики после дневного сна.docx
    ТипКонспект
    #1013430

    Конспект гимнастики после дневного сна

    Цель: Способствовать пробуждению после дневного сна.

    Задачи:

    1.Поднять настроение и мышечный тонус с помощью физический упражнений и элементов закаливания.

    2.Воспитывать бережное отношение к своему телу.

    Методы и приемы:  словесный, показ.

    Оборудование: ребристая дорожка, массажные коврики.

    Место проведения: спальня, групповая комната.

    Часть

    Содержание

    Деятельность воспитателя

    Деятельность

    детей

    Примечание

    1 вводная

    Звучит спокойная музыка.

    "Потягушечки"

    И. П. лежа в постели на спине, руки поднять вверх, потянуться, расслабиться, улыбнуться.

    Воспитатель раздвигает шторы на окнах.

    – «Все проснулись, потянулись и друг другу улыбнулись».


    Дети постепенно просыпаются.
    Дети потягиваются, улыбаются.


    Одеяла лежат в стороне.

    2 основная

    Игровой массаж

    на кроватках

    "Мы себя любим"

    И.п.- лежа на спине, руки вдоль туловища.

    1- руки в стороны

    2- руки скрестно на груди. ( 3 раза)

    «Мы топаем ногами».

    Ходьба по ребристой дорожке и коврикам.

    «Мы хлопаем руками».

    И.п.- ноги вместе, руки вдоль туловища.
    «Мы руки поднимаем,
    Мы руки опускаем».
    И.п.- ноги вместе, руки вдоль туловища.


    "Ручки дружно растираем, потеплели, отпускаем- растирание рук.

    "Лобик дружно растираем, потеплел он отпускаем"- растирание лба.

    "Как у нашей дочки розовые щечки, также у сыночка розовые щечки"- растирание щек.

    -« Руки развели в стороны, скрестили впереди. Обняли себя.»

    -« С кроваток дружно встали и ножками все зашагали. Мы к дорожке подойдем и по ней сейчас пойдем.»

    -« По дорожке мы прошли, из спальни в группу мы пришли. В один кружок мы встали».
    -« И.п.- ноги вместе, руки вдоль туловища.»

    -« Мы хлопаем руками»
    И.п.- ноги вместе, руки вдоль туловища. «Мы руки поднимаем,
    Мы руки опускаем».


    Дети смотрят на воспитателя и повторяют за ним.


    Дети лежат на спине, руки вдоль туловища. Разводят руки в стороны, скрещивают руки на груди.

    Дети встают и подходят к дорожке здоровья. Идут по ребристой дорожке и коврикам.

    Вышли из спальни в групповую комнату, встали в кружок.
    Дети поставили ноги вместе, руки опустили вдоль туловища.

    Дети хлопают в ладошки.
    Дети поставили ноги вместе, руки опустили вдоль туловища.

    Поднимают руки вверх и опускаем вниз.




    3 заключительная

    Водные и закаливающие процедуры.


    «Аи, лады, лады, лады,
    Не боимся мы воды, 
    Часто умываемся, 
    Друг другу улыбаемся».

    -«Обуваемся и идем умываться.»


    Дети обуваются с помощью взрослых и идут с ними умываться.




    написать администратору сайта