Главная страница
Навигация по странице:

  • 13.11.20 (до 14.00) – Изучить Модули 1 и 2, выполнить задания №1-6, составляя конспект (письменно или в печатном виде, дополняя ту информацию, которую я для вас подготовила).

  • Выслать мне фото конспекта (письменного или выполненного в печатном виде) ______________Фамилия___ имя ___курс__группа__________________

  • А) противоречие между исполнительной и законодательной властью;

  • МОДУЛЬ 2. ПОНЯТИЕ РЕВОЛЮЦИИ, РЕВОЛЮЦИОННОЙ СИТУАЦИИ. ПРИЗНАКИ РЕВОЛЮЦИОННОЙ СИТУАЦИИ.

  • Задание 4.

  • Социальные революции

  • Задание 5.

  • Методы достижения цели (мирные и революционные)

  • Причины сворачивания деятельности «зубатовских организаций».

  • Задание 6.

  • революция. социально экономическое развитие России. Конспект по теме складывание революционной ситуациив россии в начале xx в. Первая русская революция. Модуль политическое развитие россии в нач


    Скачать 41.36 Kb.
    НазваниеКонспект по теме складывание революционной ситуациив россии в начале xx в. Первая русская революция. Модуль политическое развитие россии в нач
    Анкорреволюция
    Дата15.06.2021
    Размер41.36 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файласоциально экономическое развитие России.docx
    ТипКонспект
    #217752

    13.12.2020.

    Тема. Социально-экономическое развитие России в началеXX в. Складывание революционной ситуации.

    • Изучить представленные материалы. Составить опорный конспект, заполняя подготовленный макет недостающей информацией.

    • Опорный конспект можно переписать в тетрадь, а можно выполнить в формате Word, а потом распечатать и вклеить в тетрадь.

    • Если вы создаёте опорный конспект в формате Word, то задания, выделенные зелёным цветом необходимо удалить

    • 13.11.20 (до 14.00) – Изучить Модули 1 и 2, выполнить задания №1-6, составляя конспект (письменно или в печатном виде, дополняя ту информацию, которую я для вас подготовила).

    • Выслать мне фото конспекта (письменного или выполненного в печатном виде)


    ______________Фамилия___ имя ___курс__группа__________________

    ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ

    ПО ТЕМЕ «СКЛАДЫВАНИЕ РЕВОЛЮЦИОННОЙ СИТУАЦИИВ РОССИИ В НАЧАЛЕ XX В. ПЕРВАЯ РУССКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ».

    МОДУЛЬ 1. ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В НАЧ.XX В.

    Задание 1.


    Задание 2.

    2.1 Главное противоречие политической системы Российской империи в нач. XX в. заключалось

    А) противоречие между исполнительной и законодательной властью;

    2.2

    Перед властью вставал выбор — либо пойти на реформирование политической системы, ее модернизацию, соответствующую требованиям времени, либо ничего не менять, что грозило насильственной ликвидацией самодержавия. Я понимаю это так, либо власть сама проведет реформы,либо же народ начнет революцию и изменит все сам .Революция «сверху» или революция «снизу» — этот вопрос, как и в конце 50-х гг. XIX в., вновь встал перед российскими «верхами». Выбор пути во многом зависел от позиции императора..

    Задание 3.
    3.1

    Государственные

    деятели

    С.Ю.Витте

    В.К. Плеве

    П.Д. Святополк-Мирской

    Взгляд на необходимость модернизации

    Осознавал необходимость проведения реформ в стране.

    Но первоочередными он считал экономические реформы, а среди них — реформы области промышленного производства и финансов.



    Считал губительными любые уступки оппозиционному движению.

    Известного своими либеральными настроениями.

    В первом же публичном выступлении в сентябре 1904 г. новый министр произнес слова о доверии между властью и обществом как решающем условии государственной политики.



    3.2 Николай II предпочел не идти на принципиальные изменения в политическом строе России, на революцию «сверху», однако он очень скоро был вынужден отступить, но уже под влиянием революции «снизу».
    МОДУЛЬ 2. ПОНЯТИЕ РЕВОЛЮЦИИ, РЕВОЛЮЦИОННОЙ СИТУАЦИИ. ПРИЗНАКИ РЕВОЛЮЦИОННОЙ СИТУАЦИИ.

    Революция (от позднелат. revolutio — поворот, переворот, превращение, обращение) — радикальное, коренное, глубокое, качественное изменение, скачок в развитии общества, природы или познания, связанное с открытым разрывом с предыдущим состоянием.
    Задание 4.

    Социальная революция —резкая смена ___социального_ строя, как правило, _насильственным_ способом с участием больших масс людей.

     Социальные революции нацелены на устранение вековых препятствий на пути развития общества.
    Революционная ситуация - политическая обстановка, предшествующая революции и характеризующаяся массовым революционным возбуждением, включением широких слоев угнетённых классов в активную борьбу против существующего строя.

    Революционная ситуация служит показателем зрелости социально-политических условий для революции, для завоевания власти передовым классом.

    Задание 5.

    Основатель – начальнику Московского охранного отделения полковнику С. В. Зубатову.

    Цель- заключался в том, чтобы вырвать рабочее движение из-под влияния антиправительственных организаций.

    Методы достижения цели (мирные и революционные)-1. В 1901 —1902 гг. в Москве, а затем и других городах были созданы легальные рабочие организации, построенные по профессиональному признаку. Рабочие собирались вместе, обсуждали условия своей жизни и тем самым втягивались в общественное движение 2. В прокатившейся в 1902—1903 гг. широкой стачечной волне активное участие приняли члены зубатовских организаций.

    Причины сворачивания деятельности «зубатовских организаций».-

    1. Верховная власть ограничила свою «покровительственную» политику законом «Об учреждении старост в фабричных предприятиях» (июнь 1903 г.);

    2. Зубатовский «кодекс» не запрещал рабочим участвовать в экономических забастовках;

    3. Активное участие членов зубатовских организаций в широкой стачечной волне (из-за чего в правительство посыпались жалобы. С.В.Зубатов – отправлен в отставку;Зубатовские организации – подверглись всяческой дискредитации со стороны революционных и либеральных сил).

    Задание 6..

    Складывание революционной ситуации в России в начале XX века

    Признаки революционной ситуации

    Характеристика признаков

    революционной ситуации

    Примеры проявления признаков

    «Кризис верхов»


    - невозможность для господствующих классов сохранить своё господство в неизменном виде;

    - («верхи не могут жить по-старому» В.И. Ленин);

    В массовую борьбу против помещиков стало вступать крестьянство. Наиболее крупные крестьянские выступления развернулись весной 1902 г. в южных губерниях России, где крестьяне особенно остро страдали от малоземелья. Толпы, достигавшие несколько тысяч человек, врывались в помещичьи имения, захватывая хлеб, скот и инвентарь. В Полтавской губернии было разгромлено 36 имений, в Харьковской — 24. На Черниговщине крестьяне приступили к дележу помещичьих земель

    «Кризис низов»


    - обострение, выше обычного, нужды и бедствий угнетенных классов;

    - («низы не хотят жить по-старому» В.И. Ленин);


    Возобновились забастовки рабочих, уличные шествия и демонстрации, которые нередко заканчивались столкновениями с полицией. Наиболее кровавые события разыгрались в марте 1903 г. в Златоусте, где число жертв достигло 60 человек


    Значительное повышение политической активности масс

    - боевые настроения стремительно нарастают, массы буквально рвутся к политике.

    После начала русско-японской войны прокатилась волна выступлений в армии и на флоте. Наиболее крупными были волнения моряков Севастополя в ноябре 1904


    написать администратору сайта