Главная страница
Навигация по странице:

  • Основные

  • Задачи

  • Учебное издание

  • Каталог

  • Патентные документы

  • ГЛАВНЫМ

  • Конспект материалов в помощь изучению курса Артемьева Елена Борисовна др пед наук


    Скачать 78.39 Kb.
    НазваниеКонспект материалов в помощь изучению курса Артемьева Елена Борисовна др пед наук
    Дата08.08.2022
    Размер78.39 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаlekt1_mdl4_compressed.docx
    ТипКонспект
    #642554

    Библиотековедение

    Конспект материалов в помощь изучению курса

    Артемьева Елена Борисовна Д-р пед. наук

    Введение

    • Курс "Общее библиотековедение" носит общетеоретический

    характер по отношению к другим библиотековедческим дисциплинам.

    • Цель его – дать знание основ библиотековедческой теории, принципов организации и функционирования библиотек

    Введение


    • В задачи курса входит раскрытие содержаний

    основных понятий:

    • библиотека

    • библиотечная система

    • роль, место и функции библиотек в обществе

    • типология и классификации библиотек

    • структура библиотековедения как учебной и научной дисциплины

    • библиотечная профессиология, управление библиотекой

    • представление о библиотековедении как учебной и научной дисциплине

    • структура и составные части библиотековедения

    Основные понятия библиотековедения Термины и определения


    • Библиотековедение - это наука о библиотечном деле, имеющая длительную историю, емкое теоретическое содержание, обширный понятийный аппарат, широкую область практического применения и другие черты, присущие большинству научных и учебных дисциплин.

    • Для понимания его теоретических основ важно с самого начала усвоить понятийный аппарат, или терминологическую систему.


    • Специальное учреждение, осуществляющее индивидуальное по форме организации обеспечение общественных потребностей в информации, сосредоточенной в её фонде публикаций (библиотечном фонде).

    Это информационная система, предоставляющая в распоряжение общества сконцентрированные в ней информационные ресурсы.
    В юридическом смысле под библиотекой понимается информационное, культурное, образовательное учреждение, располагающее организованным фондом тиражированных документов и предоставляющее их во временное пользование физическим и юридическим лицам.

    Работник библиотеки, выполняющий профессиональные библиотечные операции в библиотеках и аналогичных информационных учреждениях, а также должность, требующая специального

    библиотечного образования.

    область профессионального труда, назначением которого является удовлетворение информационных потребностей общества с помощью информационных ресурсов, сосредоточенных в библиотеках, а также совокупность библиотек, действующих на той или иной территории.

    В юридическом смысле библиотечное дело - это отрасль информационной, культурно-просветительской и образовательной деятельности

    Задачи библиотечного дела


    1. создание и развитие сети библиотек

    2. формирование и обработка их фондов

    3. организация обслуживания пользователей библиотек:

      • справочно-библиографического

      • информационного

    4. подготовка кадров библиотек

    5. научно-методическое обеспечение развития библиотек

    Библиотечное дело является сферой исследований и приложений библиотековедения.

    Читатель библиотеки, как правило, имеет дело только с той частью информации, которая определенным образом объективизирована, или материализована.

    Наиболее распространенная формой её материализации является документ.

    Информация, закрепленная на материальном носителе (бумага, магнитный диск, лазерный диск, папирус, глиняная табличка и т. д.), предназначенном для её хранения и передачи

    В мире нет единого определения этого понятия, что объясняется недостаточной изученностью сложного и многоаспектного феномена информации.

    В широком и юридическом смысле под информацией понимаются сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления.

    Условимся считать информацией самые различные данные, сведения - сообщения, знания в форме публикации, являющиеся для библиотеки объектом сбора, хранения, организации, преобразования, передачи и используемые в её работе.

    Это одно из фундаментальных понятий библиотековедения, так как важнейшие процессы, протекающие в библиотеках, в своей первооснове имеют информационную природу и сущность.

    Существуют также определения информации в информатике.

    Информация - это форма существования знания, отчужденного от носителя и ставшего общественным достоянием.

    Основой для изучения феноменов информации в информатике первоначально была активная и целенаправленная работа в сфере научно-информационной деятельности. В результате появилось множество трактовок понятия информация.

