досуг на улие не в комнате о том ребята помните. Конспект Непосредственно образовательной деятельности по образовательной области Познавательное развитие
 Скачать 16 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №196 «Росинка» общеобразовательного вида город Новокузнецк Конспект Непосредственно- образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» на тему «На улице - не в комнате. О том, ребята, помните!» для детей 2-й младшей группы. На улице -не в комнате. О том, ребята, помните! Ответственные: воспитатель и муз. рук Цель: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, с обязанностями пешеходов и дорожные знаками; развивать речь, мышление и память детей; воспитывать чувство уважения к себе, к окружающим людям - пешеходам, к водителям. Оборудование: три картонных круга(красней, желтый, зеленый), дорожные знаки. Ход досуга: Воспитатель: Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном -о правилах дорожного движения. Делаю вам предостережение: выучите срочно правила движения ! Чтоб не волновались каждый день родители Чтоб спокойны были за рулем водители. Сколько на улицах машин! И с каждым годом их становится всё больше. И все торопятся: спешат доставить груз на стройки, на заводы, быстрей перевезти пассажиров. Вы уже знаете, что все автомобили, автобусы не едут, как вздумается, обгоняя друг друга, поворачивая в любые стороны, пересекая площади и перекрестки. Для того чтобы на дорогах было безопасно, все автомобили и автобусы подчиняются строгим законам дорожного движения. Знать и выполнять правила поведения на улице должны и все пешеходы: взрослые и дети. Кто же следит за тем, чтобы не нарушались законы улиц и дорог?(ответы детей) Правильно. Эго подразделения работников милиции - людей зорких и внимательных. Они следят за порядком на дорогах нашей страны. Перейти с одной стороны улицы на другую не просто. Помогает нам в этом Отгадайте мою загадку: Я глазищами моргаю, неустанно день и ночь. Я машинам помогаю, и тебе хочу помочь. (светофор) Дети читаю стихотворения. Светофор. Если свет зажегся красный - Значит двигаться опасно. Желтый цвет - предупреждение: <<Жди сигнала для движениям». Свет зеленью говорит: <Проходите, путь открыт!». С.Михалков Светофор: Стоп, машина! Стоп, мотор! Тормоза скорей, шофера Красный глаз глядит в упор - Эго строгий светофор. Вид он грозней напускает, Дальше ехать не пускает. . . Обождал шофер немножко, Снова взглянул в окошко. Светофор на этот раз Показал зеленый глаз, Подмигнул и говорит: <<Ехать можно, путь открыт!>>.М. Пляцковский Велосипедист: На двух колесах я качу, Двумя педалями верчу. За руль держусь, гляжу вперед, Я знаю -скоро поворот. Мне подсказал дорожной знак: Шоссе спускается в овраг. Качусь на холостом ходу У пешеходов на виду. С. Михалков Переход: Красный глаз -стоять приказ. Желтый глаз мигает народу Приготовьтесь к переходу. А зеленый загорится - Путь свободен. Сам решай! Подвижная игра«Воробышки и автомобиль» На одном конце площадки на скамейках - дети-<<воробышки». На другом в гараже -ведущий <<автомобиль>>. <<Воробышки)> вылетают из гнезда -спрыгивают со скамеек, начинают бегать в разном направлениях, прыгают на двух ногах. Раздается гудок, появляется <<автомобиль>>.«Воробышки>> ругаются и улетают в гнезда. <<Автомобиль>> возвращается в гараж. За порядком следит и регулировщик. Он управляет движением. В руках у него жезл. Ребята, а что означает каждый сигнал светофора? Светофора красней глаз строго посмотрел на нас: СТОЙ, ДОРОГИ НЕТ ВПЕРЕД! Транспорт пусть сперва пройдет. Желтей свет нам говорит: ПЕРЕХОД ПОКА ЗАКРЫТ, ПОДОЖДИ ЕЩЕ ЧУТЬ-ЧУТЬ И опять продолжим путь. Свет зеленью -- добрей свет. Он горит -- преграды нет. Он горит и пешеход через улицу идет. Ребята, а где вы видели светофор? В следующий раз внимательно посмотрите, как выполняют сигналы светофора и машины, и люди. А чтобы вы лучше запомнили сигналы светофора, мы поиграем в игру.(проводится игра (Красный, желтый, зеленый». Когда воспитатель поднимает зеленый круг, дети шагают на месте, когда поднимает желтый круг -- дети хлопают в ладоши, когда красный - приседают). Чтоб беды нам избежать надо знаки изучать, И все правила движенья никогда не нарушать. Ребята, вы, наверное, видели на улицах и дорогах треугольные, круглые и квадратные знаки. По этим знакам водители узнают, где можно ехать, а где нужно остановить машину. Знаки предупреждают об опасности на дорогах. Эти знаки должны знать и пешеходы. А вы, ребята, знаете их? Приводится игра <<Отгадай загадку)> с демонстрацией дорожных знаков: Я хочу спросить про знак, нарисован он вот так. В треугольнике ребята. Со всех ног бегут куда-то. (осторожно, дети) На машинах тут, друзья, ехать никому нельзя, Можно ехать знайте, дети, только на (велосипеде) А здесь, ребята, не до смеха, ни на чем нельзя здесь ехать, Можно только своим ходом, можно только (пешеходам) Сегодня, дети, вы узнали много нового и интересного. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должны каждый из вас. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастней случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми Правила эти помни всегда, Чтоб не случилась с тобою бедах |