|
|
физ.занятие ранний возраст. Конспект проведения физкультурного занятия в группе раннего возраста Руководитель практики фио наставник фио
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
Иркутской области
«Братский педагогический колледж»
Конспект
проведения физкультурного занятия
в группе раннего возраста
Руководитель практики: ФИО
Наставник:ФИО
Дата заверки:28.02.2023
Дата проведения:01.03.2023
Оценка:
|
Составила: студентка 24 «с/д»
Пономарева Е.М.
специальность 44.02.04
Дошкольное образование
|
2023 год
Цель: Воспитывать устойчивый интерес к физическим упражнениям и подвижным играм, способствуя этим укреплению здоровья детей.
Задачи: Закреплять умение ходить и бегать в колонне друг за другом, ходить на носочках. Закреплять умение выполнять упражнения, согласовывая свои движения с движениями других детей.
Методы и приемы: игровой, художественное слово, показ, пояснения, указания, поощрения.
Материал к занятиям: игрушка: зайка.
Содержание занятия:
I. Вступительная часть
Дети входят в зал встают в колонну, поворачиваясь лицом к воспитателю. Воспитатель загадывает загадку:
Воспитатель:
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора. (Зайчик.)
К нам сегодня в гости пришел зайчик. А это зайчик не простой, а волшебный. Он пришел к нам для того, чтобы мы все тоже стали зайчиками. Вы хотите быть зайчиками?
Повернулись, повернулись,
И в зайчаток обернулись.
Какие длинные ушки у зайки! А где наши длинные ушки? Дети вытягивают руки вверх и говорят: “Вот!”.
Ребятки, посмотрите, зайка наш только что проснулся, открыл глазки, улыбнулся. Сейчас мы с вами умоемся вместе с зайчиком.
Слова стихотворения
|
Движения
|
Комментарии
|
Зайка серый умывается,
Видно в гости собирается.
Вымыл хвостик,
Вымыл ухо,
Вытер сухо.
|
Дети имитируют умывание
Дети гладят себя по спинке.
Дети массажируют себе ушко.
|
Воспитатель в шапочке зайчика показывает движения и следит за правильностью их выполнения малышами.
|
– Ребятки, давайте помаршируем и поучим зайку.
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять.
Начал ветер утихать.
|
Ходьба друг за другом по залу
|
Воспитатель в шапочке зайца идет впереди и следит за осанкой детей и бьет в бубен..
|
Зайчик на носочки встал,
Побыстрее зашагал.
|
Ходьба по залу друг за другом
|
Следить за правильность выполнения движения. Воспитатель бьет в бубен
|
Вот он поскакал по склону,
Забежал он в лес зеленый.
|
Прыжки на месте
|
Следить за правильностью дыхания (дети дышат носом). Воспитатель бьет в бубен
|
Зайка маленький устал.
Хочет спрятаться в кустах.
|
Переход на ходьбу
|
Следить за правильностью дыхания.
|
Замер зайчик средь травы
А теперь замрем и мы!
|
Присесть
|
|
Зайки серые сидят
Ушки длинные торчат
Вот наши ушки,
Вот наши ушки;
Ушки на макушке.
Зайцы лиску увидали,
Друг за другом побежали
Прячьтесь, прячьтесь, зайки
Зайки-побегайки
|
Дети сидят в кружке
Показывают ушки руками
Бег друг за другом
Дети собираются в кружок.
|
Следить за правильностью выполнения движений.
Воспитатель помогает детям сделать кружок.
|
II Общеразвивающие упражнения
Слова стихотворения
|
Движения
|
Комментарии
|
Зайки скачут на лужайке.
Вдруг в лесу мелькнула тень,
Зайки спрятались за пень
На носочки подтянись –
Серый зайка, оглянись:
Не сидит ли под кустом
Серый волк с большим хвостом?
|
Прыжки на двух ногах
Присесть
Потянуться вверх
Повороты головы влево-вправо
Повороты туловища влево-вправо.
|
Дети стоя в кругу выполняют движения. Следить за правильным дыханием.
Следить за правильным дыханием детей
|
Ну-ка, зайка, поскачи,
Лапкой, лапкой постучи.
Ты на травку упади, упади,
Полежи и отдохни.
Отдохнул, теперь вставай,
Прыгать снова начинай!
Быстро к елочке беги
И скорей назад скачи.
|
Прыжки на месте на двух ногах
Приседают, стучат рукой об пол.
Ложатся на коврик и гладят себе животики.
Прыжки на месте
Дети бегут врассыпную по залу.
Дети бегут к воспитателю.
|
Следить за правильным дыханием
|
III Заключительная часть
Дыхательная гимнастика
Упражнение
|
Действия детей и педагога
|
Комментарии
|
Зайка будет отдыхать
И поучится дышать.
|
Дети вдыхают воздух через рот и выдыхают, словно надувают воздушный шарик.
|
Упражнение повторить 2 раза.
Следить за дыханием детей.
|
“Пузыри”
Зайка любит поиграть,
Будет пузыри пускать.
Повернулись, повернулись
И в ребяток обернулись.
Дети кружатся на месте.
|
Дети вдыхают воздух носом и выдыхают через рот на соединенные колечком большой и указательный палец. Затем малыши соединяют и большой и средний, большой и указательный пальчики, большой и мизинчик и дуют на них.
|
Следить за правильным дыханием детей.
|
– Ребята, а наш зайка приготовил нам сюрприз. Посмотрите, что зайка собрал в эту корзиночку.
Воспитатель показывает детям корзинку с морковкой.
Мы корзиночку возьмем,
И на кухню понесем.
Пусть нам сделают салат,
Съесть его каждый рад.
Дети выходят из зала. |
|
|
Скачать 49.5 Kb.