    В «Словаре терминов по информатике на русском и английском языках» понятие информация рассматривается как содержание какого-либо сообщения, сведения о чем-либо в аспекте их передачи в пространстве и времени.

    В более общем смысле информацию трактуют как содержание связи между материальными объектами, проявляющееся в изменении состояния этих объектов.

    Это же определение приведено и в «Терминологическом словаре по информатике», изданном под эгидой Международного центра по научной и технической информации.

    В книге А. И. Михайлова, А. И. Черного и Р. С. Гиляревского, ставшей уже классикой в сфере информатики, научная информация определяется через понятие логическая информация.

    В учебнике «Информатика» приводится следующее:

    Термин информация происходит от латинского informatio, что означает разъяснение, изложение.

    Однако пока еще нет всеми принятого понятия, обозначенного этим словом: это одно из первичных, неопределяемых понятий науки. Разные науки вкладывают в понятие информации различное, не совпадающее с обиходом содержание.

    Коллективная монография, среди авторов которой мы вновь встречаем

    Р. С. Гиляревского и А. И. Черного, предлагает следующую трактовку информации: «... информация это смысл, который человек приписывает данным на основании известных ему правил предоставления в них фактов, идей, сообщений.

    Такое понимание информации соответствует и этимологии обозначающего его слова (от лат. Information разъяснение,изложение). Структурированная информация, то есть связанная причинно-следственными и иными отношениями и образующая систему, составляет знания».

    По-видимому, представители информатики склонны рассматривать информацию как знание или то, что является его частью.

    Уместно заметить, что знание отражение того или иного фрагмента объективной и/или субъективной реальности.

    Важный вклад в разработку теоретических аспектов информации в системе дисциплин документально - коммуникационного профиля внесли А. И. Барсук, И. Е. Баренбаум, Э. К. Беспалова, М. Г. Вохрышева,

    К. Б. Гельман-Винордов, Р. С. Гиляревский,

    Ю. С. Зубов, О. П. Коршунов, Ю. М. Лауфер,

    А. И. Михайлов, В. Д. Параджанов, Я. К. Ребане, Н. А. Сляднева, А. В. Соколов, К. В. Тараканов, А. И. Черный и др.

    Изучение природы информации осуществлялось в пределах названного цикла научных дисциплин под углом зрения социальных аспектов. Информация рассматривалась в них как основной предмет и результат информационной деятельности в системе документальных коммуникаций, как одно из частных

    проявлений социальной информации.

    Являясь реально проявленной разновидностью социальной информации, документальная информация исследовалась в соответствии с теми же параметрами, что и информационные явления более высокого уровня абстрагирования. В качестве таких параметров использовались содержание, структура, форма, пространственно- временные характеристики и др.

    ДИ является весьма удобным объектом изучения, поскольку она обозрима во всей своей

    многомерности, единстве материальной и идеальной сторон, тесно переплетена со всем универсумом человеческой деятельности.

    Кроме того, ДИ является отражением фактуальной информации, порождаемой социумом, имеет внутреннее документальное пространство, отличающееся от внешнего, и в дополнение к этому обладает саморефлексирующей системой, отражающей ее внутреннее информационное поле

    ДИ характеризуется большой информационной емкостью: охватывает документальную информацию всех времен и народов с момента возникновения письменности на Земле. Все это сделало ее предметом исследовательского интереса специалистов. К настоящему времени ДИ изучена с учетом различных ее аспектов: методических, исторических, теоретических.

    Однако исследования ДИ пока еще не сложились в единое, цельное знание и сохраняют фрагментарный характер. Это затрудняет раскрытие природы ДИ, ее сущностных характеристик.

    По этой причине остановимся на рассмотрении достижений в изучении этого вопроса в различных дисциплинах документально- коммуникационного цикла.

    Её можно определить как общение, различные формы передачи информации с помощью устного и письменного слова, а также средств компьюникации библиотечного дела.

    «Компьюникация» (комплексное внедрение в работу библиотек новейших "высоких технологий" индустрии информации, высокоэффективных носителей информации, вычислительной техники (со всем шлейфом периферийного оборудования), "интеллектуальных" технических средств связи, а также соответствующих изменившемуся уровню технического оснащения приемов и методов библиотечной работы)

    В мире существует неисчислимое количество документов, составляющих предмет изучения документоведения. Далеко не все они представляют интерес для библиотеки и её читателей. В библиотечном деле используются преимущественно лишь одна разновидность документов - публикация.

