Практическая БЖ. ПЗ БЖ 3. Конспект, учебник Порядок выполнения 1 Перечислите основные источники электромагнитных полей 2 Воздействие эп и мп на человека
 Скачать 0.52 Mb.
|
 Практическое занятие 3Определение методов и средств защиты человека от высокочастотных электромагнитных полей Цель: Закрепить теоретические знания Исходные данные: Конспект, учебник Порядок выполнения 1 Перечислите основные источники электромагнитных полей 2 Воздействие ЭП и МП на человека 3 Перечислить предельно допустимые нормы ЭП и МП 4 Составить схему средств защиты персонала от ЭП Отчет В быту основным источником ЭП являются: СВЧ-печь, телевизор, зарядные устройства, розетки На жд это: реле, светофоры, тяговая подстанция, стрелочный перевод Длительное действие на человека ЭП промышленной частоты(50Гц) приводит к расстройствам которые субъективно выражаются головной болью, вялостью, повышенной раздражительностью Воздействие ЭП на человека связано с протекающими через него слабого тока(микро Амперы). При этом электротравм никогда не наблюдается. К ЭП наиболее чувствительна ЦНС, сердечно-сосудистая систем. Люди работающие в зоне ЭП жалуются на раздражительность, головную боль, нарушение сна и т.д. Влияние ЭП частотой 50 Гц в условиях населенных мест(здания) ограничивается СН2971-84. В качестве предельно допустимого значения(см. значения напряженности эл. Поля(кВ/м)Внутри жилых зданий - 0.5 на территории жилой застройки - 1 на участке пересечения воздушных линий с автомобильными дорогами 1-4 категории - 10 вне населенной местности - 15 Предельно допустимые значения электростатических полей менее 20кВ/м время пребывания в ЭСП не рекомендуется Кроме того установленное значение напряженности ЭСП плечности постоянного тока для персонала подстанции и ВП постоянного тока ультравысокого напряжения санитарным нормам 6032-91 В соответствии с ПДУ 1742-77 напряжение МП на рабочем месте не должно превышать 8кА/м. Напряженность МП линии электропередач не должно превышать 750кВ/м, обычно не превышает 20-25А/м, что не опасно.  Вывод: Закрепил теоретические знания. |