Самостоятельная работа к теме 2 (1). Конспект интегрированного урока в 3 классе ( литературное чтение и музыка) Тема урока Весна в поэзии и музыке Цели урока Познакомить детей с лучшими образцами поэзии и музыки
 Скачать 11.72 Kb.
|
|
Самостоятельная работа к теме 2.1.2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН СОВРЕМЕННОГО УРОКА. Конспект интегрированного урока в 3 классе ( литературное чтение и музыка) Тема урока : «Весна в поэзии и музыке» Цели урока: Познакомить детей с лучшими образцами поэзии и музыки, Развивать чувство прекрасного, Учить находить общее и различное в разных видах искусства. Прививать любовь к родной природе. Урок начинается с исполнения детьми песни В.А . Моцарта «Весенняя». Класс украшен картинами весенней природы. Дети определяют тему урока- это весна. Предлагается найти в учебнике и прочитать выразительно стихотворение С.Я.Маршака «Снег теперь уже не тот… « Учитель задает вопросы по содержанию стиха, помогает найти выразительные средства: образы, метафоры и пр. Композиторы тоже описывали весну , используя свои выразительные средства. Детям предлагают назвать эти средства: мелодия, тембр. регистр, темп и пр. Звучит пьеса П.И.Чайковского «Подснежник» в исполнении учителя музыки. Ученики описывают свои впечатления от прослушанной музыки. Ученики читают стихотворение Ф.И.Тютчева «Весенние воды» и слушают одноименный романс С.Рахманинова. Отвечают на вопрос :»Что привнесла музыка в эти строки» В конце урока дети рисуют на доске образы весны коллективно: подснежники, ручьи, солнце и т.д. Учитель оценивает работу всех участников и подводит итог урока: мир прекрасного разнообразен и понятен тем, кто умеет вслушиваться и рассуждать об увиденном . Дети разучивают и исполняют р.н.п. «Веснянка» |