    По мнению Н. С. Карташова и В. В. Скворцова [публикация это документ,размноженныйлюбымспособом(включаяэлектронные),которыйнезависимооттиражаиспособавоспроизведенияизначальнопредназначендлявсеобщегосведения.Всовременныхбиблиотекахосновнойформойпубликациипокаостаютсяпроизведенияпечати(книги,брошюры,газеты,журналыит. п.).

    непериодическое текстовое книжное издание объемом свыше 48 страниц.

    Монография - научное издание в виде книги или брошюры, содержащее полное и всестороннее исследование одной проблемы или темы .

    Сборник - издание, содержащее ряд произведений одного или нескольких авторов, рефераты и различные официальные или научные материалы.

    Учебное издание - непериодическое издание, содержащее систематизированные сведения научного или прикладного характера, изложенные в форме, удобной для преподавания и изучения.

    издание, публикуемое от имени государственных или общественных организаций, учреждений и ведомств, содержащее материалы законодательного, нормативного или директивного характера.

    текстовое издание, выходящее в определенные промежутки времени (периоды).

    Журнал - периодическое текстовое издание, содержащее статьи или рефераты по различным общественно- политическим, научным, производственным и другвопросам, литературные произведения, иллюстрации и фотографии.

    Газеты - периодическое текстовое листовое издание, содержащее официальные материалы, оперативную информацию и статьи по актуальным общественно- политическим, научным, производственным и другим вопросам.

    издания, выходящие через неопределенные промежутки времени, по мере накопления материала, не повторяющиеся по содержанию, однотипно оформленные.

    Специальные виды технических изданий издания, характерные для технических наук и техники, как прикладной деятельности человека.
    Стандарт – нормативно - технический документ по стандартизации, устанавливающий комплекс норм, правил, требований к объекту стандартизации и утвержденный компетентным органом.

    Каталог промышленного оборудования и изделий - содержит перечень промышленной продукции, дает ее квалификацию и учет, основные технические характеристики изделий.

    Патентные документы - совокупность документов, содержащих сведения об открытиях, изобретениях, промышленных образцах и полезных моделях, а также сведения об охране прав их изобретателей и владельцев.
    Конструкторская документация совокупность графических и текстовых документов,определяющих состав и устройство изделий и содержащих все необходимые сведения для их разработок, изготовления,контроля и т.д
    непубликуемая научная работа, содержащая сведения и факты, предназначенные ограниченному кругу специалистов из-за тематической направленности работы. Депонированная работа поступает на хранение в одну из организаций-депозитариев .

    Однако под влиянием высоких "технологий" индустрии информации постепенно нарастает удельный вес электронных публикаций.

    Независимо от лексической оболочки, в которой выступает это понятие (абонент, пользователь, потребитель информации), читатель библиотеки - этолицо,пользующеесябиблиотекойнаоснованииофициальнойзаписивустановленныхдокументах.

    Этопонятиеужепонятия"читатель",так как последний не обязательнопользуется библиотекой.

    является ГЛАВНЫМ ОБЪЕКТОМ деятельности любой библиотеки, любой библиотечной системы. Задачам его обслуживания подчинена работа всех библиотек. В более широком и юридическом смысле читатель библиотеки - это пользователь библиотеки, то есть физическое или юридическое лицо, пользующееся её услугами.

    Это организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, общественных организаций на основе формирования и использования информационных ресурсов. И с этих позиций библиотеки и библиотечное дело - важнейший фактор и непременное условие информатизации.

    Организационно упорядоченная совокупность документов (их массивов) и информационных технологий, в том числе с использованием средств компьютерной техники, реализующих информационные процессы, поэтому библиотека - частный случай информационной системы

    Поскольку информационные процессы - это процессы сбора, обработки, накопления, хранения, поиска и распространения информации, библиотеку следует считать одним из многих социальных институтов, осуществляющих эти процессы.

    Отдельные документы и отдельные массивы документов в информационных системах представляют информационные ресурсы. Отсюда библиотека и библиотечное дело составная часть информационного ресурса общества.


    написать администратору сайта