Главная страница
Навигация по странице:

  • Решаемые учебные задачи

  • Основные понятия, изучаемые на уроке: - Интернет;- протокол;- IP-адрес.Используемые на уроке средства ИКТ

  • Электронные образовательные ресурсы - презентация «Как устроен Интернет. IP-адрес компьютера».Ход урока 1. Организационный момент (1 минута)

  • 2. Повторение (5 минут)

  • 3. Изучение нового материала (25 минут)

  • 1 слайд

  • Вопросы и задания

  • 4. Практическая часть (10 минут)

  • 5. Подведение итогов урока. Сообщение домашнего задания. Выставление оценок (4 минуты)

  • 9 класс 1. Конспект урока 9 класс Как устроен Интернет. Ipадрес компьютера Планируемые образовательные результаты


    Скачать 35.44 Kb.
    НазваниеКонспект урока 9 класс Как устроен Интернет. Ipадрес компьютера Планируемые образовательные результаты
    Дата11.05.2022
    Размер35.44 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла9 класс 1.docx
    ТипКонспект
    #522293

    Конспект урока

    9 класс

    Как устроен Интернет. IP-адрес компьютера

    Планируемые образовательные результаты:

    - предметныеналичие представлений о том, как устроен Интернет; об IP-адресе компьютера;

    - метапредметные – представления о компьютерных сетях распространения и обмена информацией, об использовании информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм, требований информационной безопасности;

    - личностные – понимание роли информационных процессов в современном мире; представление о сферах применения компьютерных сетей в различных сферах деятельности человека; коммуникативная компетентность в общении и сотрудничестве.

    Решаемые учебные задачи:

    1) обобщение, расширение и систематизация представлений о том, как устроен Интернет;

    2) формирование представлений об IP-адресе компьютера и его связи с двоичной системой счисления;

    3) рассмотрение примеров решения задач на восстановление IP-адреса компьютера.

    Основные понятия, изучаемые на уроке:

    - Интернет;

    - протокол;

    - IP-адрес.

    Используемые на уроке средства ИКТ:

    - персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран;

    - ПК учащихся.

    Электронные образовательные ресурсы

    - презентация «Как устроен Интернет. IP-адрес компьютера».

    Ход урока

    1. Организационный момент (1 минута)

    Приветствие учащихся, сообщение темы и целей урока.

    2. Повторение (5 минут)

    1) проверка изученного материала по вопросам 1-12 к §6.1;

    2) визуальная проверка выполнения домашнего задания в РТ № 231-235;

    3) рассмотрение заданий, вызвавших затруднения при выполнении домашнего задания.

    3. Изучение нового материала (25 минут)

    Новый материал излагается в сопровождении презентации «Как устроен Интернет. IP-адрес компьютера» и анимаций «IP-адрес», «Класс A, B, C».

    1 слайд — название презентации;
    2 слайд — ключевые слова;

    - Интернет

    - протокол

    - IP-адрес

    3 слайд — как устроен Интернет;

    Интернет (англ. Internet, от лат. Inter - между и англ. net - сеть) - всемирная компьютерная сеть, соединяющая вместе тысячи локальных, региональных и корпоративных сетей.

    Каждая входящая в Интернет сеть имеет свой собственный эксплуатационный центр, который отвечает за работу данного регионального участка Интернета.

    У каждой из этих сетей может быть владелец, но Интернет в целом не принадлежит никому. Координирует развитие всемирной сети общественная организация Сообщество Интернета (Internet Society, ISOC).

    Надежность функционирования сети Интернет обеспечивается наличием большого количества каналов передачи информации между входящими в неё локальными, региональными и корпоративными сетями.

    Для того чтобы подключить к сети Интернет свой домашний компьютер, необходимо воспользоваться услугами Интернет-провайдера. При каждом выходе пользователя в Интернет его компьютер соединяется с компьютерной системой провайдера.

    4 слайд — протокол;

    Интернет соединяет различные модели компьютеров, с разным программным обеспечением. Это возможно благодаря реализации в программном обеспечении особых соглашений (правил), называемых протоколами.

    5 слайд — IP-адрес компьютера;

    Каждый компьютер, подключённый к Интернету, получает свой уникальный 32-битовый идентификатор, называемый IP-адресом.

    Таких адресов более 4 миллиардов.

    Человеку, в отличие от технических систем, сложно работать с длинными цепочками из нулей и единиц. Поэтому вместо 32-битового представления мы используем запись IP-адреса в виде четырёх десятичных чисел (от 0 до 255), разделённых точками, например 204.152.190.71.

    Для осуществления такого перехода 32-битовая запись разбивается на четыре части (по 8 битов), каждая из которых как 8-разрядное двоичное число переводится в десятичную систему счисления.

    Как правило, при каждом выходе в Интернет ваш компьютер получает новый IP-адрес. Информация о том, когда и какие IP-адреса присваивались вашему компьютеру, сохраняется у провайдера.

    6 слайд — IP-адрес компьютера (задача);

    Задача. Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса.

    Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес.

    В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.



    7 слайд — IP-адрес компьютера (решение задачи);

    Решение задачи представлено на слайде.

    Ответ: ГАВБ.

    Соответствующий адрес имеет вид: 222.195.162.50

    8 слайд — самое главное.

    Интернет - всемирная компьютерная сеть, соединяющая вместе тысячи локальных, региональных и корпоративных сетей, в состав которых могут входить разные модели компьютеров. Это возможно благодаря реализации в программном обеспечении компьютеров особых соглашений (правил), называемых протоколами.

    Каждый компьютер, подключенный к Интернету, имеет свой IP-адрес - уникальный 32-битовый идентификатор.

    Вопросы и задания

    9 слайд – вопросы и задания;

    Вопросы 1-7 к параграфу 6.2.

    Если позволяет время выполнить задания 236-239 в рабочей тетради. Все невыполненные задания задаются на дом.

    4. Практическая часть (10 минут)

    В практической части урока нужно научить учеников, как определять IP-адрес их компьютера.

    Чтобы узнать свой текущий IP-адрес во время Интернет-сеанса, достаточно набрать http://yoip.ru в адресной строке браузера.

    Интернет является сетью сетей, и система IP-адресации учитывает эту структуру: IP-адрес состоит из двух частей, одна из которых является адресом сети, а другая адресом компьютера в данной сети.
    5. Подведение итогов урока. Сообщение домашнего задания. Выставление оценок (4 минуты)

    10 слайд — опорный конспект;
    11 слайд — Д/з.
    Домашнее задание.

    §6.2, вопросы № 1-7 к параграфу;

    РТ: № 236-239.
    Ответы и решения к заданиям в учебнике.

    №5.

    1) 204.152.190.71

    2) 222.195.162.50

    №6.

    1) 11010010 10101011 00011110 10000000

    2) 00001010 00110111 00000000 11100001

    №7.

    224.133.133.73 БГАВ.

    Ответы и решения к заданиям в РТ.

    №236.

    1) 212.148.178.75

    2) 190.163.98.42

    №237.

    1) 01000001 10000000 11111111 00001100

    2) 11000000 00110000 00000000 00011000

    №238.

    115.62.83.82

    №239.

    252.183.239.27


    написать администратору сайта