практическая по базам данных. Практичсекая 10. Конспект лекций Основы проектирования баз данных
![]()
|
Практическое занятие 10 Создание запросов с помощью SQL Время выполнения: 4 часа Средства обучения: ПК с установленным MS Access, методические указания. Цель: Научиться создавать запросы на выборку данных средствами языка SQL РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЮ Д ![]() Для самопроверки использовать вопросы из этого же источника. З ![]() ВВОД ДАННЫХ В ТАБЛИЦЫ Создайте базу данных Оптовые_продажи2.mdb. Схема этой базы данных представлена на рисунке 1. ![]() Рисунок 1. Схема данных Вывести информацию о двух товарах, первого сорта. Решение: SELECT TOP 2 * FROM Товар WHERE Сорт=1; Вывести 25% информации о конфетах. Решение: SELECT TOP 25 PERCENT * FROM Товар WHERE Тип="Конфеты"; Создать запрос, позволяющий найти список товаров, любого указанного типа. Решение: PARAMETERS [УКАЖИТЕ ТИП ТОВАРА] TEXT; SELECT * FROM Товар WHERE Тип=[УКАЖИТЕ ТИП ТОВАРА]; Создайте запрос, выводящий все сделки с фирмой «Сладкоежка» Создайте запрос, выводящий информацию о товарах в порядке возрастания сорта. Создайте параметрический запрос, позволяющий найти сведения о товаре по его наименованию. Создайте запрос, определяющий количество клиентов из города Курган. Создайте запрос, выводящий информацию о 3 товарах с ценой больше 50 рублей. Создайте запрос, выводящий информацию о сделках с количеством товара от 10 до 20 единиц. Создайте запрос, определяющий максимальную цену шоколада. Создайте запрос, определяющий самое дешевое печенье. Создайте запрос, определяющий среднюю цену конфет. ![]() ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Создайте запрос, выводящий информацию о клиентах, чей номер телефона содержит «67». Создайте запрос выводящий информацию о двух самых крупных сделках. Создайте запрос, определяющий общее число товара каждого типа. Создайте запрос, выводящий информацию о всех сделках клиента №4 и подсчитывающий общую сумму этих сделок. Создайте запрос, выводящий всех клиентов в алфавитном порядке и для каждого из них все его сделки в хронологическом порядке. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ о ![]() студент выполнил работу в полном объеме (задания 1-3); оценка «4»: студент выполнил задания 1-2; работа студента удовлетворяет основным требованиям к оценке 5, но имеет недочеты; оценка «3»: студент выполнил задание 1; работа студента удовлетворяет основным требованиям к оценке 4, но имеет недочеты; оценка «2»: студент выполнил работу не полностью и объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов |